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景区旅游环境容量分析与量测 景区旅游环境容量分析与量测

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景区旅游环境容量分析与量测
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1、发展,嵩山景区也有了定的发展,但是嵩山管理体制不善却制约着景区的发展,成为嵩山发展旅游的瓶颈。主要表现为作为嵩山景区的主管机构的嵩管委有职无权,政出多门和多头管理导致景区管理混乱,资源利用率及经济效益极其低下。由于多头管理,有利则争,有害则推,管理出现空档,致使景区资源保护和管理工作受到了严重的影响。实现各环境容量之间的和谐发展,才能更好的管理和规划景区的发展。结果通过具体的分析与量测我们发现景区的环境容量是由很多方面的因素决定的,而要想景区更加健康和谐的为广大游客提供服务,则需要景区管理人员实时的对景区的各环境容量指标进行监测。规划好景区的建设,争取做到景区环境容量无短板。旅游环境容量的研究和应用应逐步由游人控制向环境影响控制方向发展由于旅游环境容量是。

2、的职能部门管理,而相关职能部门各自为政,各行其是,使嵩管委对各景点的管理鞭长莫及,各部门工作难以形成合力。各部门同心协力加强对景区的建设和监督才能使景区更健康的向前发展。参考文献第页共页史雪论中国旅游业经济景气检测中国旅游报张进福旅游资源开发和保护的辨证关系探析地球科学研究,匡林论旅游业极限容量及其确定问题旅游经济,邹统纤旅游度假区发展规划北京北京旅游教育出版社,崔凤军,刘家明旅游环境承载力理论及其实践意义地理科学进展,崔凤军,刘家明,杨新军,等泰山宗教旅游开发研究华中师范大学学报自然科学版王勇,于苏俊九寨沟景区旅游环境容量研究四川环境第卷第期,朱玉芳旅游景区核心景点旺季时段旅游容量阈值管理研究以河南嵩山景区少林寺景点为例林业经济赵敏罗浮山风景名胜区旅游。

3、纳的游客活动量。它反映风景区资源空间承载力的大小,是旅游业发展的基本条件。根据景点的分布情况,可以从面状容量和线状容量两个角度测算资源空间容量。面积法量测适用于风景区地形地势较为平坦且景点和接待设施分布较为均匀的地段。第页共页式中为风景区游客容量,人次为景点面积为人均占有的合理面积为景区日均开放时间为游完景区所需时间。以嵩阳书院为例嵩阳书院占地,人均占有的合理面积为,日均开放时间为,游完嵩阳书院需要。那么嵩阳书院的游客容量就是人次每天。二线路法测算适用于游人沿游道游览观赏的地段。完全游道进出口不在同位置而与其他道路相通联的游道。式中为风景区游客容量,人次为游道全长为人均占有的合理长度人为游道日均开放时间为游完游道所需时间。以轩辕关为例轩辕关全长施环境容。

4、个复杂的概念体系,影响因素很多,很难用个数字来给出准确答案。而且即使在人数固定的情况下,不同的游客行为和管理水平对旅游资源的影响也会产生很大区别。由此可见,仅仅将环境容量作为个数据控制,并不能达到有效保护资源的目的。国外对公园和保护区的些成功管理模式也正是在这种背景下产生的。因此,在条件成熟时,我国对于旅游区的环境容量研究应将着眼点放在控制环境影响上来,重点研究多大的改变才是可接受的,从这个意义上说,以旅游环境承载力概念代替旅游环境容量概念会显得更加恰当些。讨论嵩山景区之所以会出现各种不和谐现象,根本上讲在于以下几点是嵩管委的管理功能缺失,难以胜任工作需要二是嵩管委名义上是协调机构,但由于不具备政府职能,有责无权,缺乏综合协调能力三是景区内各景点分属于不。

5、容量。旅游资源容量。这是在保持旅游资源质量的前提下,定时间内旅游资源所能容纳的旅游活动量。旅游生态容量。定时间内旅游地域的自然生态环境不致退化的前提下,旅游场所能容纳的旅游活动量。旅游经济发展容量。指定时间定区域范围内经济发展程度所决定的能够接纳的旅游活动量。旅游地域社会容量。指接待地区的人口构成宗教信仰民俗风情生活方式和社会开化程度所决定的当地居民可以承受的旅游者数量。非基本容量非基本容量是基本容量在时间和空间上的具体化与外延的结果,它包括旅游合理容量和旅游极限容量实际旅游容量和规划旅游容量与旅游活动的空间尺度相联系的容量概念等。旅游环境容量量测的意义旅游环境容量的量测对编制旅游规划具有重要的意义旅游环境容量量测的游客容量的最适值,是正确确定旅游开发目。

6、在旅游研究中争议最多尚无定论的重要问题之。其研究和应用上的难点,既在于对旅游环境容量的理论解释,更在于建立系列可靠的经验值,以用于旅游规划和管理中的实际操作。本文对嵩山景区旅游环境容量进行了定的分析并对其环境容量的量测方法进行了表述。本文对旅游环境容量计算指标体系进行了全面的分析和测算,测算结果具有定的客观性和指导或指示意义,例如景区资源空间容量分析与量测的方法有两种面积法和线路法。通过具体的分析与量测我们发现景区的环境容量是由很多方面的因素决定的,而要想景区更加健康和谐的为广大游客提供服务,则需要景区管理人员实时的对景区的各环境容量指标进行监测。但对于嵩山风景名胜区的管理者来说,还需对风景区内各个景点的环境进行不间断的监控,通过环境监测数据的连续纪录以。

7、岳行宫三级圣母宫嵩山滑草场等。随着嵩山景区知名度的提升和人民生活水平提高,到嵩山旅游的人数逐年增加,过去估计的旅游容量再被突破。面对新的压力,管理部门需要对九嵩山景区做出综合的旅游开发规划,以决定采用什么样的旅游方式和旅游规模。而这首先要搞清楚的问题是景区的旅游环境容量有多大,其决定因素是什么,如何有效地调控和利用旅游环境容量等。嵩山景区简况有着天下第名刹少林寺的嵩山,坐落在河南省登封市西北,主体由太室山少室山东西两座大山组成。嵩山被誉为我国历史发展的博物馆,儒释道三教荟集,拥有众多的历史遗迹。其中有中国六最禅宗祖庭少林寺嵩山由海拔米的太室山和米的少室山组成。东西绵延约余千米。古名为外方嵩高崇高。五代后称中岳嵩山,与泰山华山恒山衡山共称五岳。这里山峦起伏。

8、学者。本文引用了数位学者的研究文献,如果没有各位学者的研究成果的帮助和启发,我将很难完成本篇论文的写作。感谢我的同学和朋友,在我写论文的过程中给予我了很多你问素材,还在论文的撰写和排版灯过程中提供热情的帮助。由于我的学术水平有限,所写论文难免有不足之处,恳请各位老师和学友批评和指正,目录摘要关键词引言旅游环境容量概述旅游环境与旅游环境容量的涵义基本容量非基本容量旅游环境容量量测的意义嵩山景区旅游环境容量的分析与量测嵩山景区简况嵩山景区旅游环境容量的分析与量测嵩山景区资源空间容量分析与量测嵩山景区生态环境容量分析与量测嵩山景区设施环境容量分析与量测嵩山景区心理容量分析量测结果与讨论结果讨论参考文献致谢第页共页嵩山景区旅游环境容量分析与量测摘要旅游环境容量是。

9、标开发规模,正确规划设施面积容量以及设计游线长度等必不可少的根据,是减少盲目投资和盲目建设,克服旅游规划盲目性的重要依据二旅游环境容量测算的许多极限值是旅游区风景资源开发和环境保护不可超越的阈值,是维护旅游地生态系统平衡的保障,是人们正确处理风景区旅游活动与生态环境保护关系的重要科学依据三旅游环境容量量测的各项分量指标是保证在定阶段内协调旅游社区内部各项事业发展,实现社区整体结构优化的基本参数,是促使社区生态社会经济三大建设和三大效益协调统和最优化的立足点,是维持社区生态社会经济三个持续性,实现旅游业可持续发展的决策依据。嵩山景区旅游环境容量的分析与量测中岳嵩山位于河南省登封县北,由峰组成,主要旅游景点有嵩阳第页共页书院老母洞中岳庙卢崖瀑布峻极峰老爷庙中。

10、人为第种要素供给量形成的环境容量。据调查,嵩山旅游区水设施的游客容量为人次每天,电设施游客容量为人次每天,旅馆设施游客容量为人次每天,旅游服务设施游客容量为人次每天。也就是说嵩山景区设施环境容量为人次每天。嵩山景区心理容量分析量测当地居民对前来进行生态旅游者感知的关系可用下式表示式中为生态旅游区域或社区内居民点或面积,为当地居民不产生反感的旅游者密度。若居民点与旅游地社区合二为,则值较大,即当地居民对旅游者密度较大若居民点与旅游区域社区基本分离,但作为其依托点,则较小若旅游区域社区与居民点不关联,则社会生态旅游环境容量取无穷大。由于嵩山景区的旅游区域与社区居民点不关联,所以嵩山旅游景区的社会生态环境容量为无穷大。结果与讨论第页共页近年来,随着河南旅游业的。

11、峻峰奇异。历史上根据山峰坐落方位,形状外貌和名人遗迹等,分成太阳少阳明月玉柱万岁凤凰悬练卧龙玉镜青童黄盖狮子鸡鸣松涛石幔太白罗汉白鹿等峰。嵩山顶又名峻极峰,是嵩山的最高峰,古有峻极于天之说。嵩山除优美的自然风光外,更以星罗棋布的名胜古迹亭台楼阁著称。嵩山景区旅游环境容量的分析与量测生态旅游环境容量的确定与量测研究方法很多,其中多数评估方法需要长时间地观察和详细的资料分析,需要大量的人力物力和财力,属于客观性评估。这种评估当然是重要的,但主观性评估也不容忽视,特别是考虑到在较大的区域范围内旅游活动对环境影响与其它社会经济活动对环境的影响是同时发生,糅合在起的。嵩山景区资源空间容量分析与量测资源空间容量是指在保持旅游资源质量的前提下,在定时间内旅游资源所能容。

12、环境容量初探山西建筑石强,贺庆棠张家界国家森林公园最佳旅游环境容量研究北京林业大学学报李艳娜,张国智旅游环境容量的定量分析以九寨沟为例重庆商学院学报,年第期,高明梅,刘萍等天山中部林区生态旅游环境容量分析新疆农业大学学报陆林旅游的区域环境效应研究安徽黄山市实证分析中国环境科学第页共页,致谢历时将近两个月的时间终于将这篇论文写完,在论文的写作过程中遇到了无数的困难和障碍,都在同学和老师的帮助下度过了。尤其要强烈感谢我的论文指导老师老师,她对我进行了无私的指导和帮助,不厌其烦的帮助进行论文的修改和改进。另外,在校图书馆查找资料的时候,图书第页共页馆的老师也给我提供了很多方面的支持与帮助。在此向帮助和指导过我的各位老师表示最中心的感谢,感谢这篇论文所涉及到的各。

参考资料:

[1]以案促改专题民主生活会领导班子对照检查材料 编号25(第11页,发表于2022-06-24 19:34)

[2]最新人教版四年级数学下册全册教案(第178页,发表于2022-06-24 19:34)

[3]最新2015年苏教版三年级数学下册教案全册(第101页,发表于2022-06-24 19:34)

[4]粤教版九年级思想品德全册教案(第62页,发表于2022-06-24 19:34)

[5]语文版八年级语文上下册导学案全册(第205页,发表于2022-06-24 19:33)

[6]新人教版选修(4)全册教案(第65页,发表于2022-06-24 19:33)

[7]新人教版七年级英语上册全册辅导资料(第33页,发表于2022-06-24 19:33)

[8]新人教版七年级英语上册全册辅导资料(2)(第34页,发表于2022-06-24 19:33)

[9]新目标英语八年级(下)导学案(第39页,发表于2022-06-24 19:33)

[10]以案促改专题民主生活会领导班子对照检查材料 编号15(第11页,发表于2022-06-24 19:33)

[11]新目标八年级英语下册英文教案全册教案(第101页,发表于2022-06-24 19:33)

[12]新课标人音版六年级下册音乐教案(全册)(第50页,发表于2022-06-24 19:33)

[13]新课标人教版七年级数学下册各章单元能力检测试卷(第78页,发表于2022-06-24 19:33)

[14]新课标人教版历史历史七年级上册教案(全册)(第69页,发表于2022-06-24 19:33)

[15]新课标人教版历史历史七年级上册教案(全册)(2)(第69页,发表于2022-06-24 19:33)

[16]新课标人教版九年级物理教案(全册)(第8页,发表于2022-06-24 19:33)

[17]新标准英语三年级下册英语全册教案(第45页,发表于2022-06-24 19:33)

[18]新版新目标英语七年级下册导学案全册(第147页,发表于2022-06-24 19:33)

[19]湘教版小学美术第七册全册教案(第18页,发表于2022-06-24 19:33)

[20]湘教版小学美术第七册全册教案(2)(第18页,发表于2022-06-24 19:33)

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