1、老百姓的生活受到严重的负面影响，而不是仅仅因为国家经济的衰退，故项错误，项正确。“余粮收集制”属于战时共产主义政策，故项错误实行指令性计划经济本身并不定意味着对苏联公民的剥削，故项错误。答案历史学科的三大能力层次近几年高考强调对综合能力的考查，实际上，历史学科综合能力并不神秘，考试大纲明确提出记忆理解应用三个能力层次。记忆历史学科第能力层次记忆能力是学好历史的基本能力。在高考能力要求中，记忆能力有两个层次再认再现重要的历史事实历史概念和历史结论。再认。
2、依据和用事实说明问题。专题自主学习课十认读要领个主题世界现代经济政策的调整与创新。两条主线资本主义国家经济政策的调整苏联社会主义建设与改革。三个重点年代经济大危机与罗斯福新政二战后资本主义经济的新变化苏联社会主义经济建设与改革。角度罗斯福新政与国家垄断资本主义的形成发展精要点拨世纪年代，生产与销售的矛盾直接引发了场资本主义世界经济危机。美国通过实施新政，运用政权力量对国家经济全面干预，不仅成功地使美国渡过了经济危机，而且开创了国家干预经济的新模式，第。
3、联自主建设”的信息，可以看出苏联具备基本的技术基础，也不是依赖外资去建设重工业，故两项错误从题干中“苏联按照国家计划在乌拉尔地区建设两个钾矿矿井”的信息，可知突破了计划经济指令的制约不符合史实，故项错误。答案主题国家干预宏观调控的经济思想资本主义自我调整的指导思想主题评说国家干预宏观调控的经济思想，是凯恩斯主义的运用，也是国家垄断资本主义的核心，是世纪年代资本主义自我调整过程中逐步形成的种经济思想。其核心是加强国家对经济的干预。主要内容是国家全面干预。
4、“经营的政府所有的公司”信息，表明该经营方式具有私营企业的些灵活性，故选项。据题干信息可知国家并没有放弃对企业干预，故项错误“政府所有的公司”表明并没有改变田纳西河流域国有制，故项错误据题干有关信息，表明国家并未抑制垄断资本主义的发展，故项错误。答案角度二从战时共产主义政策到斯大林模式的形成精要点拨苏联社会主义建设道路的探索是围绕着经济政策的不断调整而逐步形成的。是从“战时共产主义”模式的尝试到年以“新经济政策”为核心的列宁模式二是“斯大林模式”的确。
5、生活政治化经济生活高度集中化的斯大林模式。考题例证新课标全国Ⅰ，年，苏联按照国家计划在乌拉尔地区建设两个钾矿矿井，个由苏联自主建设，另个由德国公司负责。这反映出苏联在工业化初期缺少基本的技术基础突破了计划经济指令的制约依赖外资建设重工业采取新经济政策的些做法解析据题干信息，两个钾矿矿井有个由德国公司负责，这与新经济政策中允许外国资本家来经营本国企业的做法相似，故选项。从题干中“两个钾矿矿井有个由苏联自主建设”的信息，可以看出苏联具备基本的技术基础，也。
6、次世界大战后，各国对经济运行机制进行的调整，促使资本主义经济在产业结构经济运作方式阶级关系经济增长模式等方面发生了新的变化。考题例证安徽文综，年，罗斯福总统签署田纳西河流域管理局法案，实施对该流域的综合治理与全面发展计划，其“代表现代政府中种真正新颖而富于想象力的设计。„„它将不受那些不相干的国家界限的禁制，而且将是经营的政府所有的公司”。这种经营方式表明国家放弃对企业干预改变了田纳西河流域国有制抑制垄断资本主义的发展具有私营企业的些灵活性解析据题干。
7、现历史的阶段特征基本线索和发展过程。提高记忆能力的技巧可以从以下几个方面入手归类记忆法。整理归类历史知识，可使知识条理化系统化，便于记忆。串线记忆法。通过串线，使同类型的历史事件或同人物在不同时期的活动按历史发展的线索加以理解和巩固。比较记忆法。所谓比较，就是对性质相同或相似的历史事件进行比较，找出异同，然后对不同的内容进行记忆，对相同的内容连起来记忆或将容易混淆的部分列出来进行辨别记忆。理解历史学科第二能力层次宏观揭示法和微观剖析法。放眼历史全貌，。
8、大处着眼，揭示历史发展的基本线索和阶段特征对历史现象进行深刻分析，认识其本质，也是我们通常所说的“透过现象看本质”。规律探寻法。规律是事物内部本质的必然联系，历史规律是指通过对历史现象进行辩证分析而得出的科学结论，而这种科学的结论需要理解掌握。逆向分析法。就是从已知历史知识的反面思考其隐含的成功的经验或失败的教训。应用历史学科第三能力层次准确阅读材料。要注意读懂弄通和透彻理解材料，尤其是图表与数据，必须明确材料中说明的问题，弄清楚图表与数据材料表现了。
9、些灵活性，故选项。据题干信息可知国家并没有放弃对企业干预，故项错误“政府所有的公司”表明并没有改变田纳西河流域国有制，故项错误据题干有关信息，表明国家并未抑制垄断资本主义的发展，故项错误。答案角度二从战时共产主义政策到斯大林模式的形成精要点拨苏联社会主义建设道路的探索是围绕着经济政策的不断调整而逐步形成的。是从“战时共产主义”模式的尝试到年以“新经济政策”为核心的列宁模式二是“斯大林模式”的确立，逐步建立起以工业化为核心以建立强有力的国防为目的，社会。
10、是依赖外资去建设重工业，故两项错误从题干度的前提下，改革生产关系中不适应生产力发展的环节，解放生产力，最终建立社会主义的市场经济体制。考题例证天津南开区模拟世纪年代，苏联的“五年计划给西方国家留下的印象似乎不像给发展中国家留下的印象那么深，„„按照西方的标准，苏联公民受到了严重的剥削”。引自全球通史西方国家做出这评价，主要是因为苏联的五年计划采取余粮收集制实行指令性计划经济导致国家经济的衰退强调国家积累而忽视民生改善解析据题干可知西方的批评主要针对的。
11、，逐步建立起以工业化为核心以建立强有力的国防为目的，社会生活政治化经济生活高度集中化的斯大林模式。考题例证新课标全国Ⅰ，年，苏联按照国家计划在乌拉尔地区建设两个钾矿矿井，个由苏联自主建设，另个由德国公司负责。这反映出苏联在工业化初期缺少基本的技术基础突破了计划经济指令的制约依赖外资建设重工业采取新经济政策的些做法解析据题干信息，两个钾矿矿井有个由德国公司负责，这与新经济政策中允许外国资本家来经营本国企业的做法相似，故选项。从题干中“两个钾矿矿井有个由。
12、样的历史现象，材料所体现的立场观点，最大限度获取和解读有效信息，解答问题。有效归纳事物。归纳是历史学科的基本学习要求，主要指会归纳历史阶段的特征和具体历史事物的特点性质实质和所反映的历史规律，在历史上的作用意义历史地位等。能够把理论总结认识和史实相结合，条理清楚地回答问题。作出正确判断。要想使判断准确，必须做到两点是对史实掌握全面准确清楚不含混不似是而非二是有科学的观点和观念。在回答问题的过程中做到准确判断问题所得的结论是否正确准确清楚地表达推理的史。
参考资料：
1、该PPT不包含附件（如视频、讲稿)，本站只保证下载后内容跟在线阅读一样，不确保内容完整性，请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站（www.woc88.com）水印的，下载后是没有本站水印的（仅在线阅读显示），请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑，其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇，实质内容并不相符，下载内容以在线阅读为准，请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传，下载所得收益全部归上传者所有，若您对文档版权有异议，可联系客服认领，既往收入全部归您。
【创新设计】（全国通用）2017版高考历史一轮复习单元自主学习课十世界资本主义经济政策的调整和苏联的社会主义建设课件新人教版