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【非常考案】(通用版)2017版高考生物一轮复习第12单元现代生物科技专题第4讲生态工程课件PPT文档(定稿) 【非常考案】(通用版)2017版高考生物一轮复习第12单元现代生物科技专题第4讲生态工程课件PPT文档(定稿)

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1、土地处理工程,以及植物物种引进种植等,使受到干扰湿地得以恢复。在湿地周围,还应建立缓冲带,以尽量减少人类干扰,使湿地依靠自然演替等机制恢复其生态功能。答案考点精讲主要生态工程实例比较类型主要原理注意问题农村综合发展型生态工程物质循环再生原理整体性原理物种多样性原理核心沼气工程优点农林牧副渔全面发展开发可更新资源,减少环境污染小流域综合治理生态工程整体性原理协调与平衡原理工程学原理“综合”表现在同时考虑到生态效益和经济效益不同气候带不同自然条件和不同经济发展水平地区,生态工程模式应各具特色大区域生态系统恢复工程物种多样性原理协调与平衡原理整体性原理工程建设中多样性问题协调与平衡原理生物与环境协调与平衡可避免系统失衡和破坏太湖富营养化问题整体性原理社会经济自然复合系统统协调各种关系,保障系统平衡与稳定林业建设中自然生态系统与社会经济系统关系。

2、气工程优点农林牧副渔全面发展开发可更新资源,减少环境污染小流域综合治理生态工程整体性原理协调与平衡原理工程学原理“综合”表现在同时考虑到生态效益和经济效益不同气候带不同自然条件和不同经济发展水平地区,生态工程模式应各具特色大区域生态系统恢复工程物种多样性原理协调与平衡原理整体性原理工程建设中应注意问题考虑树种生态适应性问题,种植适宜品种考虑树种多样性,保证防护林体系稳定性不同地区应根据当地情况采取不同策略湿地生态恢复工程协调与平衡原理整体性原理主要措施退耕还湖主要困难解决迁出湖区居民生计问题矿区废弃地生态恢复工程系统学和工程学原理种植耐旱灌木草和树确定合理载牧量改良表土城市环境生态工程协调与平衡原理整体性原理等解决大气污染措施禁止使用有铅汽油水污染减少或禁止污水排放,进行污水净化命题视角视角生态工程实例分析下图为窦店村综合发展生态工程示。

3、理物种繁多而复杂生态系统具有较高。协调与平衡原理处理好生物与环境协调与平衡,需要考虑。整体性原理进行生态工程建设时,不但要考虑规律,还要考虑到等系统影响力。循环往复抵抗力稳定性环境承载力自然生态系统经济和社会系统学和工程学原理。系统结构决定功能原理生态工程通过,达到改善系统功能目。系统整体性原理系统各组分之间要有适当才能完成能量物质信息等转换和流通,实现大于各部分之和效果。改变和优化结构总体功能比例关系生态经济原则。结果使个系统产出污染物,能够成为本系统或者另个系统。目实现。实现循环经济最重要手段之。循环经济生产原料废弃物资源化生态工程二生态工程具体实例连线答案网络记忆考点突破领悟高考方向考点生态工程原理典例导悟下列有关生态工程原理和实例中,错误是选项有关实例相关生态工程原理无废弃物农业遵循物质循环再生原理在人工林中增加植被层次遵循物种。

4、带来污染。答案物质循环再生原理整体性原理物种多样性原理自养需氧型生产者将生活垃圾分类处理分解者除利用了有机垃圾中能量外,还充分地分层次地多级利用了垃圾中物质,并且减少了因燃烧带来污染心有灵犀农业生态系统设计原则能够体现生态学原理与现代农业技术相结合原则能够构成个合理生产结构充分利用自然界物质和能量资源体现减少环境污染原则充分考虑经济社会和生态综合效益所设计农业生态系统,从理论上看应当能够实现良性循环。分层限时跟踪练四十二部分经过作用后可作为肥料,返回桑基,培育桑树。建立该人工生态系统目是实现对能量,提高能量利用率。与种植单作物农田相比,该生态系统自我调节能力。建立该生态系统遵循原理主要是。在不考虑人工投入情况下,流经该生态系统总能量总初级生产量是。人们将蚕沙蚕粪便投入鱼塘,被鱼等水生生物食用,蚕沙中所含能量主要属于第营养级。鱼等水生生物。

5、经过作用后可作为肥料,返回桑基,培育桑树。建立该人工生态系统目是实现对能量,提高能量利用率。与种植单作物农田相比,该生态系统自我调节能力。建立该生态系统遵循原理主要是。在不考虑人工投入情况下,流经该生态系统总能量总初级生产量是。人们将蚕沙蚕粪便投入鱼塘,被鱼等水生生物食用,蚕沙中所含能量主要属于第营养级。鱼等水生生物排泄物及未被利用有机物和底泥,其中部分经过作用后可作为肥料,返回桑基,培育桑树。建立该人工生态系统目是实现对能量,提高能量利用率。与种植单作物农田相比,该生态系统自我调节能力。建立该生态系统遵循原理主要是。在不考虑人工投入情况下,流经该生态系统总能量总初级生产量是。人们将蚕沙蚕粪便投入鱼塘,被鱼等水生生物食用,蚕沙中所含能量主要属于第营养级。鱼等水生生物排泄物及未被利用有机物和底泥,其中部分经过作用后可作为肥料,返回桑基,培。

6、图。请据图回答该工程主要运用了生态工程哪些基本原理。蓝绿萍代谢类型是,在生态系统中地位是。如图是科研工作者为该村设计垃圾资源化无害化处理种方案,请据图回答问题此方案中过程需每位居民参与,参与行动方式是。过程利用生物属于生态系统何种成分。从对资源充分利用角度看,途径比途径突出特点是。解析该农业生态工程实现了物质循环利用作物秸秆用来生产食用菌和饲料饲料喂养畜禽人畜粪尿作为原料生产沼气沼液用于水产养殖业沼渣为蔬菜施肥和喂养畜禽,从而达到了物质利用良性循环,缓解了农村饲料肥料缺乏问题,同时些加工品和农产品可以输出到市场出售。因此该生态工程主要运用了物质循环再生原理整体性原理和物种多样性原理。蓝绿萍代谢类型是自养需氧型,属于生产者。过程是对垃圾分类处理过程是利用分解者分解作用处理有机废弃物,此过程既充分利用了废弃有机物中物质和能量,又减少了因燃烧。

7、问题系统学和工程学原理系统结构决定功能原理分布式结构优于集中式和环式结构改善和优化系统结构以改善功能桑基鱼塘系统整体性原理总体功能大于各部分之和能保持很高系统生产力珊瑚礁藻类和珊瑚虫关系命题视角视角生态工程基本原理分析下图表示我国南方种比较常见桑基鱼塘农业生态系统。请据图分析回答下列问题在不考虑人工投入情况下,流经该生态系统总能量总初级生产量是。人们将蚕沙蚕粪便投入鱼塘,被鱼等水生生物食用,蚕沙中所含能量主要属于第营养级。鱼等水生生物排泄物及未被利用有机物和底泥,其中部分经过作用后可作为肥料,返回桑基,培育桑树。建立该人工生态系统目是实现对能量,提高能量利用率。与种植单作物农田相比,该生态系统自我调节能力。建立该生态系统遵循原理主要是。在不考虑人工投入情况下,流经该生态系统总能量总初级生产量是。人们将蚕沙蚕粪便投入鱼塘,被鱼等水生生物食。

8、,蚕沙中所含能量主要属于第营养级。鱼等水生生物排泄物及未被利用有机物和底泥,其中部分经过作用后可作为肥料,返回桑基,培育桑树。建立该人工生态系统目是实现对能量,提高能量利用率。与种植单作物农田相比,该生态系统自我调节能力。建立该生态系统遵循原理主要是。在不考虑人工投入情况下,流经该生态系统总能量总初级生产量是。人们将蚕沙蚕粪便投入鱼塘,被鱼等水生生物食用,蚕沙中所含能量主要属于第营养级。鱼等水生生物排泄物及未被利用有机物和底泥,其中部分经过作用后可作为肥料,返回桑基,培育桑树。建立该人工生态系统目是实现对能量,提高能量利用率。与种植单作物农田相比,该生态系统自我调节能力。建立该生态系统遵循原理主要是。心有灵犀走出生态工程原理两个误区误区误认为利用物质循环再生原理可以提高生态系统能量传递效率点拨能量传递效率是由生态系统中物种本身特性决定。。

9、就可以湿地恢复除利用生物工程手段外,还要依靠自然演替机制恢复其生态功能解析湿地生态恢复工程就是采用工程和生物措施相结合方法,如退耕还湿地建立自然保护区,废水处理点源和非点源污染控制土地处理工程,以及植物物种引进种植等,使受到干扰湿地得以恢复。在湿地周围,还应建立缓冲带,以尽量减少人类干扰,使湿地依靠自然演替等机制恢复其生态功能。答案考点精讲主要生态工程实例比较类型主要原理注意问题农村综合发展型生态工程物质循环再生原理整体性原理物种多样性原理核心沼气工程优点农林牧副渔全面发展开发可更新资源,减少环境污染小流域综合治理生态工程整体性原理协调与平衡原理工程学原理“综合”表现在同时考虑到生态效益和经济效益不同气候带不同自然条件和不同经济发展水平地区,生态工程模式应各具特色大区域生态系统恢复工程物种多样性原理协调与平衡原理整体性原理工程建设中部分。

10、育桑树。建立该人工生态系统目是实现对能量,提高能量利用率。与种植单作物农田相比,该生态系统自我调节能力。建立该生态系统遵循原理主要是。心有灵犀走出生态工程原理两个误区误区误认为利用物质循环再生原理可以提高生态系统能量传递效率点拨能量传递效率是由生态系统中物种本身特性决定。误区误认为整体性原理系统整体性原理点拨整体性原理是指社会经济自然三方面协调统系统整体性原理是指总体功能大于各部分之和,即“”。考点生态工程实例典例导悟下列关于湿地生态恢复工程叙述,错误是该工程采用工程和生物措施相结合方法要建立缓冲带,以尽量减少人类干扰对湿地恢复,只注意退耕还湿地或建立自然保护区就可以湿地恢复除利用生物工程手段外,还要依靠自然演替机制恢复其生态功能解析湿地生态恢复工程就是采用工程和生物措施相结合方法,如退耕还湿地建立自然保护区,废水处理点源和非点源污染控。

11、泄物及未被利用有机物和底泥,其中部分经过作用后可作为肥料,返回桑基,培育桑树。建立该人工生态系统目是实现对能量,提高能量利用率。与种植单作物农田相比,该生态系统自我调节能力。建立该生态系统遵循原理主要是知识梳理考点突破分层限时跟踪练四十二第讲生态工程考纲导学简述生态工程原理Ⅱ生态工程实例Ⅰ知识梳理夯实高考双基回扣教材生态工程基本原理生态工程定义人类应用等学科基本原理和方法,通过系统设计调控和技术组装,对进行修复重建,对造成环境污染和破坏进行改善,并提高,从而促进人类社会和自然环境和谐发展。生态学和系统学已被破坏生态环境传统生产方式生态系统生产力建设目遵循自然界规律,充分发挥资源生产潜力,防止,达到和同步发展。特点多效益工程体系。物质循环环境污染经济效益生态效益少消耗可持续基本原理物质循环再生原理物质在生态系统中分层分级利用。物种多样性原。

12、误区误认为整体性原理系统整体性原理点拨整体性原理是指社会经济自然三方面协调统系统整体性原理是指总体功能大于各部分之和,即“”。考点生态工程实例典例导悟下列关于湿地生态恢复工程叙述,错误是该工程采用工程和生物措施相结合方法要建立缓冲带,以尽量减少人类干扰对湿地恢复,只注意退耕还湿地或建立自然保护区就可以湿地恢复除利用生物工程手段外,还要依靠自然演替机制恢复其生态功能解析湿地生态恢复工程就是采用工程和生物措施相结合方法,如退耕还湿地建立自然保护区,废水处理点源和非点源污染控制土地处理工程,以及植物物种引进种植等,使受到干扰湿地得以恢复。在湿地周围,还应建立缓冲带,以尽量减少人类干扰,使湿地依靠自然演替等机制恢复其生态功能。答案考点精讲主要生态工程实例比较类型主要原理注意问题农村综合发展型生态工程物质循环再生原理整体性原理物种多样性原理核心沼。

参考资料:

[1]【创新方案】(新课标)2017届高考数学总复习第6章数列第2节等差数列及其前n项和课件文新人教A版PPT文档( 44页)(第44页,发表于2022-06-24 22:23)

[2]【创新方案】(新课标)2017届高考数学总复习第6章数列第1节数列的概念与简单表示课件文新人教A版PPT文档(定稿)(第32页,发表于2022-06-24 22:23)

[3]【创新方案】(新课标)2017届高考数学总复习第5章平面向量品味高考感悟考情课件文新人教A版PPT文档( 22页)(第22页,发表于2022-06-24 22:23)

[4]【创新方案】(新课标)2017届高考数学总复习第5章平面向量第4节平面向量应用举例课件文新人教A版PPT文档(定稿)(第32页,发表于2022-06-24 22:23)

[5]【创新方案】(新课标)2017届高考数学总复习第5章平面向量第3节平面向量的数量积课件文新人教A版PPT文档( 28页)(第28页,发表于2022-06-24 22:23)

[6]【创新方案】(新课标)2017届高考数学总复习第5章平面向量第2节平面向量基本定理及坐标表示课件文新人教A版PPT文档(定稿)(第31页,发表于2022-06-24 22:23)

[7]【创新方案】(新课标)2017届高考数学总复习第5章平面向量第1节平面向量的概念及线性运算课件文新人教A版PPT文档( 33页)(第33页,发表于2022-06-24 22:23)

[8]【创新方案】(新课标)2017届高考数学总复习第4章三角函数与解三角形品味高考感悟考情课件文新人教A版PPT文档(定稿)(第31页,发表于2022-06-24 22:23)

[9]【创新方案】(新课标)2017届高考数学总复习第4章三角函数与解三角形第8节热点专题_三角函数与解三角形的热点问题课件文新人教A版PPT文档( 23页)(第23页,发表于2022-06-24 22:23)

[10]【创新方案】(新课标)2017届高考数学总复习第4章三角函数与解三角形第7节解三角形应用举例课件文新人教A版PPT文档(定稿)(第31页,发表于2022-06-24 22:23)

[11]【创新方案】(新课标)2017届高考数学总复习第4章三角函数与解三角形第6节正弦定理和余弦定理课件文新人教A版PPT文档( 31页)(第31页,发表于2022-06-24 22:23)

[12]【创新方案】(新课标)2017届高考数学总复习第4章三角函数与解三角形第5节两角和与差的正弦、余弦和正切公式课件文新人教A版PPT文档(定稿)(第33页,发表于2022-06-24 22:22)

[13]【创新方案】(新课标)2017届高考数学总复习第4章三角函数与解三角形第4节函数y=Asin(ωx_φ)的图象及应用课件文新人教A版PPT文档( 40页)(第40页,发表于2022-06-24 22:22)

[14]【创新方案】(新课标)2017届高考数学总复习第4章三角函数与解三角形第3节三角函数的图象与性质课件文新人教A版PPT文档(定稿)(第36页,发表于2022-06-24 22:22)

[15]【创新方案】(新课标)2017届高考数学总复习第4章三角函数与解三角形第2节同角三角函数的基本关系与诱导公式课件文新人教A版PPT文档( 29页)(第29页,发表于2022-06-24 22:22)

[16]【创新方案】(新课标)2017届高考数学总复习第4章三角函数与解三角形第1节任意角和弧度制及任意角的三角函数课件文新人教A版PPT文档(定稿)(第34页,发表于2022-06-24 22:22)

[17]【创新方案】(新课标)2017届高考数学总复习第3章导数及其应用品味高考感悟考情课件文新人教A版PPT文档( 26页)(第26页,发表于2022-06-24 22:22)

[18]【创新方案】(新课标)2017届高考数学总复习第3章导数及其应用第3节导数的综合应用课件文新人教A版PPT文档( 32页)(第32页,发表于2022-06-24 22:22)

[19]【创新方案】(新课标)2017届高考数学总复习第3章导数及其应用第2节导数与函数的单调性、极值、最值课件文新人教A版PPT文档(定稿)(第38页,发表于2022-06-24 22:21)

[20]【创新方案】(新课标)2017届高考数学总复习第3章导数及其应用第1节变化率与导数、导数的计算课件文新人教A版PPT文档( 31页)(第31页,发表于2022-06-24 22:21)

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