1、我国教育事业发展规律内在要求。要把基础教育职业教育和高等教育放在同等重要位置，统筹兼顾，协调推进。这三个方面相辅相成，共同构成我国现代国民教育体系。过去，我们比较重视基础教育和高等教育，这是必要，今后仍应这样做。近些年来，我们越来越清楚地认识到，必须同样重视发展职业教育。我国人力资源丰富，但劳动力整体素质不高，人才结构不尽合理，重要原因是教育结构不够完善，职业教育发展滞后。目前，全国城乡每年有多万初中毕业生不能升入高中，数百万高中毕业生不能升入大学同时，大学毕业生就业难问题越来越突出，每年有上百万名大学毕业生不能及时找到工作。而社会对各类技能型人才需求量却很大，近些年来直供不应求。从我国人口结构变化和发展趋势看，高中教育和高等教育需求高峰即将到来。如果只有高中和大学这条独木桥，不仅教育需求与教育资源供给之间矛盾很。
2、己学习和发展空间，从而使教育事业关注人人成为可能。我国职业教育根本任务，就是培养适应现代化建设需要高技能专门人才和高素质劳动者。当前和今后个时期，我们要重点抓好三个方面是城乡需要就业人员职业技能培训。包括农村富余劳动力转移就业培训和城市就业再就业培训。二是高技能人才培养，重点是高级技工和技师培养。要提高我国制造业水平，必须培养大批掌握新技术能操作最新机床有创新精神高技能人才。这类人才现在是最缺乏。三是在岗人员技术培训和继续学习。由于技术进步日新月异，在岗职工也需要不断更新知识和提高技能水平。对在岗职工培训，也是职业教育项十分重要任务。这三个方面涉及几亿人，是项规模浩大社会工程。十五期间，要重点发展中等职业教育，使中等职业学校招生和普通高中招生规模大体相当。国务院已决定，十五期间中央财政对职业教育投入亿元，重点用于。
3、，但还不是制造业强国，我国制造业生产技术和管理水平与发达国家还有不小差距。主要问题是产业结构不合理，技术创新能力不强，产品以低端为主附加值低，资源消耗大，而且安全生产事故也多，这些都与从业人员技术素质偏低高技能人才匮乏有很大关系。现在经济全球化深入发展，国际产业结构加快调整与重组，我们要抓住机遇，努力提高我国制造业水平，使中国制造在国际市场上真正有竞争力。这就必须从源头抓起，更加重视和加快发展职业教育，全面提升人力资源整体素质。大力发展职业教育，是促进社会就业和解决三农问题重要途径。人口多劳动力多，特别是农民多，是我们基本国情。就业问题在我国是个不可回避而且必须解决好大问题。目前，全国城镇每年需要就业劳动力约万左右，还有大批农村富余劳动力需要转移出来。促进社会就业，必须发展职业教育，普遍提高城乡劳动力就业创业能力。
4、缓解，还会造成教育资源和人力资源浪费。因此，必须进步完善国民教育体系，加快职业教育发展，合理配置教育资源，实行教育合理分流。这样，才能最大程度地满足社会成员多样化求学愿望，才能适应经济社会发展对多层次人才和劳动力需求，也才能有利于构建和谐社会。当今世界，教育同产业结合愈来愈密切。无论是发达国家还是新兴工业化国家，都把发展职业教育作为振兴经济增强国力战略选择。这是因为国家核心竞争力增强，需要拥有大量素质高适应性强技能型人才。国际经济竞争核心，是技术和人才竞争。我国要更加有效地参与国际合作和竞争，切实提高产业和产品竞争力，就必须不失时机地大力推进职业教育发展。职业教育具有鲜明职业性社会性人民性。我国职业教育先驱黄炎培先生曾把职业教育目概括为使无业者有业，使有业者乐业。职业教育应该是面向人人教育，使更多人能够找到适合于。
5、规模及内容图书信息中心大楼建设项目占地面积平方米，总建筑面积为平方米，规划藏书万册，现代信息教育系统台。项目整体建筑规划四个功能分区图书中心现代教育信息中心学术报告厅及其附属用房。大楼总共分为三层，局部四层，建筑面积平方米，采用钢筋混凝土框架结构。项目法人及法人代表项目法人安徽机械学校法人代表梁克洪项目法人简介安徽机械学校，始建于年。系省教育厅直属管理国家级重点中专学校。建校以来，为淮南地区和社会培训输送了中高级技术人才多名，为企业单位培训各类人员多名。完成专业技能鉴定多名。安徽机械学校占地余亩，建筑面积万平方米。拥有教学楼行政办公楼学生宿舍和实习工厂等设施。多年来，学校坚持以邓小平理论三个代表思想和科学发展观为指导，把以服务为宗旨以就业为导向以技能为本位，培养实用人才作为学校办学指导思想，积极探索社会主义市场经。
6、人才。这类人才现在是最缺乏。三是在岗人员技术培训和继续学习。由于技术进步日新月异，在岗职工也需要不断更新知识和提高技能水平。对在岗职工培训，也是职业教育项十分重要任务。这三个方面涉及几亿人，是项规模浩大社会工程。十五期间，要重点发展中等职概论本着科教兴皖的战略思路，我校在省教育厅的正确领导及关怀下，积极推进教育事业改革，努力实现学校跨跃式发展。随着我校的快速发展，近几年，学校的办学规模逐年扩大，教师也在逐年增加，现今学校在校生总数已达到余人。为了改善师生的学习条件，学校先后添置图书万余册，购置了台套现代信息教育系统，升级了电子阅览室，各项软件设施正在全面改善和提升。学校目前建有要性分析及项目提出理由区域内竞争优势分析建设条件分析建设规模和建设方案论证环境保护措施研究资金筹措方案财务分析和项目效益评价可行性研究结论。
7、办学实力和全方位培训能力，实施终身就业指导工程，为学生就业终身负责，终身服务，极大保障了毕业生学识水平新颖性和适应性。项目建议书编制依据和研究范围编制依据国务院国发号文关于大力推进职业教育改革与发展决定城市中小学建设标准安徽省统计年鉴淮南统计年鉴教高号教育部关于加强高职高专人才培养工作意见教高号教育部关于以就业为导向，深化高等职业教育改革若干意见教职成号教育部等七部门关于进步加强职业教育工作若干意见研究范围研究范围如下项目建设必必每支水枪最小流量为。室外消防用水量为。消防总用水量为。屋面设水箱，保证消防水源供应。照明图书馆照度标准为地面局部照明灯，其平均垂直照度不应低于，楼梯走道照度标准为。灯具以白炽灯节能荧光灯为主。管线敷设室外电缆套管直埋敷设，建筑内分支干线采用穿管沿地墙或管道井敷设，室内分支线采用沿地墙天棚。
8、核心竞争力增强，需要拥有大量素质高适应性强技能型人才。国际经济竞争核心，是技术和人才竞争。我国要更加有效地参与国际合作和竞争，切实提高产业和产品竞争力，就必须不失时机地大力推进职业教育发展。职业教育具有鲜明职业性社会性人民性。我国职业教育先驱黄炎培先生曾把职业教育目概括为使无业者有业，使有业者乐业。职业教育应该是面向人人教育，使更多人能够找到适合于自己学习和发展空间，从而使教育事业关注人人成为可能。我国职业教育根本任务，就是培养适应现代化建设需要高技能专门人才和高素质劳动者。当前和今后个时期，我们要重点抓好三个方面是城乡需要就业人员职业技能培训。包括农村富余劳动力转移就业培训和城市就业再就业培训。二是高技能人才培养，重点是高级技工和技师培养。要提高我国制造业水平，必须培养大批掌握新技术能操作最新机床有创新精神高技。
9、济条件下中等职业教育规律，既讲社会效益，也讲经济效益，不断深化教育教学改革，靠特色兴校，靠质量立校，靠效益发展。近年来，每年招生人数在多人，在校学生多人。学校坚持强化专业优势，突出工科特色。目前设有机电技术应用数控技术应用电子技术应用计算机技术应用等个专业，其中数控技术应用专业机械制造与维修专业是安徽省重点建设专业。学校不断推进教学改革创新，强化学生综合技能训练，全面实施双证制，充分提高教学质量，为学生实现零距离就业创造条件。学校学生每年举办学生技能竞赛，毕业生中中级工率就业率每年均达到以上，已为社会培训了近万名高素质技能人才。学校用全新教育理念指导和优化现代中专教育，树立了学生为本品行为首技能为主就业为本工作目标，为学生家长社会开展全方面全方位服务。同时，为使毕业生能在市场经济社会中生存并持续发展，学校依仗多层。
10、要适应经济社会发展对劳动力需求变化，把发展各种形式职业教育作为促进城市就业重要措施，特别要加强新增劳动力和下岗失业人员技能培训，提高城市就业率。解决三农问题，必须实行城乡统筹，方面要引导农村富余劳动力向非农产业和城镇转移就业，推进工业化和城镇化另方面要大力发展现代农业，推进社会主义新农村建设。这都需要加强职业教育，提高农村劳动力整体素质。目前，我国农村劳动力整体文化水平较低，缺乏职业技能。必须在农村普及九年义务教育同时，大力发展职业教育和技能培训，使广大农民适应工业化城镇化和农业现代化要求，这也是我国现代化建设项重大战略性任务。大力发展职业教育，也是完善现代国民教育体系必然要求。我们说职业教育是个统称，它既包括技术教育也包括技术培训，既包括职业教育也包括职业培训，既包括中等职业教育也包括高等职业教育。发展职业教育。
11、敷。防雷接地本项目属三类防雷，层高超过，在屋面采用圆钢作防雷接闪器，屋面防雷网不大于，引下线利用建筑物框架柱或构造柱主筋接地，防雷接地电阻不大于欧。给水水源本校区已有完整供水管网，且水源充足，本项目不另新建水井。排水污水管道沿校区道路敷设，污水管道采用塑料波纹管，粪便污水需经化粪池处理后方可排入污水管网。校区雨水系统尽量利用地形，沿区内道路敷设雨水管道，并在适当位置处设雨水口，将雨水有组织汇集后排入城市规划管网。第五章建设规模与建设方案建设规模该项目设设备也很难转化为现实生产力。我国目前在生产线劳动者素质偏低和技能型人才紧缺问题十分突出。现有技术工人只占全部工人左右，而且多数是初级工，技师和高级技师仅占。从制造业比较发达沿海地区看，技术工人短缺，已成为制约产业升级突出因素。我国已是制造业大国，工业增加值居世界第四。
12、持职业教育实训基地建设，充实教学设备，资助贫困家庭学生接受职业教育。今后五年，实施四大工程毕业生就业难问题越来越突出，每年有上百万名大学毕业生不能及时找到工作。而社会对各类技能型人才需求量却很大，近些年来直供不应求。从我国人口结构变化和发展趋势看，高中教育和高等教育需求高峰即将到来。如果只有高中和大学这条独木桥，不仅教育需求与教育资源供给之间矛盾很难缓解，还会造成教育资源和人力资源浪费。因此，必须进步完善国民教育体系，加快职业教育发展，合理配置教育资源，实行教育合理分流。这样，才能最大程度地满足社会成员多样化求学愿望，才能适应经济社会发展对多层次人才和劳动力需求，也才能有利于构建和谐社会。当今世界，教育同产业结合愈来愈密切。无论是发达国家还是新兴工业化国家，都把发展职业教育作为振兴经济增强国力战略选择。这是因为国。
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