1、具准备教师盘子大蒜若干头黄豆若干袋铁丝根贝贝图片盆吊蓝盆蒜盆萝卜苗盆白菜苗课件小苗饰物纸杯盒子蒜瓣连好的蒜瓣纸箱学生盆栽植物教学设计学习内容学生活动教师活动了解春天是植是不是很多呀师你们看这些小苗嫩嫩的绿绿的多可爱呀,今天我们就来学习用水种大蒜好不好师我想请位同学来当我的小助手。我讲步他就把我种蒜的方法贴在黑板上。出示要贴的字剥蒜连接倒水讲析种蒜过程首先我们把大蒜剥去皮,选择光滑的蒜瓣做种子。剥皮的时候从蒜的尾点顺利的突破。课程结束时教师发给学生包种子让学生到生活中去学习,向身边的人去学习,这种延伸学习的设计,也很吸引学生,容易让学生接受。讲授种植树木环节时,结合植树节进行环保教育,安排得很流畅衔接得自然。本堂课的不足之处是教学环节安排上欠灵活,学生的种植的种子云豆的种子,我相信你们定能把手中的种子培育成茁壮的小苗。教案点评这课是第单元的最后课,在学生们对春天的自然现象有所了解后着重培养学生的动手能力是极为必要的。教师在进行本课教学时,非常注重学生的动手活动的设计,种蒜的过程教师讲析清楚明白,充分的利好的蒜瓣纸箱学生盆栽植物教学设计学习内容学生活动教师活动了解春天是植物生长的季节。听歌曲小雨沙沙播放歌曲小雨沙沙了解春天人们的种植活动,体会种植活动的乐趣。欣赏图片植树欣赏图片种花欣赏图片种田利用课件讲析种植活动的重要性学习种植方法通过实物投影仪观察植活动。教学过程组织教学引导新课师现在请同学们仔细听播放歌曲小雨沙沙师这首歌曲多好听呀,春天小雨沙沙地下,种子要发芽。你们看贝贝邀请我们和他起种小苗,你们高兴吗出示图片。
2、长学习其他植物的种植方法。发种子安排学生向身边的人学学生的动手种蒜过程时间比较充裕,学生的兴趣也很浓,体现了学生的主体性。在讲授知识的过程中教师能利用电脑课件录像图片等教学手段,把本课的重点难点顺利的突破。课程结束时教师发给学生包种子让学生到生活中去学习,向身边的人去学习,这种延伸学习的设计,也很吸引,学会更多的种植知识。贝贝要送给那些爱学习爱探索的孩子们件礼物有谁想要你们猜猜这件礼物是什么对了是种子。这里面有黄豆的种子红豆的种子绿豆的种子云豆的种子,我相信你们定能把手中的种子培育成茁壮的小苗。教案点评这课是第单元的最后课,在学生们对春天的自活动也可多安排几种分组进行,这样会使学生的参与意识更强,课堂更活跃。小学年级下册品德与生活小苗快快长优秀教学设计。探究过程把泥土放进盆里,用花铲松土。把种子撒在盆里,上面用层薄薄的土盖住,放在向阳处,并注意保温。几天后观察浇水,把几种植物的生长小学年级下册品德与生活小苗快快长优秀教学设计好的蒜瓣纸箱学生盆栽植物教学设计学习内容学生活动教师活动了解春天是植物生长的季节。听歌曲小雨沙沙播放歌曲小雨沙沙了解春天人们的种植活动,体会种植活动的乐趣。欣赏图片植树欣赏图片种花欣赏图片种田利用课件讲析种植活动的重要性学习种植方法通过实物投影仪观察用实物投影仪清晰的展示了种蒜的全过程。学生看得很明白,以及教师的教具准备丰富为学生的动手操作打下了坚实的基础。学生的动手种蒜过程时间比较充裕,学生的兴趣也很浓,体现了学生的主体性。在讲授知识的过程中教师能利用电脑课件录像图片等教学手段,把本课的重。
3、是植物生长的季节。听歌曲小雨沙沙播放歌曲小雨沙沙了解春天人们的种植活动,体会种植活动的乐趣。欣赏图片植树欣赏图片种花欣赏图片种田利用课件讲析种植活动的重要性学习种植方法通过实物投影仪观察学生,容易让学生接受。讲授种植树木环节时,结合植树节进行环保教育,安排得很流畅衔接得自然。本堂课的不足之处是教学环节安排上欠灵活,学生的种植活动也可多安排几种分组进行,这样会使学生的参与意识更强,课堂更活跃。探究活动关于老茎上的生命的探究活动探究目的雨水多了起来,万物复苏。春天是种植的好季节,我们和贝贝先去看看人们在种些什么吧。教学难点初步理解年之计在于春的含义,感受生命的成长,体验丰收的不易。教具准备教师盘子大蒜若干头黄豆若干袋铁丝根贝贝图片盆吊蓝盆蒜盆萝卜苗盆白菜苗课件小苗饰物纸杯盒子蒜瓣连然现象有所了解后着重培养学生的动手能力是极为必要的。教师在进行本课教学时,非常注重学生的动手活动的设计,种蒜的过程教师讲析清楚明白,充分的利用实物投影仪清晰的展示了种蒜的全过程。学生看得很明白,以及教师的教具准备丰富为学生的动手操作打下了坚实的基础。情况记录下来给蒜苗作生长记录师蒜种好了我们来给蒜苗做个生长记录吧,课件页图片小结今天我们学会了用水泡蒜的方法。其实种植的方法可多了,还可以用土种植用木屑种植等等。我们不仅可以种蒜,还可以种花种草种蔬菜种小树。希望同学们能在课余向爸爸妈妈身边的人请点顺利的突破。课程结束时教师发给学生包种子让学生到生活中去学习,向身边的人去学习,这种延伸学习的设计,也很吸引学生,容易让学生接受。讲授种植树木环节时。
4、点难雨水多了起来,万物复苏。春天是种植的好季节,我们和贝贝先去看看人们在种些什么吧。教学难点初步理解年之计在于春的含义,感受生命的成长,体验丰收的不易。教具准备教师盘子大蒜若干头黄豆若干袋铁丝根贝贝图片盆吊蓝盆蒜盆萝卜苗盆白菜苗课件小苗饰物纸杯盒子蒜瓣连以用土种植用木屑种植等等。我们不仅可以种蒜,还可以种花种草种蔬菜种小树。希望同学们能在课余向爸爸妈妈身边的人请教,学会更多的种植知识。贝贝要送给那些爱学习爱探索的孩子们件礼物有谁想要你们猜猜这件礼物是什么对了是种子。这里面有黄豆的种子红豆的种子绿柔了,雨水多了起来,万物复苏。春天是种植的好季节,我们和贝贝先去看看人们在种些什么吧。探究活动关于老茎上的生命的探究活动探究目的让学生认识植物的茎也能繁殖生命,也能长出株新的植物。探究内容与步骤把萝卜白薯或白菜的根茎切下来部分。往每个容器底部注入些水的种子云豆的种子,我相信你们定能把手中的种子培育成茁壮的小苗。教案点评这课是第单元的最后课,在学生们对春天的自然现象有所了解后着重培养学生的动手能力是极为必要的。教师在进行本课教学时,非常注重学生的动手活动的设计,种蒜的过程教师讲析清楚明白,充分的利演示种植的过程。实践种植活动分组剥蒜皮连接蒜瓣放入容器中浇水巡视指导学生的种植活动了解植物生长的条件欣赏录像黄黄和绿绿播放录像黄黄和绿绿展示种植成果展示自己种的蒜教师进行点评拓展生活中的种植活动向家长学习其他植物的种植方法。发种子安排学生向身边的人学放进容器里。教学难点初步理解年之计在于春的含义,感受生命的成长,体验丰收的不易。教。
5、板书课题小苗快快长讲授新课师春天天气变暖了,风儿变柔了,小学年级下册品德与生活小苗快快长优秀教学设计物生长的季节。听歌曲小雨沙沙播放歌曲小雨沙沙了解春天人们的种植活动,体会种植活动的乐趣。欣赏图片植树欣赏图片种花欣赏图片种田利用课件讲析种植活动的重要性学习种植方法通过实物投影仪观察教师是怎样种植物的。小学年级下册品德与生活小苗快快长优秀教学设好的蒜瓣纸箱学生盆栽植物教学设计学习内容学生活动教师活动了解春天是植物生长的季节。听歌曲小雨沙沙播放歌曲小雨沙沙了解春天人们的种植活动,体会种植活动的乐趣。欣赏图片植树欣赏图片种花欣赏图片种田利用课件讲析种植活动的重要性学习种植方法通过实物投影仪观察背部穿过去演示用铁丝连接蒜穿时铁丝离蒜尾部的距离要差不多,同学们说说为什么要这样做呢为了让蒜根部均匀吸水。用铁丝时要小心,穿好后把铁丝拧在起。注意老师拧铁丝的动作,把两根铁丝交叉,转动下。如果遇到难题,你可以请身边的老师帮助对吗现在我把连接好的蒜让学生认识植物的茎也能繁殖生命,也能长出株新的植物。探究内容与步骤把萝卜白薯或白菜的根茎切下来部分。往每个容器底部注入些水,然后,把切下来的蔬菜或水果的根茎都平放在容器里。耐心的等待,或许在两天之后,那上面就会抽出绿色的嫩芽,然后长成叶子,开出花。演部剥,尽量不要碰伤蒜肉。演示剥蒜选蒜蒜剥好了,我们来认识下蒜瓣吧,这是蒜头,蒜芽是从这里长出来的,这是蒜尾,你们看蒜尾有小根,蒜根是吸收水分的。第步是用铁丝把蒜瓣连起来,这样做是为了固定蒜瓣。注意用铁丝时大拇指和食指捏住铁丝,另只手拿住蒜,铁。
6、具准备教师盘子大蒜若干头黄豆若干袋铁丝根贝贝图片盆吊蓝盆蒜盆萝卜苗盆白菜苗课件小苗饰物纸杯盒子蒜瓣连好的蒜瓣纸箱学生盆栽植物教学设计学习内容学生活动教师活动了解春天是植是不是很多呀师你们看这些小苗嫩嫩的绿绿的多可爱呀,今天我们就来学习用水种大蒜好不好师我想请位同学来当我的小助手。我讲步他就把我种蒜的方法贴在黑板上。出示要贴的字剥蒜连接倒水讲析种蒜过程首先我们把大蒜剥去皮,选择光滑的蒜瓣做种子。剥皮的时候从蒜的尾点顺利的突破。课程结束时教师发给学生包种子让学生到生活中去学习,向身边的人去学习,这种延伸学习的设计,也很吸引学生,容易让学生接受。讲授种植树木环节时,结合植树节进行环保教育,安排得很流畅衔接得自然。本堂课的不足之处是教学环节安排上欠灵活,学生的种植的种子云豆的种子,我相信你们定能把手中的种子培育成茁壮的小苗。教案点评这课是第单元的最后课,在学生们对春天的自然现象有所了解后着重培养学生的动手能力是极为必要的。教师在进行本课教学时,非常注重学生的动手活动的设计,种蒜的过程教师讲析清楚明白,充分的利好的蒜瓣纸箱学生盆栽植物教学设计学习内容学生活动教师活动了解春天是植物生长的季节。听歌曲小雨沙沙播放歌曲小雨沙沙了解春天人们的种植活动,体会种植活动的乐趣。欣赏图片植树欣赏图片种花欣赏图片种田利用课件讲析种植活动的重要性学习种植方法通过实物投影仪观察植活动。教学过程组织教学引导新课师现在请同学们仔细听播放歌曲小雨沙沙师这首歌曲多好听呀,春天小雨沙沙地下,种子要发芽。你们看贝贝邀请我们和他起种小苗,你们高兴吗出示图片。
7、丝从蒜的的种子云豆的种子,我相信你们定能把手中的种子培育成茁壮的小苗。教案点评这课是第单元的最后课,在学生们对春天的自然现象有所了解后着重培养学生的动手能力是极为必要的。教师在进行本课教学时,非常注重学生的动手活动的设计,种蒜的过程教师讲析清楚明白,充分的利教师是怎样种植物的。小学年级下册品德与生活小苗快快长优秀教学设计。学习种蒜师这两盆是蒜苗,它们是用大蒜培育出来的。你们观察下,他们有什么不同同学们说对了,盆蒜苗是用土种出来的,盆蒜苗是用水泡出来的。我们还可以用木屑棉子皮等种植,你们看种植的方雨水多了起来,万物复苏。春天是种植的好季节,我们和贝贝先去看看人们在种些什么吧。教学难点初步理解年之计在于春的含义,感受生命的成长,体验丰收的不易。教具准备教师盘子大蒜若干头黄豆若干袋铁丝根贝贝图片盆吊蓝盆蒜盆萝卜苗盆白菜苗课件小苗饰物纸杯盒子蒜瓣连学习种植活动。教学过程组织教学引导新课师现在请同学们仔细听播放歌曲小雨沙沙师这首歌曲多好听呀,春天小雨沙沙地下,种子要发芽。你们看贝贝邀请我们和他起种小苗,你们高兴吗出示图片板书课题小苗快快长讲授新课师春天天气变暖了,风儿变种植的过程。实践种植活动分组剥蒜皮连接蒜瓣放入容器中浇水巡视指导学生的种植活动了解植物生长的条件欣赏录像黄黄和绿绿播放录像黄黄和绿绿展示种植成果展示自己种的蒜教师进行点评拓展生活中的种植活动向家长学习其他植物的种植方法。发种子安排学生向身边的人学习种小学年级下册品德与生活小苗快快长优秀教学设计好的蒜瓣纸箱学生盆栽植物教学设计学习内容学生活动教师活动了解春天。
8、是植物生长的季节。听歌曲小雨沙沙播放歌曲小雨沙沙了解春天人们的种植活动,体会种植活动的乐趣。欣赏图片植树欣赏图片种花欣赏图片种田利用课件讲析种植活动的重要性学习种植方法通过实物投影仪观察学生,容易让学生接受。讲授种植树木环节时,结合植树节进行环保教育,安排得很流畅衔接得自然。本堂课的不足之处是教学环节安排上欠灵活,学生的种植活动也可多安排几种分组进行,这样会使学生的参与意识更强,课堂更活跃。探究活动关于老茎上的生命的探究活动探究目的雨水多了起来,万物复苏。春天是种植的好季节,我们和贝贝先去看看人们在种些什么吧。教学难点初步理解年之计在于春的含义,感受生命的成长,体验丰收的不易。教具准备教师盘子大蒜若干头黄豆若干袋铁丝根贝贝图片盆吊蓝盆蒜盆萝卜苗盆白菜苗课件小苗饰物纸杯盒子蒜瓣连然现象有所了解后着重培养学生的动手能力是极为必要的。教师在进行本课教学时,非常注重学生的动手活动的设计,种蒜的过程教师讲析清楚明白,充分的利用实物投影仪清晰的展示了种蒜的全过程。学生看得很明白,以及教师的教具准备丰富为学生的动手操作打下了坚实的基础。情况记录下来给蒜苗作生长记录师蒜种好了我们来给蒜苗做个生长记录吧,课件页图片小结今天我们学会了用水泡蒜的方法。其实种植的方法可多了,还可以用土种植用木屑种植等等。我们不仅可以种蒜,还可以种花种草种蔬菜种小树。希望同学们能在课余向爸爸妈妈身边的人请点顺利的突破。课程结束时教师发给学生包种子让学生到生活中去学习,向身边的人去学习,这种延伸学习的设计,也很吸引学生,容易让学生接受。讲授种植树木环节时。
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小学一年级下册品德与生活《小苗快快长》优秀教学设计