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放射治疗时肿瘤患者的心理特征与护理体会 放射治疗时肿瘤患者的心理特征与护理体会

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放射治疗时肿瘤患者的心理特征与护理体会
放射治疗时肿瘤患者的心理特征与护理体会
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放射治疗时肿瘤患者的心理特征与护理体会
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1、者的自我保护意识不断增强,正确对待放射治疗,积极配合,从而提高治疗效果。参考文献毕仲元肺癌患者临床心理分析及治疗对策中国民康医学梁东升,吕君兰癌症患者的心理反应与心理治疗实用医药杂志放射治疗时肿瘤患者的心理特征与护理体会摘要肿瘤已成为威胁人类健康的大敌,癌症直被人们视为不治之症,人们从意识上。

2、担,导致机体代谢紊乱,不利于治疗和预后。的患者需要外放射治疗,因此探讨放疗患者心理特征与护理,对提高放疗疗效有重要意义。资料与方法临床资料年月至年月我科共收治例肿瘤患者,男例,女例。鼻咽癌例,喉癌例,食管癌例,肺癌例,肝癌例,恶性淋巴瘤例,宫颈癌例,乳腺癌例,其它肿瘤例。调查方法我们主要对患。

3、生截然不同的个性心理特点。我们根据患者个性心理特点,有的放矢地进行暗示诱导宣教等帮助患者正确认识疾病和了解放疗用防癌抗癌科普知识开展咨询活动,帮助患者克服恐癌和疑虑心理,树立战胜癌症的信心和勇气。在制订放疗计划过程中,尽量全程参与医生物理师的工作,执行计划时督促医生,物理师参与每周的首次治疗。

4、把癌症和死亡等同起来,谈癌色变已成为大众的心理行为。因此,在对肿瘤患者护理工作中,对道德的要求较其他病种提高,其中在进行放射治疗时,对肿瘤患者心理特征的密切观察非常重要。关键词放射治疗肿瘤患者心理癌症是严重危害人类健康甚至生命的疾病,多数患者都难以承受其心理压力保持心理平衡而且产生沉重的心理。

5、感,怀疑对自己不讲真实病情病人心情紧张,坐卧不安,要求做多种检查等。癌证病人确诊后,有的将放疗反应猜疑为病情恶化或肿瘤转移,甚至将自己与病情较重的患者对照,过度紧张,甚至丧失了与疾病作斗争的信心。焦虑不安共例,。有猜疑心理的患者中,同时存在焦虑不安心理。患者极度紧张恐惧。有的表现为严重自卑。。

6、放疗反应猜疑为病情恶化或肿瘤转移,甚至将自己与病情较重的患者对照,过度紧张,甚至丧失了与疾病作斗争的信心。焦虑不安共例,。有猜疑心理的患者中,同时存在焦虑不安心理。患者极度紧张恐惧。有的表现为严重自卑。绝望心理共例,占。大多属癌症晚期,肿瘤侵犯神经产生疼痛或广泛转移,呈恶病质改变,患者极度痛。

7、主动接近病人,查阅资料请教医生明确回答病人提出的问题,用自己娴熟的专业知识和技术取得病人的依赖,争取病人的配合。讨论近年来国内外大量文献报到和研究表明,社会心理因素在癌的发生发展和转移过程中具有十分重要的作用。世界卫生组织明确地将癌症归为种生活方式的疾病,患者心理障碍必然影响放疗效果。我们针。

8、知患癌时,毫无思想准备,加之周围人的紧张和过分关心,加重了其恐惧心理。猜疑心理共例,占。癌症病人确诊前,大多怀疑自己的病可能是癌症,既想了解自己的病情,又害怕知道真相,而对医务人员和亲属的言行表情特别敏感,怀疑对自己不讲真实病情病人心情紧张,坐卧不安,要求做多种检查等。癌证病人确诊后,有的将。

9、绝望心理共例,占。大多属癌症晚期,肿瘤侵犯神经产生疼痛或广泛转移,呈恶病质改变,患者极度痛苦,而产生绝望心理。误严格杜绝放疗摆位过程中的过失误差,技术操作要做到稳重准确熟练迅速。使患者增强治愈信心,消除对放疗的忧虑心理。与患者建立信赖关系良好的医德热情和蔼的工作态度可使患产生安全和信任感。要。

10、,认真仔细,丝不苟,以保证射野方向剂量及摆位准确。放疗前制定个体化和理的放疗护理计划,放疗后予以小结总结,从治疗操作角度力求减少放疗的早晚期反应。以良好的工作作风和过硬的技能取得病人的信任,使病人增加安全感,乐于接受治疗。加强放疗知识宣教力度,强调积极预防是减少放射性皮肤反应的重要环节,使患。

11、对患者不同个性及共性的心理特征,按照上述心理护理方法,在放疗前中后分别给予心理护理后,恐惧心理绝望心理都有不同程度的减轻,所有患者按要求制定成了放疗计划。肿瘤放疗患者猜疑心理来源于恐惧,而恐惧又加重猜疑心理。焦虑不安也是种心理异常表现,是种精神症状。个性心理因性别年龄职业经济状况等因素不同而。

12、者采取问卷调查的方法,发放问卷调查表,并对患者进行讲解后,由患者或家属填写。共发放问卷表份。放疗患者心理特征根据问卷调查结果提示,其突出心理特征为恐惧猜疑焦虑不安和绝望。恐惧心理共例,占。般病人对恶性肿瘤的认识有不同程度的片面性,都有恐惧心理,认为癌症是绝症。而且多数患者平时身体健康,突然得。

参考资料:

[1]试析房地产景观设计的发展趋势(第4页,发表于2022-06-24 19:04)

[2]试析电子商务对物流管理的影响(第4页,发表于2022-06-24 19:04)

[3]试析大学生消费心理与行为的个体差异(第5页,发表于2022-06-24 19:04)

[4]试析初中历史新课程中的情境教学(第3页,发表于2022-06-24 19:04)

[5]试析博客对体育教育的促进作用(第4页,发表于2022-06-24 19:04)

[6]试论中国金融控股公司的管理构造(第9页,发表于2022-06-24 19:04)

[7]试论中国古代文献收藏活动与文化价值观的关系(第6页,发表于2022-06-24 19:04)

[8]试论幼儿交往能力的培养(第2页,发表于2023-09-15 10:28)

[9]试论应用密码技术安全策略(第4页,发表于2022-06-24 19:04)

[10]试论西方古典修辞术的政治特质(第4页,发表于2022-06-24 19:04)

[11]试论网络非语言交际(第6页,发表于2022-06-24 19:04)

[12]试论体育投资项目的风险投资(第6页,发表于2022-06-24 19:04)

[13]试论人口老龄化与农村养老保障模式的选择(第6页,发表于2022-06-24 19:04)

[14]试论经济生活与传统文化(第3页,发表于2022-06-24 19:04)

[15]试论经济全球化与中国经济(第5页,发表于2022-06-24 19:04)

[16]试论计算机平面设计教学(第4页,发表于2022-06-24 19:04)

[17]试论计算机病毒(第5页,发表于2022-06-24 19:04)

[18]试论独立主格结构(第3页,发表于2022-06-24 19:04)

[19]试论电子商务诚信道德环境(第7页,发表于2022-06-24 19:04)

[20]试论当前学生的心理危机与对策(第6页,发表于2022-06-24 19:04)

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