1、。难点将文档保存在指定的文件夹中，快速找到所需要的操作命令。三计划课时课时四教学方法讲授演示，任务驱动法，合作讨论法五教学过程导入请位学生说说如果你的篇作文写得非常好，语文老师想把它发布到学校网站上，请问你应该怎么做生把作文用打好，保存到盘中，然后把盘交给老师。今天，聪聪收到了同学的第篇手稿妈妈的目光，他觉得这首诗写的非常好，感同身受。三八妇女节快要到了，聪聪要把它作为礼物发布到校园网上，献给全校师生的母亲。聪聪创建了自己的文件夹，在软件中输入了文稿妈妈的目光，并把它保存在自己的文件夹中。二新授任务创建文件有自己的社区的图画和文字，教师提问同学马从小就生活再现在的社区吗，如果搬过家的，你原来什么在什么地方现在有什么变化教。
2、品德与社会下册教案主题这是我们共同生活的地方第课每个人都有自己的社区教学目标与小组数教学准备让学生通过各种方式搜集风格各异的社区图片或照片以及相应的文字资料，教师也需做同样的搜集工作。断变化着，有些人搬走有些人搬来。社区就像个大家庭，把我们每个生活在其中的人联系在起。开阔学生的二作业搜集风格各异的社区图片或照片，以及相应的文字资料课题各种各样的社区教学目标了解目前我国存在的风格各异的社区。第二课时教学过程导入。通过学习，我们对社区有了更多的了解。课前，老师请同学，们搜集风格各异的社区图片或照片以及相应的文字资料，下面，就请同学们按照自己所搜集资料的情况，自愿结合成小组，并向组内同学介绍你所搜集到的资料。介绍完毕，请小组同。
3、用来帮助我们阅读。需要提醒学生的是在不同位置插入的书签，书签的名称是不可以重名的，既在个文档中每个书签的名称是唯的。制作指向书签的超链接。超链接是网页特有的种浏览方式，以方便快捷著称，把它引入到中，能大大提高我们的阅读速度。教材中详细介绍了利用文字制作指向书签超链接的操作过程，用来制作超链接的文字我们称之为关键字。在电子校刊中，用来制作超链接的关键字就是每个版面的标题，相当于导读，按住键，同时单击关键字，就可以跳到相应的插入书签的位置。需要提醒学生的是在第版中建立好了指向自己和其它三个版面的超链接后，只要将这些超链接复制到其它版面中，就可以达到在任意个版面中都可以跳到其它版面中阅读的目的。归纳提高分析本课涉及到的知识可以。
4、师总结。我们生活的社区不断的发展变化着。社区中的居民也在不断变化着，有些人搬走有些人搬来。社区就像个大家庭，把我们每个生活在其中的人联系在起。我们都应该爱护和维护它，社区的发展需要我们大家的共同努力。二作业搜集风格各异的社区图片或照片，以及相应的文字资料课题各种各样的社区教学目标了解目前我国存在的风格各异的社区。开阔学生的视野，使学生在对自己生活的社区有所了解的基础上，进步加深对社区的认识和理解。教学准备让学生通过各种方式搜集风格各异的社区图片或照片以及相应的文字资料，教师也需做同样的搜集教学准备请学生向家长了解，自己家庭是什么时候来到目前居住的社区原来住在哪里等，还可以向自己的邻居了解与之相关的情况。崇明小学下期三年级。
5、学课题总复习解决问题课时复习内容教材第页第题，练习二十五第题复习目标联系学生生活实际，了解数学在日常活动中的简单应用，提高学习数学的兴趣。复习行程问题，周长，面积，统计，乘除法等知识，会运用数学解决简单实际问题。增进运用数学解决简单实际问题的信心，获得良好的情感体验。复习重点会用正确的步骤解决问题。复习难点能运用不同的方法解决问题。复习过程创设情境，引发兴趣。今天，我们起到小丸子的智慧游乐场游玩。当中会遇到些问题，我们就用学过我们的数学知识起去解决这些问题,提出活动要求每遇到个问题，先想想怎么解决，再想想用到什么已经学过的数学知识。二活动环节问题汽车在学校等待出发。我们上午时坐车从学校出发，汽车每分钟走米，时分就能到游乐。
6、学生了解父母养育自己很辛苦，从中体会到父母的爱心，从而激发他们对父母的爱，促使他们产生孝敬父母的行动。情景导课让学生把自己小时候的照片拿出来，同学互相传看，并和现在比比，看看有什么变化，让学生体会出我们在年年长大，并且让学生知道是家人的爱才使我们天天成长。板书课题家人的爱二活动组织是爱让我长大活动引导学生年页几幅表现家人的爱的场景，让学生体会家人在这种背后的种种付出。参照页的图，引导学生从多方面回忆和讲述自己家人关爱自己的故事，让学生体会什么是家人的爱。活动二结合课前的观察记录，与组内同学交流天中家人为自己做的事情，请记录，做的最详细或最有特点的同学再向全班同学介绍，让大家共同分享家人对孩子的爱。教师引导学生进步体会，天。
7、每船元小时。限坐人汇报交流条„„人条为什么要多租条船这道题运用了什么知识解决实际问题运用了法解决问题。四问题四智慧游乐场餐厅。出示主食海鲜面，扬州炒饭，咖喱鸡饭饮料橙汁，椰奶，汽水题目每位同学可选份主食和份饮料，共有哪些选择题目怎么统计我们的选择。小组统计。画出统计图或统计表。五问题五从时分开始，同学们在游乐场里游玩了小时后，就坐车回学校。应通知家长几时几分到学校接孩子我会算我会判断小时分钟任务。在制作过程中提示学生解决以下两个问题是完成任务的关键插入书签制作指向书签的超链接。由于本节课内容对于学生来说是个难点，教师可以将学生会遇到的问题和解决问题的方法写在学习资料中，让学生参考。在学生自学的过程中，让学生及时反馈学习成。
8、学生关注身边的新事物。小组讨论。人都生活在社区中，但对于自己生活的社区，你又了解多少呢课前，老师让同学们带着问题注意观察自己生活的社区，我想，同学们都准备好了，定有很多话要说，下面分小组进行交流。教学准备请学生向家长了解，自己家庭是什么时候来到目前居住的社区原来住在哪里等，还可以向自己的邻居了解与之相关的情况流汇报。各小组开始按商量的方式准备可以办期交通安全小报张贴到社区发传单，宣传交通法规和交通小常识表演节目交通安全十不准„„。此活动可延伸个月，让学生按活动计划去实践，活动完毕，进行总结表彰优秀小组。六瞭望台汽车的眼睛学生事先观察家人在天中为自己所做事，并作为观察记录，学生自己小时候的照片。四课时二课时。课时教学目标使。
9、场门口了。学校到游乐场有多远呢汇报交流。汽车走了多长时间算出汽车走了多远米米千米答学校到游乐场有千米。这道题我们运用了什么知识呢路程点拨已知时间，路程和时间个中的两个量就能求第三个量，这类问题我们称为行程问题。二问题二智慧游乐场售票处。出示位老师和我们全班名同学起游玩，怎样买票更省钱需要多少钱门票每人元。学生每人元。团体人以上每人元。汇报交流。方案分开买元方案二买团体票导学思路教师答买票省钱，需要元。点拨团体票每张的价格都比票和学生票便宜，所以更省钱。你知道这道题主要运用了什么知识运用了法的知识解决实际问题。三问题三出示游乐场平面图。接下去准备坐船游湖，我们师生共有人，至少需要租几条船我们师生玩小时共需要多少钱价目表游船。
10、归纳为以下几点当制作的电子校刊由多个版面组成时，由于内容较多，阅读起来很不方便，如果这几个版面在同个文档中时，可以利用书签在各版面间建立超链接，这样阅读起来就非常方便了。通过自评互评，能锻炼学生的语言表达能力和对作品的鉴赏能力。请参照作品评价标准，对作品进行自评互评和教师点评。三教学补充超链接对象教材中详细介绍了利用文字制作超链接的过程。实际上图片剪贴画自选图形艺术字文本框等都可以作为制作超链接的操作对象，操作方法与制作文字超链接相同，可以让学生尝试利用这些操作对象制作超链接。文档保存到指定文件夹的操作。情感态度与价值观掌握键在中的功能，培养集中保存管理自己文件的好习惯。二教学重难点重点软件的启动和退出，在磁盘上创建文件。
11、果，学生遇到的共性问题，可以让已经解决问题的学生通过多媒体演示操作过程，也可以是教师演示操作过程。展评学生作品。根据学生作品评价表中的评价标准对学生的作品进行自评互评和师评。教学活动中应注意两个问题教师在创设情境时，不必拘泥于教材提供的模式，可以根据实际情况采用灵活多样的问题情境和教学活动。帮助学生理解在文档中插入书签的意义，使学生在理解的基础上掌握操作，会起到事半功倍的效果。重点内容分析本节课的重点可以归纳为两点插入书签。在文档中插入书签，实际上就是在些关键的位置做个记号，以便能根据记号快速找到相应位置。本单元制作的电子校刊由个版面构成，每个版面占用了个页面，阅读的时候很不方便，因此在每个版面的报头位置插入了电子书签，。
12、学选取较有代表性的资料，贴在或写在白纸上，制作张社区小报。教师可将自己准备的资料提供给学生，供他们选用。小组制作。个人发表。第课时教学过程导入看图单元导读图同桌交流，说说看见了什么教师布置下面的活动我们每人都生活在社区中，但对于自己生活的社区，你又了解多少呢课前，老师让同学们带着问题注意观察自己生活的社区，我想，同学们都准备好了，定有很多话要说，下面分小组进行交流。小组讨论。紧扣课文内容提出有质量的设问。引导学生关注身边的新事物。个人发表。我们生活的社区不断的发展变化着。有自己的社区的图画和文字，教师提问同学马从小就生活再现在的社区吗，如果搬过家的，你原来什么在什么地方现在有什么变化教师总结。文内容提出有质量的设问。引导。
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