1、在请幼儿为商店选择老板这个环节中，我给幼儿充分自由选择的空间，用开放式的提问让孩子们大胆讲述自己的观点。而整个教学活动贯穿了开放式提问，尽量让幼儿在答题时跳跳，都能摘到果子，体验到成功的喜悦。如小螃蟹每碰到个朋友，我就提出问题“大象开了什么店你从哪里看出来的猜猜大象怎么会想到开花店的听听大象是怎么说的”等，从而唤起幼儿的生活经验和记忆，增加了他们讲述的机会。幼儿中班语言小乌龟开店说课稿设计意图随着主题活动奇妙的世界的进行，小朋友们对各种动物非常感兴趣，特别是动物们各自与众不同的外形特征，对孩子们特别有吸引力。故事小乌龟开店情节简单有趣，形象鲜明突出，贴近幼儿生活，易于幼儿理解。中班幼儿通。
2、时间任务同步走。是走访企业，了解私营企业养老保险的参保和缴费情况。二是对些人员需求量较多，参保较少的企业，积极同企业协商，通过实地稽核，保证企业愿意主动交纳养老保险费用。截止月底已实地稽核家单位，月增加参保人数人，月增险费用。截止月底已实地稽核家单位，月增加参保人数人，月增加缴费基数元，月增加养老保险费元二紧密结合工作实际，创新思维，建立了良好的工作机制建立了企事业单位基本养老保险费收缴情况动态表，纸质与电脑同步。与私营企业建立通讯录，及时与其联系，形成良好地参保缴费氛围。三努力践行“两句话”的服务理念，树立起良好的对外形象认真遵守各项规定，不给企业增添任何麻烦和负担。树立“个理念”建立。
3、质得到了全面提高。科学合理分工，充分调动人员的工作积极性。为了使科室内部分工更加合理，更加便利养老保险金的征缴工作，我们对内部人员的工作进行了分工和整合，形成了互相补充，互相配合的工作机制。突出工作重点，今年首次把私企的稽核征缴工作作为重中之重。针对多数私营企业对养老保险重视不够，缴费积极性不高的现象，我们今年以来把私企的稽核征缴工作当作项重要的工作任务，采取了二项工作措施，确保年度目标任务的时间任务同步走。是走访企业，了解私营企业养老保险的参保和缴费情况。二是对些人员需求量较多，参保较少的企业，积极同企业协商，通过实地稽核，保证企业愿意主动交纳养老保险费用。截止月底已实地稽核家单位，月。
4、地解决办法。五下步的打算认真做好社会保险法的贯彻落实工作。结合我县实际，探讨出套行之有效的办法，运用好社保法给予的有效武器，推动全县养老保险参保扩面工作健康发展，确保养老保险的征收扩面工作圆满完成。实时开展社会保险稽核工作，与本系统相关执法部门配合，严堵基金漏洞，阻止基金的流失，增加基金的收入。加强业务工作学习制度，通过学习不断增强人员的业务素质，有效促进征收管理工作。完成领导交办的其他各项工作任务。社保局履职工作报告今年以来，在社保局领导班子的正确领导下，征缴科紧紧围绕年度目标任务，求真务实，开拓创新，不断强化征缴稽核工作，取得了良好的工作成绩，促进了养老保险征缴工作持续快速健康发展。。
5、题“大象开了什么店你从哪里看出来的猜猜大象怎么会想到开花店的听听大象是怎么说的”等等，再完整欣赏故事，让幼儿乐意参与讲述，并大胆地把自己所看到的所想到的表达出来，提高口语表达能力。它是解决活动重点，突破活动难点最关键的个环节。活动迁移找“老板”。主体升华，以幼儿为主体，创造条件让幼儿为商店找“老板”，参与活动，在前面活动的经验上幼儿会更有主见地作出选择。五设计亮点讲述在前，故事在后。我在设计这活动时，打破以往上语言课的常规模式，如先讲故事，再请幼儿回答的方式。我设计成讲述在前，故事在后的形式，让幼儿作为活动的主角，带着问题积极主动地思考想象，大胆讲述，更好的理解故事的内容，与此同时也培养。
6、二种关系”做到“三个不”。是树立服务理念。二是相互信任关系和合作沟通的关系。三是不到企业吃那卡要不利用工作之便找企业办私事对所有企业作到视同仁，不给欠费单位脸色看。为被参保企业理顺工作关系，促进养老保险扩面工作的进步开展。四存在的问题今年以来，征缴工作虽然取得了较好的工作成绩，但养老保险费的征缴仍有些困难，主要原因有以下几点些私营企业在需要开具参保证明办理有关事情时，虽然都参加了养老保险，但是过了段时间拿到时证明后，就停止缴纳了养老保险费，部分企业负责人对养老保险的意识较单薄，没有足够的重视。认为自己的企业我们无权稽核，将我们拒之门外。我局没有执法权，执法力度不够，企业有配合，我们也没更。
7、家庭社会活动角色游戏等途径对社会的不同工种及其特征有了定程度的认识，并表现出了较为浓厚的兴趣，他们乐于模仿表演，乐于借此进行游戏交往。而”小乌龟“这动物形象是幼儿所熟悉喜爱的，而且有着鲜明的外形特征，较易引发幼儿的多种联想。纲要中指出”既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展既贴近幼儿的生活，选择感兴趣的事物或问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。“中班语言活动小乌龟开店恰恰来源于生活，又能服务于幼儿的生活，让幼儿在讲述中懂得每个人各有优点，符合中班幼儿的年龄特点和学习特点。二目标及重难点定位幼儿园教育纲要语言领域中提出发展幼儿语言的关键是创设个能使他们想说敢说喜欢说有机会说并能得到积极应。
8、的环境”以及要“鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的想法和感受，发展幼儿语言表达能力和思维能力”。活动的目标是教学活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。根据中班幼儿年龄特点及实际情况，确立了情感认知能力方面的目标，其中既有表达的成分，又有相互融合的面。目标为乐意参与讲述活动，体验语言交流的乐趣。引导幼儿根据乌龟的特征大胆思考和想象，帮助小乌龟开店。引导幼儿根据动物的不同特征大胆想象，发展幼儿的创造性思维。我确立了目标的整和观科学观系统观，使活动呈现趣味性综合性活动性。纲要的基本点是以儿童发展为出发点和归宿。因此，在教学目标的确定和教学方法过程的设计上努力体现以儿童发展为本的现代幼儿教育理念，把“。
9、作用。根据中班幼儿年龄特点及实际情况，确立了情感认知能力方面的目标，其中既有表达的成分，又有相互融合的面。目标为乐意参与讲述活动，体验语言交流的乐趣。引导幼儿根据乌龟的特征大胆思考和想象，帮助小乌龟开店。引导幼儿根据动物的不同特征大胆想象，发展幼儿的创造性思维。我确立了目标的整和观科学观系统观，使活动呈现趣味性综合性活动性。纲要的基本点是以儿童发展为出发点和归宿。因此，在教学目标的确定和教学方法过程的设计上努力体现以儿童发展为本的现代幼儿教育理念，把“乐意参与讲述活动，并能根据乌龟的特征大胆思考和想象，帮助小乌龟开店。”作为本次教学活动的重点。幼儿虽然对动物的不同特征感兴趣，但由边思考问。
10、幼儿的创造性思维能力。随着幅幅画面的出现，激发小朋友的兴趣，运用画面提供的线索，让幼儿尽情想象，并勇敢地将自己的想法表达出来，发挥了他们的想象力。开放式教学情境本次活动采用了开放式提问开放式情境。在语言教学活动中，提问的恰当与否非常关键，而传统的语言活动的提问，比较单封闭。开放性提问则是种全新的提问方式，它是以幼儿为主体，强调幼儿已有的知识经验和技能水平，引导幼儿自己观察和认识世界，从而建立起全新的师幼互动关系的提问方式，它不仅有利于培养幼儿思维的独创性变通性精密性，不有利于锻炼实际解决问题的能力。纲要解读明确指出“发展幼儿语言的关键就是要为幼儿提供相互交往交谈的机会和条件，并加以指导”。
11、止月底，基本养老保险费实征万元,完成年度目标任务的取得了显著的工作成效。总结全年的工作如下加强内部团结，统思想，突出工作重点，确保全年目标任务全面贯彻落实今年以来，征缴科为了圆满完成今年的年度目标任务，我们采取了如下的工作措施。加强内部团结，形成核心力量。目前，我们科共有人数人，全部都是女性，其中人的年龄偏大都在岁左右。为此，我们在科室内部开展思想交心活动，形成了互相补台不拆台的作风。加强业务学习，熟悉征缴有关业务知识。为了使养老保险征缴工作更加规范，形成依法征缴的良好工作习惯。我们科内部每月开展次理论学习，主要学习社会保险征缴条例社会保险法等相关内容。通过段时间的学习，使科室内部人员的。
12、意参与讲述活动，并能根据乌龟的特征大胆思考和想象，帮助小乌龟开店。”作为本次教学活动的重点。幼儿虽然对动物的不学习，主要学习社会保险征缴条例社会保险法等相关内容。通过段时间的学习，使科室内部人员的素质得到了全面提高。科学合理分工，充分调动人员的工作积极性。为了使科室内部分工更加合理，更加便利养老保险金的征缴工作，我们对内部人员的工作进行了分工和整合，形成了互相补充，互相配合的工作机制。突出工作重点，今年首次把私企的稽核征缴工作作为重中之重。针对多数私营企业对养老保险重视不够，缴费积极性不高的现象，我们今年以来把私企的稽核征缴工作当作项重要的工作任务，采取了二项工作措施，确保年度目标任务的。
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