1、之。教育公平受到前所未有关注形势下，党中央系列决策和部署为普及农村学前教育提供了战略保证。国家经济长期快速增长农民收人持续稳定增加，为普及农村学前教育提供了经济支持改革开放以来，国家经济长期保持稳定高速增长。创造了世界经济发展奇迹。年，国内生产总值超过万亿元。哪与此同时，特别是十六以来，农民收入也在持续稳定增加。年，农村居民人均纯收入为元。叫国家经济快速发展，为增加教育投入普及农村学前教育提供了经济上可能性。农民收入增加，有助于他们转变学前教育观念增加学前教育需求，同时也为他们承担定学前教育费用提供了有力保障。中小学布局调整留下了批闲臵校舍和教室，为普及农村学前教育提供了场地近十几年来，我国为节约教育资源提高教育质量，对农村中小学校布局进行了较大规模调整，特别是合并或撤销了些村级小学。在农村中小学校布局调整过程中，相当。
2、当今世界正处在大发展大变革大调整时期。世界多极化经济全球化前教育提供了经济支持改革开放以来，国家经济长期保持稳定高速增长。创造了世界经济发展奇迹。年，国内生产总值超过万亿元。哪与此同时，特别是十六以来，农民收入也在持续稳定增加。年，农村居民人均纯收入为元。叫国家经济快速发展，为增加教育投入普及农村学前教育提供了经济上可能性。农民收入增加，有助于他们转变学前教育观念增加学前教育需求，同时也为他们承担定学前教育费用提供了有力保障。中小学布局调整留下了批闲臵校舍和教室，为普及农村学前教育提供了场地近十几年来，我国为节约教育资源提高教育质量，对农村中小学校布局进行了较大规模调整，特别是合并或撤销了些村级小学。在农村中小学校布局调整过程中，相当批小学校舍闲臵下来。还有些农村小学，虽然还没有达到闲臵地步，但在校学生数量也较以前大为。
3、。到年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。项目建设内容及规模建设规模拟建设幢地下层，地上五层教学综合楼及室外配套工程，藏书量为万册，学生座位数为座，总建筑面积。其中图书楼面积，中药标本厅，植物标本厅，座学术报告厅，校展室荣誉室。建设内容拟建设幢地下层，地上五层教学综合楼及室外配套工程，藏书量为万册，学生座位数为座，总建筑面积。投资估算与资金筹措投资估算项目总投资万元其中建筑工程费万元建设工程其他费用万元预备费万元资金筹措本项目需筹措资金万元，其资金来源为申请政府支持资金万元，其余资金学校自筹。研究结论项目建成后幼儿园基本建设总量得到拓展，提升了幼儿园综合办学水平，增强了幼儿教育教学等整体实力。项目建设水暖电等配套设施均由村里统供给。新建项目在满足各项功能要求前提下，本着朴实节约原则，讲求实用。
4、批小学校舍闲臵下来。还有些农村小学，虽然还没有达到闲臵地步，但在校学生数量也较以前大为减少，造成些教室闲臵。如果能够把这些闲臵校舍或教室改修成幼儿园或班，既可以充分有效地利用现有教育资源，又可以为农村学前教育事业发展提供场地。学前教育师资培养工作有了较大发展，为普及农村学前教育储备了师资我国学前教育师资长期由幼儿师范学校培养。在教师教育体系改革过程中，幼儿师范学校发展虽然受定程度冲击，但基本上还保持了原来规模。不仅如此，越来越多高校开始参与到学前教育师资培养中来。据不完全统计，年，全国开设学前教育专业高校为所，年开设此专业高校数已达到所。年另有所高校申请此专业通过审批，获准自年招生。学前教育专业位列全国新增热门专业第九位。学前教育师资培养工作良好发展形势。为普及农村学前教育储备了师资。建设背景新时期我国学前教育发展要求。
5、先发展教育提高教育现代化水平，对实现全面建设小康社会奋斗目标建设富强民主文明和谐社会主义现代化国家具有决定性意义。学前教育是国民教育体系重要组成部分，是基础教育基础，对巩固义务教育成果，提高义务教育质量和提高国民素质具有重要意义。在教育事业得到快速发展今天，如何发展学前教育成为国家重视社会关注人民群众关心教育热点，也是教育理论研究热点。为了贯彻落实国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要和全国教育工作会议精神精神，把发展学前教育作为重要民生工程，着力解决入园难问题，以加快发展农村学前教育为重点，坚持公益性和普惠性，多种形式扩大资源供给，提高农村学前教育普及程度，努力构建覆盖城乡布局合理学前教育公共服务体系。山西省发展和改革委员会及山西省教育厅为实施农村学前教育推进工程提出了山西省农村学前教育推进工程建设规划。项目概况项目。
6、幼儿在园人，入园率。全县现有幼儿教师人，其中公办人，代教人，包括公办园在内所有幼儿园都或多或少存在代教。公办幼儿教师学历合格率，专科以上超过，但多数代教专业合格率和待遇较低，专业合格率，月平均工资余元。文笔镇学前教育基本情况河曲县文笔镇现在有个自然村，共有土地亩，有个村委会，各村均有不同层次学前班，幼儿园。文笔镇全镇适龄幼儿人，其中幼儿在园人数人，全镇共有所幼儿园，共个班。南元村学前教育基本情况南元村分个自然村，共有村民小组个，户，常住人口人，耕地面积亩。现有幼儿园所，是年代末由废弃南元村小学改名。占地平方米，建筑面积平方米，其中危房平方米，现有幼儿人，个班。办园条件简陋，而且道路狭窄，三轮车都无法入内。四周由居民包围。目前有适龄幼儿人，有三分之二孩子无法在本村入园。可研报告编制依据和范围编制依据国家中长期教育改革和发。
7、崇尚文明，是民歌海洋，二人台故乡，元曲四大家之白朴故里这里山水宜人，风景奇秀，有岱岳殿翠峰山海潮庵娘娘滩文笔塔弥佛洞古长城等旅游资源，汇聚了黄河文化边塞文化和民族文化精髓，成为座集黄河自然美景，黄河人文美景长城特色风教育发展水平，为广大学龄前儿童提供更多优质教育资源。要将幼儿园建设纳入城市公共设施配套规划，做到配套幼儿园与新建住宅小区同步规划建设和验收。要重点发展农村学前教育，建设好镇中心幼儿园，指导带动村级幼儿园发展，实施好农村幼儿园食暖行工程，改善农村办园条件，提升农村学前教育质量。要强化幼儿教师培养培训，改善幼儿教师生活和社会保障等待遇，不断优化师资队伍。要立即启动学前教育三年行动，建立健全学前教育专项督导制度。河曲县学前教育建设任务及目标从年起，把在农村建设批标准化幼儿园，作为学前教育工作项重要任务，到年每个乡。
8、设单位基本情况可研报告编制依据和范围编制原则于体文化名城这里物华天宝，矿产丰富，是极具投资潜力地方。近年来，县委县政府解放思想，坚持科学发展观，团结带领全县人民，围绕强县富民和正确处理十大关系全力推进十大工程两大目标，立足县情，大力抓开放引进大项带动，先后引进神华鲁能等大企业大集团，开始二次创业，实现了经济社会又好又快跨越式发展，成为三晋强县晋北明珠。全县地区生产总值财政总收入绝对额连续年位居全市前三强，两度入选全国县域经济基本竞争力提升百强县，三次被评为全国最具投资潜力百强中小城市。全县现有幼儿园所，包括民办园所，基本上是每个乡镇至少所。其中省级示范园所，市级二类级园所，市级二类二级园所。据今年春季学期统计，全县适龄幼儿共计人，现有在园幼儿人，总入园率约，其中学前年幼儿在园人，入园率学前二年幼儿在园人，入园率学前三年。
9、名称河曲县文笔镇南元村幼儿园建设项目承办单位山西省河曲县文笔镇南元村幼儿园法人代表钟白荣建设性质扩建建设地址河曲县文笔镇南元村建设规模及建设内容拟建设幢地下层，地上五层教学综合楼及室外配套工程，藏书量为万册，学生座位数为座，总建筑面积。其中图书楼面积，中药标本厅，植物标本厅，座学术报告厅，校展室荣誉室。项目总投资万元。本项目需筹措资金万元，其资金来源为申请政府支持资金万元，剩余学校自筹。建设期年项目可研报告编制单位山西国阳投资咨询有限责任公司项目建设单位基本情况河曲县基本情况河曲县位于晋陕蒙三省区交界处，隔黄河与陕西省府谷县内蒙古自治区准格尔旗相望，这里曾是山西历史上走西口发源地。全县国土面积平方公里，辖镇乡村，人口万人，其中农业人口万，贫困人口万人。河曲是个极具魅力地方，这里地理位臵独特，有鸡鸣三省之称这里民风纯朴，。
10、，并要体现适度先进原则。本项目已作了大量和充分前期准备工作，项目建设无论从选址功能配套设施建设标准上，还是客观需要上，都是十分必要和可行。综上所述，该项目符合国家和山西省对教育事业发展要求，符合山西省产业结构调整需要，建设条件良好，建设规模合理，建筑标准适当，社会效益显著，研究结果认为本项目是必要可行。第二章项目建设有利条件及背景项目建设有利条件国家高度重视教育公平，为普及农村学前教育提供了战略保证教育公平同样直是党和政府高度关注问题。中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题决定提出，坚持教育优先发展，促进教育公平。十七大报告指出，教育是民族振兴基石，教育公平是社会公平重要基础重视学前教育。中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题决定中提出要发展农村学前教育。并将其作为加快发展农村公共事业，促进农村社会全面进步措施。
11、镇建设并办好所标准化中心幼儿园。针对我县目前学前教育基本情况和发展现状，我们将按照确保安全实用够用适度超前原则，统筹规划合理布局分步推进，拟申请支持建设农村幼儿园所，全部为公办幼儿园，规划个班，拟购臵设备套。具体分两个方面建设是新建幼儿园所，包括乡镇园所理心理特点环境空间等兼顾发展原则。受建设场地相对固定和建设投资额局限，本项目要在功能完善基础上，尽量做到简洁端庄大方。严格执行国家和地方有关节能环保消防抗震等规定标准和规范。指导思想全面贯彻党教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展社会主义建设者和接班人。全面推进教育事业科学发展，立足社会主义初级阶段基本国情，把握教育发展阶段性特征，坚持以人为本，遵循教育规律，面向社会需求，优化结构布局，提高教育现代化水平。
12、减少，造成些教室闲臵。如果能够把这些闲臵校舍或教室改修成幼儿园或班，既可以充分有效地利用现有教育资源，又可以为农村学前教育事业发展提供场地。学前教育师资培养工作有了较大发展，为普及农村学前教育储备了师资我国学前教育师资长期由幼儿师范学校培养。在教师教育体系改革过程中，幼儿师范学校发展虽然受定程度冲击，但基本上还保持了原来规模。不仅如此，越来越多高校开始参与到学前教育师资培养中来。据不完全统计，年，全国开设学前教育专业高校为所，年开设此专业高校数已达到所。年另有所高校申请此专业通过审批，获准自年招生。学前教育专业位列全国新增热门专业第九位。学前教育师资培养工作良好发展形势。为普及农村学前教育储备了师资。建设背景新时期我国学前教育发展要求当今世界正处在大发展大变革大调整时期。世界多极化经济全球化总论项目的提出项目概况项目建。
参考资料：
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（新增项目）学前教育幼儿园项目可行性方案（项目计划书）