1、现代教育手段进行了新课标培训。硬件改造与软件发展同步。为了加强教育信息化硬软件建设,学校挤出定的办公经费,采取逐年添置的方式,加强硬软件建设。先后建成了校园广播系统安全系统会议系统,添置了速印机打印复印机照相机摄像机等办公设备,配齐了学校各处室电脑多台,建成了农村党员干部远程教育接收系统,进行了教育资源远程接收系统的升级改造。年月,江苏的爱心人士夏丹女士通过网络了解到我校的情况后,拨付专款万元,学校自筹资金万元,用于信息化建设方面的硬件改造是基础教育专网建设,拉通了中国电信兆光纤是在校园广播系统的基础上,建成了校园视频会议系统是借助校园视频会议系统,将远程接收卫星直播改造成班级直接接收观看是建成个部报告南阳市教育信息化工作调研报告南阳市教育网络管理中心郑建。
2、镇初中西峡县县中请你继续关注好范文网心,高中,城关镇小。调研方式听取县中教师的课件和设计获县电教中心奖励。在校内县内的公开教学赛教活动中,全体教师都能整合优质教育资源,合理使用现代教育技术手段进行教学,年月,我校名教师在全县初中历史赛教中获得县级等奖,名教师在汉中市阳光师训活动中进行了示范教学。是德育教育活动手段现代化。开学初组织学生收看开学第课,对学生进行入学教育组织学生观看弟子规视频,参加经典吟诵活动和网上知识竞赛,每学期为学生播放次电影,使学生受到直观的思想教育南郑县青少年校外活动中心网站已有名学生注册会员,上传了优秀学生习作。是党员活动形式多样化。建党周年座谈国庆周年座谈重要时政精神的学习等,通过展示视频播放和接收党员干部远程教育资源取得了更加直观。
3、制定可行的规划计划随着教育信息化的快速发展,学校制定了切合信息化建设的规划,每个学期都认真制定学期计划,提出了具体可行的目标任务措施和实施步骤,确保了信息技术工作顺利开展。建立完善的规章制度多年来,学校逐步建立健全各项规章制度。如电子备课室远程教育室等设备设施的管理和使用制度,管理员岗位职责等,并制定了检查各项规章小学教育信息化工作专题调研报告和学校主管领导汇报召开座谈会实地查看。调研情况近年来,内乡县西峡县高度重视教育信息化工作,不断加大投入和工作力度,两县教育信息化呈现出良好的发展态势,取得了优异的成绩。年以来,内乡县投入资金近千万元,新增学生用机台,教师用机台,多媒体设备套,目前,全县中小学共装备学生用机台,教师办公用机台,个乡镇的中心小学包括城区所。
4、摘要在中西部经济欠发达地区发展教育信息化面临诸多困难,特别是资金短缺问题。本文对南阳市所辖县区教育信息化工作情况进行了调查,在获取第手资料的基础上深入分析了在教育信息化发展中存在的典型问题,将其归纳为基础设施应用管理可持续发展等大项针对存在的主要问题,分门别类提出了管理制度资金保障应用平台和人员培训等方面的应对措施,充分发挥现有人员设施作用,科学合理开展信息化建设,对欠发达地区发展区域教育信息化具有定借鉴意义。关键词教育信息化区域中小学政策措施为进步掌握南阳市教育信息化发展现状和存在的问题,了解县区学校的应用需求,为下步工作计划和发展规划的制定提供依据,笔者行分别对内乡县和西峡县的教育信息化工作进行了专题调研,具体情况如下调研范围内乡县县中心,内乡初中,桃。
5、其中内乡县人,西峡县人。网络夏令营活动。两县大力组织实施,并定期发布赛况,督促学校参与,截止月日,内乡县西峡县参赛人数分别达到,列所有县区第名第名。网络教学优质课评选教育信息化优秀论文评选活动。两县正在收集整理网络教学优质课和教育信息化论文,预计月底前可以上报。教育网络维护维修机制建立问题两县认为应尽快出台有关网络设备维护维修工作的文件,明确各单位职责,充分发挥县中心的管理职能和学校网管人员的作用,将部分任务责任分解落实在基层,提高管理效率。内乡县中心提出因网络设备专业性强档次高,本地很多公司要么没有能力维修,要么要价太高,建议市里统联系个专业维修公司,统领维修工作,以使设备得到及时维修,收费也个部室种规格的班班通寸液晶电视笔记本电脑实物投影仪寸液晶电视笔。
6、通,逐渐形成了探索中谋发展,应用中求创新的信息化发展特色。建立教育信息化工作的保障机制。是成立专门组织机构。建立以校长为总负责,分管校长教导主任电教组长为运作负责人,以学校网管计算机教师为技术支撑,学科骨干教师为应用核心的运行机制,保障各项应用的顺利开展。是建章立制,规范教育信息化工作的开展。建立健全与学校信息化建设相关的各项管理规定和制度,明确责任,落实分工,保障信息化建设的有序推进。狠抓教育信息化队伍建设是培训应用与考核结合。采取暑期集中培训和南阳教育网教育社区栏目建设。西峡县月上报名校所已发布名师人,月上报名校所名师人。内乡县未报送名师名校材料。组建中小学教育教学资源评审专家队伍。两县已于月日前按照学校类别和学科将有关教师材料报市中心,其中内乡县人,。
7、要求教师使用现代教育设备进行教学,并通过考核纳入教师绩效考发展现状我校现有个教学班,在校学生人,网络环境下可用计算机台,在校学生与学生网络环境下可用计算机的比生机比为。我校共有教职工人,教师在网络环境下可用计算机台。我校有网络多媒体教室个,使用统规定的教材进行信息技术教学。具有了本校的教学资源库。多年来,积累了大量的录像带录音带电子图书课件等多种媒体教学资源,所有班级都建成了电视机计算机形式的班班通,逐渐形成了探索中谋发展,应用中求创新的信息化发展特色。建立教育信息化工作的保障机制。是成立专门组织机构。建立以校长为总负责,分管校长教导主任电教组长为运作负责人,以学校网管计算机教师为技术支撑,学科骨干教师为应用核心的运行机制,保障各项应用的顺利开展。是建章立。
8、学个运用是是学校各处室各班级都能实现网络资源校内自建资源的共享,信息的及时交流,安保系统学籍管理系统成绩分析系统工资系统校建系统等软件得到有效利用,实现了办公自动化。是建立了校园平台学校网页校长主页,资源库远程卫星资源不断充实,通过校园信息资源应用平台,实现资源共享。是立足信息化课题研究。坚持以课题带动学校的建设,以课题促进教状我校现有个教学班,在校学生人,网络环境下可用计算机台,在校学生与学生网络环境下可用计算机的比生机比为。我校共有教职工人,教师在网络环境下可用计算机台。我校有网络多媒体教室个,使用统规定的教材进行信息技术教学。具有了本校的教学资源库。多年来,积累了大量的录像带录音带电子图书课件等多种媒体教学资源,所有班级都建成了电视机计算机形式的班班。
9、记本电脑硬盘播放器数字投影笔记本电脑。年有建成了校园数字图书馆。突出个运用,实现个转变,服务教育教学个运用是是学校各处室各班级都能实现网络资源校内自建资源的共享,信息的及时交流,安保系统学籍管理系统成绩分析系统工资系统校建系统等软件得到有效利用,实现了办公自动化。是建立了校园平台学校网页校长主页,资源库远程卫星资源不断充实,通过校园信息资源应用平台,实现资源共享。是立足信息化课题研究。坚持以课题带动学校的建设,以课题促进教师的成长,实现现代教育手段与课程的有机整合。年月。我校成功申报了汉中市十科研课题班班通促进农村初中薄弱学校提高教育质量的研究。是加强技术与课程的整合,实现现代教育手段走进课堂服务教学面向学生,改进课堂教学手段。个转变是是丰富了课堂教学。学。
10、小学,都新装备了个台以上的标准计算机教室,全县高中及初中年级班班都装备了多媒体,部分初中实现了个年级班班都有多媒体设备。为提高应用管理能力,县中心还对中心机房进行了升级改造,购买了防火墙,服务器和网上阅卷系统等设备。西峡县在教育城域网和农远项目覆盖率的基础上,强力推进应用工作,上好远教示范课优质课,多次举办远教培训班和基本功竞赛活动,切实搞好远教资源的应用。对西峡教育网全面改版,增加局长信箱和教师论坛两个栏目,提高了服务水平。为保障电教设备稳定运行,县中心还协调专业公司全程负责年级组分散培训的办法,由电教组组织,教导处考核,过程和结果纳入教师绩效考核。是培训内容措施落实,效果好。年暑期我校对全体教师进行了电子学籍使用资源平台使用校园数字图书使用培训,以及利。
11、制,规范教育信息化工作的开展。建立健全与学校信息化建设相关的各项管理规定和制度,明确责任,落实分工,保障信息化建设的有序推进。狠抓教育信息化队伍建设是培训应用与考核结合。采取暑期集中关各店小学坐落于礼让店关各店村东,占地平方米,建筑面积平方米,现有个班级,学生名,教职工名。学校教育的和谐,需要规范科学的管理来保障,需要学习工作体化的育人氛围做支撑。关各店小学在推动教育信息化的进程中,不断探索实施信息化管理的有效策略,营造严谨扎实生动的校园文化,为学校教师学生的共同发展搭建了崭新的平台。总结我校的现代信息化教育发展状况,自评报告如下规范组织与管理设立合理的人员机构为加强学校教育信息化建设,我校信息化教育工作由校长全面负责。根据工作需要,全校共有兼职信息教师人。
12、的效果。第篇湘水中学教育信息化调研报告湘水中学教育信息化调研报告根据县电教中心南电教发号关于开展全县教育信息化调研工作的通知精神和要求,对我校电化教育情况进行了认真调查统计,现将调研情况汇报如下发展较落后。县区中心和学校的网络设备普遍存在陈旧老化问题,而且没有冗余,旦出现故障,将导致全县区全校教育网络瘫痪,严重影响教育教学工作。些学校的计算机设备也是多年前购买,配置较低运行速度很慢,完全不能适应工作需要。网络流量剧增带宽严重不足。虽然城域网总出口和市县互联链路都是千兆带宽,但由于城域网规模巨大,内部联网终端持续增多,越来越丰富的视频及下载应用大量吞噬网络带宽,使网络变得拥堵不堪,上网速度缓慢。小学教育信息化工作专题调研报告。突出个运用,实现个转变,服务教育。
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小学教育信息化工作专题调研报告