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信息技术教师述职报告 信息技术教师述职报告

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1、较顺利地完成了各项任务。当然,在我享受工作所带来的喜悦时,也发现些工作中存在的问题。在今后的教育教学工作中,我将立足实际,创造性地搞好信息技术课的教学以及教研组的工作,使我的工作有所开拓,不断进取,更加严格要求自己,努力工作,不断的提升与完善自我,信息技术教师述职报告转。

2、项活动,坚决服从组织安排。学期来,我严格要求自己,积极创新,努力进取,树立正确的世界观人生观和价值观,不断提高思想觉悟和教学水平。二教学方面本学期我担任三年级五年级个班的信息技术教学,同时担任我校综合教研组长和校信息员的职务。作为名信息技术教师,本学期我力求在教学上有所。

3、其他工作在机房管理方面,我能够严格要求学生,做到正确开关机,让其养成良好习惯。我尽自己最大的努力管理好机房的每台机子,并时不时对机房卫生进行全面打扫。另外,我积极参加些集体活动,例如我参加了蜀山区教职工卡拉大赛蜀山区教职工羽毛球比赛我校六活动,我执教了区内的节公开课和节。

4、间学期的工作已经结束,回顾本学期的工作,有辛勤过后的快乐,也有耕耘过后的收获,但也存在着很多不足与遗憾,总体来说,不管是教学还是教研组和其他方面,都让我收获颇多,下面我对本学期的工作做简单的述职报告思想方面在思想上我积极要求进步,忠诚党的教育事业,积极参与学校党组织的各。

5、荣获了合肥市中小学生电脑制作等奖。同时,为了准备安徽省信息技术教学评比暨基本功大赛,我研读了大量的专业书籍,从理论上充实自己常常隐匿于机房,钻研教学软件和练习基本功经常奔波于其他学校听课,磨课,不断提高自己的课堂教学技能和水平。通过充分的准备和四天不分昼夜的比赛,最终取。

6、学技能和水平。通过充分的准备和四天不分昼夜的比赛,最终取得了等奖的成绩。在这里也要感谢学校的支持和许多同事的帮助。三教研组的工作本学期我有幸担任我校综合教研组长职,综合学科比较特殊,学科较多,有的学科甚至只有名教师,因此,教研活动的开展往往受到限制。怎样使我们综合组的教。

7、数兄弟教研组的帮助。感谢你们,四学校信息员工作本学期我担任了我校信息员职,我的工作是负责校园网站的更新,同时负责将我校园网新闻向蜀山教育信息网发送。在这要说明点,基本上只要是上了我们校园网的新闻我都会在第时间发送到蜀山教育网,但是可能由于种种原因,并不是说有我上传到蜀山。

8、效果也是非常明显的,本学期我指导的两位学生的电脑制作作品也荣获了合肥市中小学生电脑制作等奖。同时,为了准备安徽省信息技术教学评比暨基本功大赛,我研读了大量的专业书籍,从理论上充实自己常常隐匿于机房,钻研教学软件和练习基本功经常奔波于其他学校听课,磨课,不断提高自己的课堂。

9、得了等奖的成绩。在这里也要感谢学校的支持和许多同事的帮助。三教研组的工作本学期我有幸担任我校综合教研组长职,综合学科比较特殊,学科较多,有的学科甚至只有名教师,因此,教研活动的开展往往受到限制。怎样使我们综合组的教研真正有效地开展,又位教师的功劳,同时也有校领导的支持和。

10、录像课。这些活动,有的取得了很好的成绩,有的仅仅是参与,但是我想更多的是精神上的收获。在做好以上工作的同时,我严格遵守学校的各项规章制度,处理好学校工作与个人之间的关系,在本学期做到了全勤,边完成学校的各项任务,边准备教材和学习自己的专业知识。回顾这学期的工作,基本上是。

11、教育信息网后台的新闻都能被审核,所以当有的老师撰写的新闻没有出现在蜀山教育信息网上的时候,请谅解。本学期我校上传到蜀山教育信息网的许多新闻还是非常有价值的,但是新闻数量相比些兄弟学校还是稍微少了点。因此希望下学期大家能积极撰稿,支持我的工作,同时也是做好学校的宣传工作。。

12、破,我花费大量的时间和精力在网上搜索教学资料进行学习,制定了套可行的教学进度计划,并在实施的过程中,根据学生对知识接受层次的不同,适当放慢进度,在其接受能力范围内进行有效教学,因材施教,以教材为基础,同时不断拓展知识面,寻求学生最感兴趣的东西去激发他们的学习积极性。教学。

参考资料:

[1]《为日记做个封面 —— 在文档中插入艺术字》说课稿——获奖说课稿(第3页,发表于2022-06-24 19:16)

[2]《外交关系的突破》说课稿——获奖说课稿(第4页,发表于2022-06-24 19:16)

[3]《挑战教皇的权威》说课稿——获奖说课稿(第7页,发表于2022-06-24 19:16)

[4]《体积单位间的进率》说课稿—获奖说课稿(第6页,发表于2022-06-24 19:16)

[5]《唐太宗与贞观之治》说课稿——获奖说课稿(第7页,发表于2022-06-24 19:16)

[6]《孙中山的三民主义》说课稿——获奖说课稿(第7页,发表于2022-06-24 19:16)

[7]《四季》说课稿——获奖作品(第5页,发表于2022-06-24 19:16)

[8]《思想的活跃与百家争鸣》说课稿——获奖说课稿(第6页,发表于2022-06-24 19:16)

[9]《输入、输出语句和赋值语句》说课稿——获奖说课稿(第2页,发表于2022-06-24 19:16)

[10]《世界经济的全球化趋势》教案——获奖说课稿(第4页,发表于2022-06-24 19:16)

[11]《诗词曲五首》说课稿——获奖说课稿(第9页,发表于2022-06-24 19:16)

[12]《三视图的形成及投影规律》说课稿(第8页,发表于2022-06-24 19:16)

[13]《三国鼎立局面的形成》说课稿——获奖说课稿(第3页,发表于2022-06-24 19:16)

[14]《认识含有万级和个级的数》说课设计—获奖说课稿(第6页,发表于2022-06-24 19:16)

[15]《认识更大的数》说课设计—获奖说课稿(第6页,发表于2022-06-24 19:16)

[16]《人性的复苏》教学设计——获奖说课稿(第3页,发表于2022-06-24 19:16)

[17]《秋姑娘的信》说课稿(第7页,发表于2022-06-24 19:16)

[18]《秦始皇建立中央集权的措施》说课稿——获奖说课稿(第3页,发表于2022-06-24 19:16)

[19]《秦九韶算法》说课稿——获奖说课稿(第2页,发表于2022-06-24 19:16)

[20]《秦帝国的兴亡》说课稿——获奖说课稿(第7页,发表于2022-06-24 19:16)

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