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2016北师大版语文选修  寄扬州韩绰判官  ppt课件1 2016北师大版语文选修 寄扬州韩绰判官 ppt课件1

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1、般的美人可看呢二十四桥,说扬州城里原有二十四座桥,说即吴家砖桥,因古时有二十四位美人吹箫于桥上而得名。“玉人”,既可借以形容美丽洁白的女子,又可比喻风流俊美的才郎。诗歌鉴赏•从寄赠诗的作法及末句中的“教”字看来,此处玉人当指韩绰。元稹莺莺传“疑是玉人来”句可证中晚唐有以玉人喻才子的用法。

2、可解之会”的指归见叶燮原诗,正是这首诗成功的奥秘。诗歌鉴赏寄扬州韩绰判官杜牧“月明桥上看神仙”“天下三分明月夜,二分无赖是扬州”隐隐”和“迢迢”这对叠字,不但画出了山清水秀绰约多姿的江南风貌,而且隐约暗示着诗人与友人之间山遥水长的空间距离,那抑扬的声调中仿佛还荡漾着诗人思念江南的似水柔。

3、,正是这首诗成功的奥秘。•扬州之盛,唐世艳称,历代诗人为它留下了多少脍炙人口的诗篇。这首诗风调悠扬,意境优美,千百年来为人们传诵不衰。韩绰不知何人,杜牧集中赠他的诗共有两首,另首是哭韩绰,看来两人友情甚笃。杜牧于大和七年至九年间曾在淮南节度使牛僧孺幕中作推官,后来转为掌书记。这首诗当作。

4、人近况,却故意用玩笑的口吻与韩绰调侃,问他当此秋尽之时,每夜在何处教妓女歌吹取乐。这样,不但韩绰风流倜傥的才貌依稀可见,两人亲昵深厚的友情得以重温,而且调笑之中还微微流露了诗人对自己“十年觉扬州梦,赢得青楼薄倖名”的感喟,从而使此诗平添了许多风韵。杜牧又长于将这类调笑寄寓在风调悠扬清丽。

5、时又将如何迷人这种内蕴的情趣,微妙的思绪,“可言不可言之间”的寄托,“可解不可解之会”的指归见叶燮原诗,正是这首诗成功的奥秘。•扬州之盛,唐世艳称,历代诗人为它留下了多少脍炙人口的诗篇。这首诗风调悠扬,意境优美,千百年来为人们传诵不衰。韩绰不知何人,杜牧集中赠他的诗共有两首,另首是哭韩。

6、。欧阳修的踏莎行“离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水”“平芜尽处是青山,行人更在青山外”,正道出了杜牧这句诗的言外之意。此时虽然时令已过了深秋,江南的草木却还未凋落,风光依旧旖旎秀媚。正由于诗人不堪晚秋的萧条冷落,因而格外眷恋江南的青山绿水,越发怀念远在热闹繁花之乡的故人了。诗人本是问候友。

7、诗人本是问候友人近况,却故意用玩笑的口吻与韩绰调侃,问他当此秋尽之时,每夜在何处教妓女歌吹取乐。这样,不但韩绰风流倜傥的才貌依稀可见,两人亲昵深厚的友情得以重温,而且调笑之中还微微流露了诗人对自己“十年觉扬州梦,赢得青楼薄倖名”的感喟,从而使此诗平添了许多风韵。诗歌鉴赏•杜牧又长于将这。

8、类调笑寄寓在风调悠扬清丽俊爽的画面之中,所以虽写艳情却并不流于轻薄。这首诗巧妙地把二十四美人吹箫于桥上的美丽传说与“月明桥上看神仙”的现实生活融合在起,因而在客观上造成了“玉人”又是指歌妓舞女的恍惚印象,读之令人如见月光笼罩的二十四桥上,吹箫的美人披着银辉,宛若洁白光润的玉人,仿佛听到。

9、觉扬州梦,赢得青楼薄倖名”的感喟,从而使此诗平添了许多风韵。杜牧又长于将这类调笑寄寓在风调悠扬清丽俊爽的画面之中,所以虽写艳情却并不流于轻薄。这样优美的境界早已远远超出了与朋友调笑的本意,它所唤起的联想不是风流才子的放荡生活,而是对江南风光的无限向往秋尽之后尚且如此美丽,当其春意方浓之。

10、,看来两人友情甚笃。杜牧于大和七年至九年间曾在淮南节度使牛僧孺幕中作推官,后来转为掌书记。这首诗当作于他离开江南以后。诗•江南佳景无数,诗人记忆中最美的印象则是在扬州“月明桥上看神仙”张祜纵游淮南的景致。岂不闻“天下三分明月夜,二分无赖是扬州”徐凝忆扬州,更何况当地名胜二十四桥上还有神。

11、爽的画面之中,所以虽写艳情却并不流于轻薄。这样优美的境界早已远远超出了与朋友调笑的本意,它所唤起的联想不是风流才子的放荡生活,而是对江南风光的无限向往秋尽之后尚且如此美丽,当其春意方浓之时又将如何迷人这种内蕴的情趣,微妙的思绪,“可言不可言之间”的寄托,“可解不可解之会”的指归见叶燮原。

12、咽悠扬的箫声飘散在已凉未寒的江南秋夜,回荡在青山绿水之间。诗歌鉴赏•这样优美的境界早已远远超出了与朋友调笑的本意,它所唤起的联想不是风流才子的放荡生活,而是对江南风光的无限向往秋尽之后尚且如此美丽,当其春意方浓之时又将如何迷人这种内蕴的情趣,微妙的思绪,“可言不可言之间”的寄托,“可解。

参考资料:

[1]2016北师大版语文必修三第11课 一个消逝了的山村 ppt课件(第44页,发表于2022-06-24 20:18)

[2]2016北师大版语文必修三第11课 一个消逝了的山村 ppt课件1(第17页,发表于2022-06-24 20:18)

[3]2016北师大版语文必修三第10课 秦腔 ppt课件(第30页,发表于2022-06-24 20:18)

[4]2016北师大版语文必修三第10课 秦腔 ppt课件2(第16页,发表于2022-06-24 20:18)

[5]2016北师大版语文必修三第10课 秦腔 ppt课件1(第18页,发表于2022-06-24 20:18)

[6]2016北师大版语文必修三第9课 归去来兮辞(并序) ppt课件5(第52页,发表于2022-06-24 20:18)

[7]2016北师大版语文必修三第2课 离骚(节选) ppt课件(第114页,发表于2022-06-24 20:18)

[8]2016北师大版语文必修三第2课 离骚(节选) ppt课件1(第41页,发表于2022-06-24 20:18)

[9]2016北师大版语文必修三第2课 离骚 ppt课件3(第49页,发表于2022-06-24 20:18)

[10]2016北师大版语文必修三第2课 离骚 ppt课件2(第31页,发表于2022-06-24 20:18)

[11]2016北师大版语文必修三第2课 离骚 ppt课件1(第33页,发表于2022-06-24 20:18)

[12]2016北师大版语文必修三第1课 子路、曾皙、公西华侍坐 ppt课件4(第61页,发表于2022-06-24 20:18)

[13]2016北师大版语文必修二第14课 早晨从中午开始 ppt课件(第41页,发表于2022-06-24 20:18)

[14]2016北师大版语文必修二第13课 金岳霖先生 ppt课件3(第26页,发表于2022-06-24 20:18)

[15]2016北师大版语文必修二第13课 金岳霖先生 ppt课件2(第32页,发表于2022-06-24 20:18)

[16]2016北师大版语文必修二第13课 金岳霖先生 ppt课件1(第14页,发表于2022-06-24 20:18)

[17]2016北师大版语文必修二第12课 回忆鲁迅先生 ppt课件(第44页,发表于2022-06-24 20:18)

[18]2016北师大版语文必修二第12课 回忆鲁迅先生 ppt课件1(第25页,发表于2022-06-24 20:18)

[19]2016北师大版语文必修二第11课 苏武传 ppt课件(第76页,发表于2022-06-24 20:18)

[20]2016北师大版语文必修二第11课 苏武传 ppt课件1(第46页,发表于2022-06-24 20:18)

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