1、，那么的余角等于．考点余角和补角度分秒的换算．分析根据余角的定义即可得出结论．解答解，的余角．故答案为．点评本题考查的是余角和补角，熟知余角的定义是解答此题的关键如图是几何体的展开图，那么这个几何体是圆柱．考点几何体的展开图．分析展开图为两个圆，个长方形，易得是圆柱的展开图．解答解这个几何体是圆柱，故答案为倍．故答案为．点评本题主要考查图形的变化问题，通过分析找到各部分的变化规律后直接利用规律求解是解题关键．三解答题共个小题，共分，题分，题分，题题各分．计算．考点有理数的混合运算．专题计算题实数．分析原式利用减法法则变形，计算即可得到结果原式先计算乘除运算，再计算加减运算即可得到结果原式利用乘法分配律计算即可得到结果原式先计算乘方运算，再计算乘除运算，最后算加减运算即可得到结果．解答解原式原式原式原式．点评此。
2、解答解，由得由得，原不等式组的解集为，点评本题考查了元次不等式解集的求法，其简便求法就是用口诀求解．求不等式组解集的口诀同大取较大，同小取小，大小小大中间找，大大小小找不到无解．四解答题本题分．自年延庆区举办骑游大会以来，到延庆骑游的人越来越多，延庆区人民政府决定投放公租自行车供市民使用．到年底，投放在东湖西湖自行车租赁点的公租自行车共有辆，西湖自行车租赁点的公租自行车数量是东湖自行车租赁点的公租自行车数量的倍少辆．这两个公租自行车租赁点各有多少辆自行车考点元次方程的应用．分析设东湖自行车租赁点的公租自行车数量为辆，则西湖自行车租赁点的公租自行车数量为辆．根据投放在东湖西湖自行车租赁点的公租自行车共有辆建立方程，求解即可．解答解设东湖自行车租赁点的公租自行车数量为辆，则西湖自行车租赁点的公租自行车数量为辆．依。
3、赔大于赚，在这次交易中，该商人是赔了元．故选．点评此题主要考查了元次方程的应用，赔赚都是在原价的基础上，故分别求出两件商品的原价是解决问题的关键已知数，在数轴上表示的点的位置如图所示，则下列结论正确的是考点数轴．分析先根据数轴确定，的取值范围，再逐分析，即可解答．解答解由数轴可知，故选．点评本题考查了数轴，解决本题的关键是根据数轴，的取值范围将副直角三角尺按如图所示的不同方式摆放，则图中与相等的是考点角的计算余角和补角平行线的性质．专题计算题．分析由图形可得两角互余，不合题意由图形得出两角的关系，即可做出判断根据图形可得出两角都为的邻补角，可得出两角相等由图形得出两角的关系，即可做出判断．解答解由图形得，不合题意由图形得，可得，不合题意由图形可得，符合题意由图形得可得，不合题意．故选．点评此题考查了角的计算，。
4、题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键先化简，再求值，其中，．考点整式的加减化简求值．专题计算题整式．分析原式去括号合并得到最简结果，把与的值代入计算即可求出值．解答解原式，当，时，原式．点评此题考查了整式的加减化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键解方程．考点解元次方程．专题计算题次方程组及应用．分析方程移项合并，把系数化为，即可求出解方程去括号，移项合并，把系数化为，即可求出解方程去分母，去括号，移项合并，把系数化为，即可求出解．解答解移项合并得，解得去括号得，移项合并得，解得去分母得，去括号得，解得．点评此题考查了解元次方程，熟练掌握运算法则是解本题的关键解不等式组．考点解元次不等式组．分析先解不等式组中的每个不等式的解集，再利用求不等式组解集的口诀“同大取较大”来求不等式组的解集．。
5、自行车租赁点的公租自行车数量为辆，西湖自行车租赁点的公租自行车数量为辆．点评本题考查了元次方程的应用，解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系列出方程，再求解．五画图题本题分．如图，是平面上四个点，按下列要求画出图形．连接作射线，与的延长线交于点过作的垂线，垂足为．考点作图基本作图．分析分别根据线段射线及垂线的定义画出图形即可．解答解如图所示．点评本题考查的是作图基本作图，熟知线段射线及垂线的定义是解答此题的关键．六解答题共个小题，共分．如图，已知点是线段的中点若是直线上点，且，请依题意补全图形求的长．考点两点间的距离．分析点可以在点的左边，也可以在点的右边．根据或来求解．解答解解见右图．当在线段上，是的中点.，，当在线段的延长线上，由可知.，．点评本题考查线段中点的性质，线段和差定。
6、第层第层六边形第层的几何点数是第层的几何点数是．在第层时，六边形的几何点数是三角形的几何点数的.倍．考点规律型图形的变化类解元次方程由实际问题抽象出元次方程．专题推理填空题图表型规律型整式次方程组及应用．分析观察六边形时，前三层的几何点数分别是，可得第层的几何点数及第层的几何点数首先得出三角形第层点数是，然后根据六边形的几何点数是三角形的几何点数的.倍，列方程解方程可得．解答解六边形第层几何点数六边形第层几何点数六边形第层几何点数六边形第层几何点数为，六边形第层几何点数为三角形第层点数为，第二层点数为，第三层点数为，三角形第层的几何点数为由六边形的几何点数是三角形的几何点数的.倍，得.，解得则在第层时，六边形的几何点数是三角形的几何点数的先化简，再求值，其中，解方程解不等式组．四解答题本题分．自年延庆区举办骑。
7、考查了列元次方程解实际问题的运用，元次方程的解法的运用，设计方案的运用，解答时找到等量关系建立方程求出各班人数是关键已知，从点引射线，使，作的角平分线，依题意画出图形求的度数．考点角平分线的定义．分析根据题意画出符合的两种情况根据角平分线定义求出，即可求出答案．解答解分两种情况讨论当在的外部时，如图当在的内部时，如图如图，射线平分，，如图，射线平分，，．点评本题考查了角的有关计算和角平分线定义的应用，能画出符合的两个图形是解此题的关键已知数轴上三点对应的数分别为，点为数轴上任意点，其对应的数为．如果点到点点的距离相等，那么的值是数轴上是否存在点，使点到点点的距离之和是如果存在，求出的值如果不存在，请说明理由如果点以每秒钟个单位长度的速度从点向右运动时，点和点分别以每秒钟个单位长度和每秒钟个单位长度的速度也向右。
8、得，解得．故答案是点评本题考查了方程的解的定义，方程的解就是能使方程左右两边相等的未知数的值，理解定义是关键刘谦的魔术表演风靡全世界，很多同学非常感兴趣，也学起了魔术．小华把任意有理数对，放进装有计算装置的魔术盒，会得到个新的有理数．例如把，放入其中，就会得到．现将有理数对，放入其中，得到的有理数是．若将正整数对放入其中，得到的值是，则满足条件的所有的正整数对，为，或，．考点有理数的混合运算．专题新定义实数．分析把有理数，放入其中，计算即可得到结果根据结果为列出方程，由与为正整数确定出，即可．解答解根据题意得根据题意得，当时时则，为，或故答案为，或，点评此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键毕达哥拉斯学派对“数”与“形”的巧妙结合作了如下研究名称图形几何点数三角形正方形五边形六边形第层第层。
9、义，正确画图是解题的关键延庆区中学七年级两个班共人，要去延庆地质博物馆进行社会大课堂活动，老师指派小明到网上查阅票价信息，小明查得票价如图其中班不足人，经估算，如果两个班都以班为单位购票，共应付元．两个班各有多少学生如果两个班联合起来，作为个团体购票，可以省多少钱如果七年级班单独组织去博物馆参观，你认为如何购票最省钱考点元次方程的应用．分析设七年级班人，则七年级班人，根据两个班共付费元建立方程求出其解就可以先求出购团体票的费用，再用元团体票的费用就是节约的钱先可以计算按照实际人数购票的费用，再计算购买个人的票的费用，比较两个费用的大小就可以得出结论．解答解设七年级班人，则七年级班人，由题意可得，解得，则．答七年级班人，七年级班人元七年级班按照实际人数购票的费用为元，购张票的费用为元．，购买张票划算些．点评本题。
10、弄清图形中角的关系是解本题的关键按下面的程序计算，当输入时，输出结果为当输入时，输出结果为如果开始输入的值为正数，最后输出的结果为，那么满足条件的的值最多有．个．个．个．个考点代数式求值解元次方程．专题图表型规律型方程思想次方程组及应用．分析利用逆向思维来做，分析第个数就是直接输出，可得方程，解方程即可求得第个数，再求得输出为这个数的第二个数，以此类推即可求得所有答案．解答解最后输出的结果为，第个数就是直接输出其结果时，则，第二个数就是直接输出其结果时，则，第三个数就是直接输出其结果时，则，第四个数就是直接输出其结果时，则.，第五个数就是直接输出其结果时.，则.，故的值可取.四个．故答案为．点评本题主要考查代数式的求值和解方程的能力，注意理解题意与逆向思维的应用是解题的关键．二填空题共个小题，每题分，共分．如。
11、运动，且三点同时出发，那么经过几秒钟，点到点点的距离相等．考点元次方程的应用数轴两点间的距离．专题几何动点问题．分析根据三点对应的数，得出的中点为进而求出即可根据点在点右侧或在点左侧分别求出即可设经过秒点到点点的距离相等，则点表示的数是，点表示的数是，点表示的数是，根据建立方程，求解即可．解答解数轴上三点对应的数分别为，点到点点的距离相等，点是线段的中点．故答案为存在设表示的数为，当在点左侧时，解得.，当点在点右侧时解得.答存在符合题意的点，此时.或设经过秒点到点点的距离相等，则点表示的数是，点表示的数是，点表示的数是，由题意，得，则，解得．答经过秒钟，点到点点的距离相等．点评此题主要考查了元次方程的应用，以及数轴，关键是理解题意，表示出两点之间的距离，利用数形结合法列出方程．进价是元，则，解得，则赔了元．，。
12、题意得，解得，那么．答东湖圆柱点评此题主要考查圆柱的展开图，关键是根据圆柱的展开图为两个圆，个长方形解答写出个只含有字母，的二次三项式．考点多项式．分析二次三项式即多项式中次数最高的项的次数为，并且含有三项的多项式．答案不唯．解答解由多项式的定义可得只含有字母的二次三项式，例如，答案不唯，故答案为．点评本题考查了多项式的定义，解题的关键是弄清多项式次数是多项式中次数最高的项的次数小明在解元次方程时，不小心把墨汁滴在作业本上，其中未知数前的系数看不清了，他便问邻桌，但是邻桌只告诉他，方程的解是邻桌的答案是正确的，小明由此知道了被墨水遮住的的系数，请你帮小明算算，被墨水遮住的系数是．考点元次方程的解．分析设被墨水遮住的系数是，则把代入方程即可得到个关于的方程，解方程即可求得．解答解设被墨水遮住的系数是．则把代入，。
参考资料：
1、该PPT不包含附件（如视频、讲稿)，本站只保证下载后内容跟在线阅读一样，不确保内容完整性，请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站（www.woc88.com）水印的，下载后是没有本站水印的（仅在线阅读显示），请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑，其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇，实质内容并不相符，下载内容以在线阅读为准，请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传，下载所得收益全部归上传者所有，若您对文档版权有异议，可联系客服认领，既往收入全部归您。
企业品牌营销技巧培训PPT 编号34