1、逆道Ⅱ阶段。这两个阶段对于次具体的攻击和对抗过程，也有可能只存逆道Ⅱ阶段，而不存在逆道Ⅰ阶段，这种情况下，攻击方通过逆道Ⅱ阶段便达到了攻击的目的，而不需要实施逆道阶段的信息收集，这种攻击行为般属于破坏型攻击。大多数情况下，对于攻击者来说必须通过逆道Ⅰ信息收集才有可能达到攻击目的。没有通过逆道Ⅰ过程收集到足够的逆信息，无法实施具体的攻击，不能达到最终的攻击目的，这种情况下逆道两个阶段都需要，缺不可。对于被攻击方而言，如果在逆道Ⅰ阶段确认了攻击行为或实施了有效的反击，则是对攻击方的种沉重打击，攻击方有可能就此停止攻击行为，被攻击方也不会造成大的损失。若被攻击方对逆道Ⅰ阶段未引起足够的重视，则于逆道Ⅱ阶段的反击将会受到很大影响，有可能造成很。
2、证认证等。应用安全策略应用安全问题是由提供具体应用的服务所引发的，主要是指应用软件及数据的安全性，既包括在网络上常用的服务电子邮件服务系统等，也包括大量的寄于网络的其他应用系统，如数据库信息管理系统等。对于此类安全问题，可采用数据加密和备份系统备份过滤垃圾邮件安全审计及时修补安全漏洞进行合理配置加强安全管理和监控提高校内师生应用服务时的安全意识等方法。管理安全策略个完整的安全体系不仅有技术和应用上的支持，还应有管理制度上的支持。管理安全主要包括安全管理制度部门与人员的组织规则等，科学完善的管理是网络安全真正得以实施的保证。严格的安全管理制度明确的部门安全职责划分合理的人员配置都可以在很大程度上降低其他层次的安全漏洞。信息安全与对抗基础。
3、之相反相成方法及变换对称与不对称变换应用原理相结合指导形成或直接形成的类对抗技术方案性方法。重视对抗复合式攻击方法。复合攻击指攻击方组织多层次多剖面时间空间攻击的种攻击模式，其特点是除在每层次剖面的攻击奏效后都产生信息系统安全问题外，还体现在实施中对对方所采取对抗措施再形成新的附加攻击，这是种自动形成连环攻击的严重攻击。对抗复合攻击可利用对方攻击次序差异各个击破，或在对抗攻击措施中使对方不能提供形成附加攻击的因素等。共其道而行之相成相反方法。相成相反展开为，方在层次过程对于事相成方在层次过程对于事相反。前后两个方不定为同方。在实际对抗过程中，对抗双方都会应用共其道而行之相成相反方法。信息安全与对抗原理性技术性方法分析共道阶段对于攻击方。
4、大的损失。此外，到内部系统中。这样来，有问题的数据包，以及所有来自同数据流的后续数据包，都能在入侵防御系统设备中被清除掉。代理服务技术代理服务器是个天然的校园网络安全隔离屏障。代理服务技术是校园网客户端接入经常采用的种技术。代理服务器端连接，另端连接学校内部网，这相当于在二者之间建立了道屏障。代理服务器具有方向性的过滤功能访问管理功能审计功能安全报警功能和日志功能。当校园网受到攻击时，攻击的对象仅仅是代理服务器，学校内部的其他网络设备不会受到攻击，这样可以有效地加强校园网的安全性。身份认证技术身份认证是校园网安全系统中个非常重要的环节，没有身份认证，或是身份认证失败，就无法在网络安全系统中进行访问控制和攻击检测。常用的认证技术有认证认。
5、森林信息系统与安全对抗理论北京北京理工大学出版社，罗森林信息系统安全与对抗技术北京北京理工大学出版社，王竹林，校园网组建与管理北京清华大学出版社，施勇，王宗斌高校校园网信息安全隐患深挖与排除中国教育信息化，冯飞高校网络体系结构研究与应用云南大学，典型攻击引发的安全隐患现在出现了越来越多的初级黑客，他们尝试使用各种扫描器到处扫描入侵，使用消息炸弹放置在目的地址或网站，尝试进行攻击与破坏。比如获取用户账户信息，截取各类对自身有用的信息，给受害者带来了严重损失。高校校园网内的部分学生计算机操作水平高超，对网络新技术充满好奇，勇于尝试。比如从各种黑客培训网站上展开实践，将学校网络作为练习网站展开攻击。所以，不仅要杜绝外围安全隐患，排除外围攻击。
6、全问题置于信息系统功能顶层综合运筹原理将信息安全这重要问题融入整个系统，利用系统理论及信息安全对抗原理综合运筹，恰当地在系统功能体系中安全性为其中的妥善处理各分项度的相互关系，以使信息系统充分发挥功能，同时不发生大的功能失调。技术核心措施转移构成串行链结构，从而形成脆弱性原理每种安全措施在面对达目的实施的技术措施中，即由达目的的直接措施出发逐步落实效果过程中，必然遵照从技术核心环节逐次转移直至普通技术为止这规律，从而形成串行结构链规律。变换对称与不对称性变换应用原理关系是个非常重要的基础概念，因为普遍的事物间相互关联相互影响从而形成关系，关系定意义上表征事物运动，代表事物存在。变换可以指相互作用的变换，可以认为是事物属性的表征由种方式。
7、安全问题。在这个层面上，采用的安全策略主要有防火墙入侵检测系统入侵防御系统身份认证绑定等技术。防火墙技术防火墙是位于两个或多个网络之间，实施网络之间访问控制的组组件的集合。在实施安全策略之后，防火墙能够限制被保护的内网与外网之间的信息存取和交换操作，作为不同网络或网络安全域之间交换信息的出入口，根据校园内部的安全策略控制出入网络的信息流。入侵检测系统防火墙的动态性能较差，不能很好地实现对数据的实时监控。入侵检测系统作为动态安全的核心技术之，是防火墙的合理补充，也是安全防御体系的个重要组成部分。入侵检测是指通过从计算机网络或计算机系统工程中若干关键点收集信息并对其进行分析，从中发现网络或系统中是否有违反安全策略的行为和遭到攻击的迹象，同。
8、空间维及时间维信息的有限尺度表征原理相结合可以形成在信息进行攻击或反攻击的方法。反其道而行之相反相成方法与争夺制对抗信息权及快速建立系统对策响应原理相结合为对抗双方提供的类对抗，在时间域中也存在着抢先尽早意义上的斗争，同样具有重要。时空交织双方形成了复杂的对抗信息斗争，成为信息安全对抗双方斗争过程第回合的前沿焦点，并对其胜负起重要作用。系统层次对抗原理攻击方全局占主动地位，被攻击方居被动地位及局部争取主动全局获胜原理发动攻击方全局占主动地位，理论上它可以在任何时间以任何攻击方法对任何信息系统及任何部位进行攻击，攻击准备工作可以隐藏进行。被攻击方在这个意义上处于被动状态，这是不可变更的，被攻击方所能做的是在全局被动下争取局部主动。信息安。
9、，还要杜绝内网安全隐患，消除内网攻击。比如，初级黑客利用终结者使用局域网中任意台电脑便可以控制整个局域网的流量，还可以利用终结者网络执法官网络神警聚生网管等软件进行访问限制等。信息安全保障体系设计物理安全策略物理安全是整个校园网系统安全的前提，它涉及了许多方面的内容，主要是用来保证各种计算机网络系统设备设施免遭火灾水灾地震等环境事故，做好防尘防雷防静电，防止人为恶意破坏网络设备网络线缆，还要对网络设备的工作环境进行控制。般情况下，可以通过采用各种技术手段，来保证设备的运行温度湿度和电力系统以及通信线路的畅通。网络安全策略网络安全策略主要体现在网络协议方面和网络层的安全性。网络协议的漏洞网络设备配置的疏忽网络技术选择的不当，都会造成网络。
10、而言，在共道阶段将主要利用共有的信息进行信息收集，当收集到足够信息后便可做出决策，是否需要进步收集逆道信息或实施攻击。如果欲立即实施攻击，其过程便可直接转至逆道Ⅱ阶段，即实施攻击阶段，这种情况下整个攻击与对抗过程就分为两个阶段即共道和逆道Ⅱ阶段。对于被攻击方而言，在共道阶段很难获得攻击行为所表现的信息，这主要是因为共道阶段攻击行为无显著特征，故很难采取必要的反击措施，但这个阶段被攻击方可以采取必要的措施进行主动防御技术，尽可能消除系统的缺陷和漏洞。同时，加强管理手段和措施，以使攻击方无机可乘。共道阶段，对于被攻击方而言，只是对后续的攻击提供信息积累作用，为反击提供支持，该阶段很难实施对抗反击行为。逆道过程总体上分为两个阶段，即逆道Ⅰ和。
11、时做出响应的安全技术。通过入侵检测系统的部署可以扩展系统管理员的安全管理能力，帮助系统检测和防范网络攻击，提高信息安全基础结构的完整性。图入侵检测的般流程入侵防御系统入侵防御系统可提供主动防护，其设计宗旨是预先对入侵活动和攻击性网络流量进行拦截，避免其造成损失，而不是简单地在恶意流量传送时或传送后才发出警报。入侵防御系统是通过直接嵌入到网络流量中实现这功能的，即通过个网络端口接收来自外部系统的流量，经过检查确认其中不包含异常活动或可疑内容后，再通过另外个端口将它传送术方案性方法。反其道而行之相反相成方法与争夺制对抗信息权及快速建立系统对策响应原理技术核心措施转移构成串行链结构而形成脆弱性原理相结合形成的类对抗技术方案性方法。反其道而行。
12、层和系统层原理分析在信息安全对抗问题的运行斗争中，以及基础层次和系统层次原理的应用中，你中有我，我中有你，往往是交织着相辅相成地起作用，而不是单条孤立地起作用。因此，重要的是利用这些原理观察和分析掌握问题的本征性质，进而解决问题。人们称实现种目的所遵循的重要路径和各种办法为方法。方法的产生是按照事物机理规律找出具体的些实现路径和办法。因此对应产生办法的原理集是方法的基础，在信息安全与对抗领域，重要的问题是按照实际情况运用诸原理灵活地创造解决问题的各种方法。反其道而行之相反相成方法。本方法具有指导思维方式和起核心机理的作用。相反相成部分往往巧妙地利用各种因素，包括对方力量形成有效对抗方法。反其道而行之相反相成方法与信息存在相对性原理广义。
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信息系统及其安全对抗结课论文-校园网安全解决方案（最终版）