1、探索完善计算机平面设计教学，走出条既适合本专业又符合职业技术教学特点的教学之路。总之，计算机平面设计是门综合学科，它集科学艺术文学心理学为体。然而，创意灵感不是天生就具有的，只有深入实际，了解生活观察生活博览群书，日积月累到定程度，才能突发奇想出其不意。当然，基础是关键，中等职业学校的计算机平面设计教学，。
2、的重要性，并列举了系列案例来说明计算机平面设计教学有传统教学所没有的优点。关键词多媒体教学计算机平面设计网络技术教学手段计算机平面设计专业是中等职业学校应用设计特色专业之，其主要特点在于将最先进的电脑技术应用于现代艺术设计之中，强调技术与艺术的高度融合。该专业以培养熟练的平面助理设计师网页设计专员三维图形。
3、操作，更要重视设计艺术的表现，尤其是设计创意能力的培养。在课堂上，虽然学生对电脑设计软件操作得很熟练，但是所做的作业缺乏新创意，也无法表现自己的想法，或许根本就没有想法。为了改变这种不良现状，老师在教会学生电脑技术的同时，应结合专业特点，启发和引导学生运用电脑技术去创作符合人们审美要求的设计作品。创意在广。
4、所起的作用就是为设计打基础。试论计算机平面设计教学摘要文章重点说明在计算机技术和网络技术快速发展及广泛运用的今天，学校教育如何将计算机平面设计与传统的教学模式充分融合，让学生真正能在课堂教学中学有所获，诖槊堂教学真正体现以学生为中心的理念，从而提高教育教学质量。文章还阐明了计算机平面设计在现代教学中实际应。
5、要强调艺术设计理念的交互，因此在教学上必须采用些有别于传统艺术院校设计专业的教学形式。下面笔者就计算机平面设计教学谈些心得体会，与大家共同探讨。认识计算机平面设计的时代性计算机平面设计是门艺术，平面设计艺术需要创意和活力。在平面设计中，计算机技术和传统技法相辅相成相互制约，计算机技术是表现手法，比起传统的。
6、相互制约，计算机技术是表现手法，比起传统的手绘表现方法来得快精美。因此，只有精通电脑设计软件操作，熟练掌握技巧，才能很好地进行平面设计。科技飞速发展的时代，也是信息的时代，每天都有铺天盖地的信息泛滥的广告充斥并轰炸着我们的大脑。大量的低品质广告使我们的大脑渐渐变得麻木心灵渐渐变得疲惫，这时，人们希望看到有。
7、极其广泛。教师应要求学生时时留意身边的事物，让他们明白这些生活中常见的物品上切切实实存在着设计，而这些设计几乎都是用计算机设计出来的，这自然会使他们对设计产生种亲近感，对课程也会产生更大的兴趣。在训练上，教师要把理论讲解与实际练习结合起来，针对职业学校学生的特点，可以让他们多做些与自身有直接联系的练习，这。
8、教学特点，既要强调对平面软件的熟练操作，也要强调艺术设计理念的交互，因此在教学上必须采用些有别于传统艺术院校设计专业的教学形式。下面笔者就计算机平面设计教学谈些心得体会，与大家共同探讨。认识计算机平面设计的时代性计算机平面设计是门艺术，平面设计艺术需要创意和活力。在平面设计中，计算机技术和传统技法相辅相成。
9、手绘表现方法来得快精美。因此，只有精通电脑设计软件操作，熟练掌握技巧，才能很好地进行平面设计。科技飞速发展的时代，也是信息的时代，每天都有铺天盖地的信息泛滥的广告充斥并轰炸着我们的大脑。大量的低品质广告使我们的大脑渐渐变得麻木心灵渐渐变得疲惫，这时，人们希望看到有艺术欣赏价值的广告设，它其实无处不在，应用。
10、设计中无比重要，所以在教学中，教师要注意引导和培养学生设计艺术的创意，并对练习结果进行直接反馈和分析评价。作为教师，除了要有较强的计算机操作能力外，还要有很强的平面设计能力。同时，还应该提高自己的专业技术能力和课堂的驾驭应变能力，以及在课堂教学中的解决实际问题的能力。从而实现理论与实践的良性循环，还要不断。
11、，学生有兴趣，发挥的余地也大，真正体会到学以致用的乐趣。在练习中，要求学生以自己设计为中心，教师努力为学生搭建个充分展现自我的平台在练习中，老师要始终强调学生在设计上要有自己的理解，体现个性，这样，学生之间潜在的竞争就自然而然展开了，从而达到了教学的目的。同时要让学生明白，计算机平面设计不光是计算机技术的。
12、辅助设计师等专多能的实用综合性人才为目标，就业去向主要为广告公司网络公司设计师或助理设计师。因此，在教学上，首先要开设如等设计软件类相关课程其次还要开设些素描色彩创意基础等相关课程，其目的是培养学生具有定的专业设计基础，增强他们对设计创意的信心等。这些都需要经过大量系统的分析。如针对职业学校计算机平面设计。
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试论计算机平面设计教学