1、的形式优美,可以引起读者的联想,激发阅读兴趣。接着写石拱桥的般特点,为下面写中国石拱桥作了铺垫,自然过渡到写特殊的石拱桥,这是由般到特殊的顺序。默读段,列出层次表,讨论作者是按怎样的顺序来写赵州桥的段地理位置建造时间及解放后的修整。段长度宽度设计施工的精巧以及古人的赞誉。作者在说明赵州桥时,是运用从概括到具体的顺序。指名读第段,提问这部分写卢沟桥是按什么顺序由整体局部。要求学生在课文中依次找出所写的桥名及建成时间。提问这是按照什么顺序说明的按时间先后顺序说明的。小结综观全文,本文在安排说明顺序上有哪些特点本文在安排说明顺序时,是由般到特殊。先概括后具体的顺序在说明桥梁的结构时,是由整体到局部的顺序有关历史发展的说明则以时间先后为顺序。这样写,可以使文章层次。
2、读全文,思考下列问题中国石拱桥,文章是否开篇就点题了呢从第几段写中国石拱桥的它和前边的段落之间有什么关系明确文章从第自然段开始写中国石拱桥。前两段写的是石拱桥,它们之间的顺序是由般到特殊。段内容侧重点有什么不同明确第自然段侧重写外形美观,第自然段侧重写结构坚固。第段点出了中国石拱桥的什么特点本段与后文是什么关系明确特点历史悠久分布广形式多样有许多惊人的杰作。关系概括具体。明确投影展示形式优美结构坚固历史悠久,作者举了哪几个例子这些例子能说明中国石拱桥的特征吗明确例子有赵州桥和卢沟桥。能否说明由学生自由发言。精读课文,分析下列问题自然段,了解作者介绍了赵州桥和卢沟桥的哪些内容展示表格明确大致顺序样。介绍两桥时都交待了地理位置,修建时间桥的长宽结构艺术价值及对。
3、石桥。赵州桥非常雄伟,全长米。几乎,意思是差不多接近于,接近于到处都有,强调了石拱桥分布范围广,但并不排除有的地方没有石拱桥的可能,体现了语言的准确严密性。赵州桥全桥只有个大拱,长达米,在当时可算是世界最长的石桥。当时是从时间上限定,可算是从程度上限定。这样才更符合实际情况,体现了语言的准确严密性。课堂小结本文是篇说明文,目的是让读者了解中国石拱桥的有关知识。学习本文,须了解说明对象,把握其特征理清说明顺序,探究作者说明的技巧揣摩语言,把握说明文语言准确严密的特点。既接受科学知识的熏陶,又学到写作说明文的技巧。布置作业卢沟桥的文字的说明顺序。,画出赵州桥的示意图,标上相应的数据第篇上中国石拱桥教学设计中国石拱桥教学设计教学目标知识和能力积累读读,写写的词语。
4、明,条理清楚。板书由般到特殊石拱桥的般特点般由概括到具体我国石拱桥的特点特殊赵州桥的特点特殊卢沟桥的特点特殊由整体到局部卢沟桥桥长,每个石拱由先到后旅人桥长虹大桥。说明方法引用古籍唐朝的张嘉贞说它制造奇特,人知其所以为。列举数字赵州桥非常雄伟,全长十点米,两端宽点米,中部略窄,宽米。使用比喻我国的诗人爱把拱桥比作虹,说拱桥是卧虹飞虹,把水上拱桥形容为长虹卧波。加以描述全桥结构匀称,和周景色配合得十分和谐就连桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。进行解说每两个石拱之间有石砌桥墩,把十个石拱联成个整体。由于各拱相联,所以这种桥叫做联拱石桥。说明文语言的平实准确严密。我国的石拱桥几乎到处都有。中国石拱桥教学设计石拱桥,教学设计教学设计材料。展示学习目标。投影展示快速阅。
5、拱桥的特征是相同的,所以找中国石拱桥的特征时,也可以从石拱桥的特征中找。赵州桥和卢沟桥是中国石拱桥的典型代表,作者所举的这两座桥也具有中国石拱桥的共同特征,从原文中找出来。明确赵州桥和卢沟桥作为中国石拱桥的代表性桥梁,也具有历史悠久结构坚固形式优美的特征。赵州桥赵州桥是造成后直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元年左右,到现在已经千百多年了表明其历史悠久。赵州桥这座桥修建于公元年左右,到现在已经千百多年了,还保持着原来的雄姿。大拱的两肩上,各有两个小拱。可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击。大拱由道拱圈拼成,就像这么多同样形状的弓合拢在起,做成个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量,道坏了,其他各道不致受到影响。表明其结构坚固。赵州桥桥洞不。
6、读段,列出层次表,讨论作者是按怎样的顺序来写赵州桥的段地理位置建造时间及解放后的修整。段长度宽度设计施工的精巧以及古人的赞誉。作者在说明赵州桥时,是运用从概括到具体的顺序。指名读第段,提问这部分写卢沟桥是按什么顺序由整体局部。要求学生在课文中依次找出所写的桥名及建成时间。提问这是按照什么顺序说明的按时间先后顺序说明的。小结综观全文,本文在安排说明顺序上有哪些特点本文在安排说明顺序时,是由般到特殊。先概括后具体的顺序在说明桥梁的结构时,是由整体到局部的顺序有关历史发展的说明则以时间先后为顺序。这样写,可以使文章层次分明,条理清楚。板书由般到特殊石拱桥的般特点般由概括到具体我国石拱桥的特点特殊赵州桥的特点特殊卢沟桥的特点特殊由整体到局部卢沟桥桥长,每个石拱由先。
7、说明卢沟桥时,作者除了运用说明的方法外,运用了描写的方法。桥面用石板铺砌,两旁有石栏石柱,每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。说明的侧重点不同。说明赵州桥时侧重说明赵州桥的结构第段说明卢沟桥时侧重说明卢沟桥艺术价值第段和特殊的历史价值第段。说明顺序不同。说明赵州桥时,先介绍赵州桥的地理位置建造时间及解放后的修整第段,再介绍赵州桥的外形和具体特点。说明卢沟桥时,先介绍卢沟桥的位置及特点,再介绍卢沟桥的艺术价值和特殊的历史价值。本文主要是说明中国石拱桥特征的,为什么最后两段还要写我国石拱桥取得成就的原因和解放后我国桥梁事业的发展明确第段写我国石拱桥取得成就的原因,反映请。
8、常讲究语言的准确性。本文中,有些词语十分确切肯定,如列举的时间数据,有些词语则表示种估计。无论哪种,目的只有个说明准确依据只有个符合实际。请学生完成练习,然后再从课文中找出其他例证来说明之,以强化理解。课内写作训练以家乡的小桥为题,写字左右的说明性文字。版书设计旅人桥有记载的最早的石拱桥赵州桥形式优美石拱桥中国石拱桥卢沟桥结构坚固云南长虹大桥世界最长独拱石桥历史悠久频道全文完。找出文中的主题句第段第句探究写法揣摩感悟小组讨论本文说明顺序指名读段,讨论本文主要写中国石拱桥的特点,为什么开头两段写般石拱桥的特点写石拱桥的形式优美,可以引起读者的联想,激发阅读兴趣。接着写石拱桥的般特点,为下面写中国石拱桥作了铺垫,自然过渡到写特殊的石拱桥,这是由般到特殊的顺序。。
9、是普通半圆形,而是像张弓。拱上加拱,桥身也更美观。全桥结构匀称,和周景色配合得十分和谐,就连桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。远望这座桥就像初月出云,长虹饮涧。表明其形式优美。卢沟桥卢沟桥修建于公元到年间。距今已有多年了,表明其历史悠久。永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥从没出过事,足见它的坚固。表明其结构坚固。卢沟桥由个半圆形的石拱组成。桥面用石板铺砌,两旁有石栏石柱,每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。卢沟晓月很早就成为北京的胜景之。表明其形式优美。作者说明赵州桥和卢沟桥的共同特征时,在材料的安排上有不同之处,不同之处有哪些明确桥的造型不同。赵州桥是独拱石桥,卢沟桥是联拱石桥,选这两例能较全面地反映中国石拱桥的概貌。表达方式不完全相同。
10、。抓住特征来介绍事物,理清说明顺序。过程和方法懂得文中的说明方法,体会说明文准确,周密的语言。情感态度和价值观学习名胜古迹,开阔视野,激发对祖国文化的自豪感。教学重点抓住特征来介绍事物,理清说明顺序。教学难点懂得文中的说明方法,体会说明文准确,周密的语言。教学准备寻找有关桥的资料。多媒体课件。教学课时课时教学过程导入多媒体出示你看到了什么立交桥,石拱桥它们有什么特点学生说,师总结引出课题。感知课文,抓住事物特征。课件,画出你认为重点的句子。各有什么特点用了什么顺序你得到那些信息特点形式优美,结构坚固,历史悠久。数据,大拱找出文中的主题句第段第句探究写法揣摩感悟小组讨论本文说明顺序指名读段,讨论本文主要写中国石拱桥的特点,为什么开头两段写般石拱桥的特点写石拱。
11、勿抄袭了我国石拱桥发展的本质特征。第段写解放后我国桥梁事业的发展,说明科技的发展与社会制度的关系,表明了社会主义制度的优越性。写这两段使文章结构严谨,说明的内容全面。第课时揣摩语言,体会说明文语言准确周密的特点多媒体显示石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。古代神话里说,雨后彩虹是人间天上的桥,通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹加粗的词石拱桥桥拱桥能否替换为什么石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。比较词,去掉行吗这种桥不但形式优美,而且结构坚固。不但而且能否删去结构坚固形式优美能否调整顺序水经注里提到的旅人桥,大约建成于公元年,可能是有记载的最早的石拱桥了。加粗的词能否去掉我国的石拱桥几乎到处都有。几乎去掉行吗赵州桥全桥只有个大拱,长达米,在当时可算是世界最长。
12、的评价。从外观看,赵州桥是独拱,卢沟桥是联拱,只写座不能反映出中国石拱桥的全部,选两桥,说明选材具有代表性。,各详写什么明确赵州桥详写了结构,卢沟桥详写了价值,包括艺术价值和历史价值。具体说说看。明确总分写法,作者先总写赵州桥的特点,然后分个方面作具体介绍。历史价值体现在什么地方明确艺术价值,石刻狮子。历史价值,抗日战争在这里爆发。通过介绍赵州桥卢沟桥,能具体说明中国石拱桥的特点。作者始终是围绕说明对象的特点来说明的。明确原因有。着重说明者顺序不能颠倒及原因,并分析首先其次再次和用料省,结构巧,强度高这些用语的条理性,简洁性。,说明了什么问题明确社会主义制度的无比优越,劳动人民的聪明才智。研读课文,体会说明文语言的平实准确。为了准确说明事物或事理,说明文非。
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