1、的自豪感。这也是知识技能反馈检测的重要手段。教师总结新疆之春带领我们领略了天山风光，了解了新疆的民族音乐风格，体验了祖国民族音乐的魅力。在新疆之春音乐中结束课。六说板书设计新疆之春说课稿说教材教材分析新疆之春是九年义务教育人教版，初中七年级上册第单元的音乐欣赏曲目，第三课时。初中音乐第七册属于中学生学习音乐的第阶段，这阶段主要是联系生活，培养学生的般音乐能力，着重开阔学生的音乐视野。而第单元的学习内容是春之声，则重点是了解感受新疆民族音乐的风格特点。感受春天美好时光。中国民族音乐，多种多样，丰富多彩，富有民族生活气息，是劳动人民的指挥结晶。学生通过学习，将加深对民族音乐的了解，弘扬祖国的优秀传统艺术，增强民族自。
2、演“小品”获全总队第三名，业务比武获全站二等奖，拨河比赛获第名儿童捐书向困难党员捐款等多种形式，纯洁官兵的思想，鼓舞官兵的斗志，为完成各项任务提供坚强的思想保障。第三方面加强“两防”工作，对重点部位重点人员加强管理，坚持每周次安全分析，次安全检查每月次预防犯罪分析次个别人的排查，做到有事故苗头能及时发现，有事故隐患能及时排除，切实做到“防患未然”，确保部队安全稳定。五开门纳谏，经常走访，爱民固边工作得到了全面加强。历史反复告诉我们“军队打胜战，人民是靠山。”群众路线始终是工作的传家宝。按照今冬明春大走访的要求，今年分别走访了口岸联检单位旅行社海关安全局等单位，广泛征求意见，倾听群众心声，进步了解掌握群众对我们工。
3、加强，业务素质组织指挥能力也有了明显的提高。为驾驭工作提高解决复杂问题的能力奠定坚实的理论和思想基础。二狠抓规范，形成合力，支部战斗堡垒作用得到全面增强。俗话讲“虎是兽中王，群狼比它强”结合东方感城事件的教训，我把加强党支部建设作为今年工作的重头戏。工作中我率先垂范，以身作则，方面狠抓党员的向心力凝聚力另方面狠抓支部委员团结协作模范带头，使广大党员积极参与到支部建设中来，支委成员主人翁意识也得到加强，个“凝聚力强，积极争取崇尚荣誉，不断超越”的“铁榔头”支部逐步形成。在今年完成信息上报，诗歌比赛等任务上，我科都走在各基层单位的首列，科里同志先后获得诗歌全总队三等奖，全省乒乓球赛女子第名，第三协助区朗诵比赛第三名。
4、理方法，有效的施行管理，确保部队安全稳定。三下步工作目标以科学发展观为统领，与时俱进，完善自我强素质。不断适应新形势与新任务的需要。二解放思想，开拓创新谋发展。作为基层主官要牢固树立机遇意识创新意识和争创流意识，争当排头兵。三继续以提高边检服务水平为主线，彰显队伍的高水准服务养成定式，努力实现今年提服“工作目标”。以上是我的述职，不足之处请领导同志们批评指正。武警部队优秀基层主管述职报告尊敬的各位领导同志们根据安排，下面由我向总队考核组和官兵们作述职。年来，在站党委和机关部门的帮助指导下，我以党委扩大会议精神全国边检工作会议精神为指针，以学习实践科学发展观为主线以国庆安保工作为中心以安全稳定教育整顿为重点，以服。
5、音乐主题引导学生击拍视唱练习。要求旋律顺畅节奏准确精讲多练，以唱代讲，以唱入境，以唱悟情，最后熟唱乐曲主题。通过让学生视唱主题音乐，以唱为主，在唱中感受，在唱中理解，这种注重唱的学生主动参与音乐学习，激发学习兴趣，突出音乐学科特点，从而提高学生的审美能力，达到音乐欣赏的课以美育人，以情感人的学习目的理性欣赏，突出重点复听音乐，加深对音乐艺术形象和艺术风格的理解，达到感性到理性的认识。引导启发展开想象的翅膀，跟着音乐起飞翔。每个学生都充分发挥自己的想象力，随着音乐自由飞翔，构建自己心中美丽的新疆画面。这时，让学生畅所欲言，他们会踊跃说出自己想象中的画面。我认为这种将音乐与情感体验结合起来，音画展现，画中领悟，有利。
6、作的需求，从而转变作风，加强协作，不断改进我们的工作，为圆满完成全年各项工作奠定了坚实的基础。二存在问题上半年来，我尽管在各个方面花了很多心思，做了很多努力，也取得了定的进步，但离形势的要求和领导的要求还有较大的差距，突出表现在以下三个方面思想政治教育水平有待提高。存在授课质量不够高，教育方法不够灵活等，造成官兵学习效果不够明显。二谈心制度落实不够经常，盲目乐观，掌握官兵思想动态不够及时全面，造成有针对性的思想教育不到位。三开拓创新的胆魄有待进步加强。表现在宁可裹足不前，也不出半点预外，存在畏首畏尾等情况。四业务培训的力度有待加强。存在方法简单针对性不够强效果不够明显等。五科学管理部队有待加强，不断探索科学的管。
7、信心与自豪感。新疆之春是首小提琴独奏曲，曲作者是马耀先李中汉。乐曲采用维吾尔族音乐素材，表现了新中国成立后新疆人民幸福生活欢欣鼓舞的生活情绪。乐曲的感情乐观豪爽，乐思奔放流畅，具有鲜明的维吾尔族音乐风格特点。结构为单三部曲式。教学目标及重点难点本单元的教学目标了解我国少数民族音乐，积极参与各种音乐实践活动。聆听感受新疆维吾尔族音乐的风格，并体验小提琴齐奏的艺术特征。能演唱背唱青春舞曲能创造性地为歌曲乐曲配伴奏根据教材编排的目的和教材本身特点以及教学大纲关于初中音乐欣赏课的要求，我把本课的教学目标重点难点定为重点感受体验音乐，参与音乐实践活动。难点为乐曲编配伴奏。感受新疆民族音乐风格，体验小提琴演奏的艺术特征。能。
8、用身边乐器手势自制乐器为乐曲配伴奏，积极参与各种音乐实践活动。二说学情鉴于上述认识，我认为本课音乐欣赏要降低困难系数，利用学生已有的音乐根据教育学和人类智力发展规律表明初学生正处于形象思维向抽象思维转化阶段，这阶段抽象思维能力处于形象思维，而音乐欣赏恰恰就是以抽象思维为主的学习方式。通过聆听音乐，找到切入口，着重让学生感受音乐体验音乐，开阔音乐视野，并积极参与音乐实践活动。三说教法根据初中音乐课程标准和教材特点以及初学生的年龄，心理特征，我认为本课，参加总队文艺汇演“小品”获全总队第三名，业务比武获全站二等奖和钻研，不断探索符合港口实际的邮轮勤务新模式。通过不断的学习和钻研，思想得到净化党性得到加强，业务素质组。
9、感受体验音乐，参与音乐实践活动。难点为乐曲编配伴奏。感受新疆民族音乐风格，体验小提琴演奏的艺术特征。能用身边乐器手势自制乐器为乐曲配伴奏，积极参与各种音乐实践活动。二说学情鉴于上述认识，我认为本课音乐欣赏要降低困难系数，利用学生已有的音乐根据教育学和人类智力发展规律表明初学生正处于形象思维向抽象思维转化阶段，这阶段抽象思维能力处于形象思维，而音乐欣赏恰恰就是以抽象思维为主的学习方式。通过聆听音乐，找到切入口，着重让学生感受音乐体验音乐，开阔音乐视野，并积极参与音乐实践活动。三说教法根据初中音乐课程标准和教材特点以及初学生的年龄，心理特征，我认为本课音乐基础知识，欣赏优美流畅朗朗上口，深受人民群众的喜爱。视唱练习。
10、于学生理解音乐，拓展思维空间。既落实了本课音乐欣赏课的重点，又发展了学生的想象力和创造力艺术创作，突破难点分组创作以小组为单位组织小乐队，利用身边乐器身势唱歌跳舞或自制乐器，为乐曲新疆之春编配伴奏，教师指导，适时点拨。以教师为主导，学生为主体，练习为主线，学生在教师的启发诱导下，将音乐欣赏的感受运用于艺术实践中，并在实践中培养学生理解音乐，表现音乐，再现音乐的能力，达到能力拓展升华学习目的。创作表演学生分组表演个人表演，然后进行评比。如分组练演学生自评互评教师点评。评选出优秀乐队最佳表演者。音乐艺术是门表演性极强的学科，学生学会知识掌握技能后，就要让他们充分展现自我的机会，从而增强了学生学习音乐自信心，获取成功。
11、务定式养成为抓手，以确保“两个稳定”为目标，团结带领全科人员，恪尽职守，攻坚克难，圆满完成了站党委赋予的各项工作任务，部队建设呈现出良好的势头。主要工作及成绩加强学习，做好表率，自身综合素质得到全面增强。学习是当前形势的要求，是完成工作任务的需要。作为科领导要挑好基层工作这副担子走活基层这盘棋，必须不断地学习磨练实践，不断的提高组织指挥能力。年来，我始终坚持把学习摆到首位，积极参加部队的政治教育加强党性修养，自觉用科学发展观武装头脑，努力践行“做党的忠诚卫士，做人民群众的贴心人”，并针对自己所担负的工作不断加强边检业务的学习和钻研，不断探索符合港口实际的邮轮勤务新模式。通过不断的学习和钻研，思想得到净化党性得到。
12、织指挥能力也有了明显的提高。为驾驭工作提高解决复杂问题的能力奠定坚实的理论和思想基础。二狠抓规范，形成合力，支部战斗堡垒作用得到全面增强。俗话讲“虎是兽中王，群狼比它强”结合东方感城事件的教训，我把加强党支部建设作为今年工作的重头戏。工作中我率先垂范，以身作则，方面狠抓党员的向心力凝聚力另方面狠抓支部委员团结协作模范带头，使广大党员积极参与到支部建设中来，支委成员主人翁意识也得到加强，个“凝聚力强，积极争取崇尚荣誉，不断超越”的“铁榔头”支部逐步形成。在今年完成信息上报，诗歌比赛等任务上，我科都走在各基层单位的首列，科里同志先后获得诗歌全总队三等奖，全省乒乓球赛女子第名，第三协助区朗诵比赛第三名，参加总队文艺汇。
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