1、的滥觞第次在哲学意义上发现自我,使哲学真正成为研究“人”的学问考点考点二考点考点二考点二文艺复兴史料人类是件多么了不得的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!莎士比亚哈姆雷特“我自己是凡人,我只要求凡人的幸福。”“忽视或蔑视人的本性人生的目的以及人们的起源和归宿,这对我又有什么用处呢”彼特拉克史料二文艺复兴时期,人们对文学艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是次精神的新生,而不是像花开花落那样,只是周而复始的重复。摘编。
2、义发展到个崭新的阶段,成为改造旧社会创造新社会的强大武器。人文精神的起源延续和弘扬体现了西方文明和人类文明演进的历程。单元导言考纲考情近代以来,科学技术辉煌,经典力学的建立是人类物理学的第次飞跃。生物学领域经历了创世神话到生物进化的理论演变,在定程度上破解了生命起源之谜。两次工业革命分别使人类进入蒸汽时代和电气时代,改变了人类的生活方式和世界的面貌。世纪以来,世界文学艺术名家辈出杰作纷呈,出现了浪漫主义现实主义和现代主义等各种流派电影和电视艺术极大地丰富。
3、格拉底提出了怎样的思想主张苏格拉底的思想与智者学派有何异同结合史料三,谈谈你对黑格尔这观点的认识。考点考点二答案答案关闭提示智者学派把研究重点转移到人类社会,提出“人是万物的尺度”的主张,把人置于世界和社会的中心,体现了人类自我意识的第次觉醒。提示主张知识即美德。同都重视人的价值。异智者学派强调人的作用,但忽视道德苏格拉底既强调人的价值,也重视道德的作用。提示黑格尔认为,古希腊哲学家们主张以人为中心,体现了古希腊人文主义的本质,但也存在着主观随意性和极端。
4、自保罗富尔文艺复兴第十三单元西方人文精神的起源发展和世界近代科技文化单元导言考纲考情西方人文精神最初起源于古希腊智者学派和苏格拉底等对人的价值的阐述,他们认为“人是万物的尺度”,强调人存在的价值和意义。世纪以来,面对教会的反动统治,人们高举人文主义的大旗,先后发动了文艺复兴和宗教改革运动,基本摧毁了天主教会的精神枷锁和腐朽统治。在浪高过浪的思想解放大潮中,西方人文主义思想从古代的朦胧稚嫩逐渐发展到近代的明确成熟。世纪的启蒙运动高举科学与理性的大旗,把人文。
5、备考指南西方人文精神的起源课标全国,题苏格拉底命题特点人文主义的产生和发展是近代思想的个重要主题,常以文字材料为载体考查,以选择题为主。世界近代科技文化在高考命题中以选择题为主,主要集中在进化论浪漫主义文学和现代主义美术几个领域。其中,近代科技领域的发展变化容易出非选择题文艺复兴和宗教改革启蒙运动单元导言考纲考情考纲展示五年考题统计考点指向备考指南经典力学进化论蒸汽机的发明和电气技术的应用课标全国Ⅰ,题牛顿科技成果及其背景复习方法重点理解不同时期人文主义。
6、来进行复习社会政治经济发展与世界近代的科技与文化有代表性的音乐作品影视艺术的产生与发展第讲希腊先哲的精神觉醒与文艺复兴巨匠的人文风采知识笔记疑难禅释二希腊先哲的精神觉醒哲学的产生诞生大约在公元前世纪,些希腊人试图从实际出发去探究世界万物的本来面目,由此诞生了哲学。历史地位希腊哲学是西方哲学的源头,集中体现了希腊文化的理性精神。自然哲学代表泰勒斯被誉为西方“哲学之父”。作用是古希腊人开始具有自主意识的体现,标志着古代西方人的精神觉醒。知识笔记疑难禅释二智者。
7、产生与发展第讲希腊先哲的精神觉醒与文艺复兴巨匠的化的钳制新兴资产阶级的诉求。知识笔记疑难禅释易误提示文艺复兴的实质“文艺复兴”这概念并不能揭示其本质,它不是古希腊罗马文明在湮没千年后的复兴,而是新兴资产阶级的思想解放运动,可以形象地比喻为“旧瓶装新酒”,即在古希腊罗马文明的“旧瓶”中装入资产阶级的“新酒”。考点考点二考点智者学派和苏格拉底史料关于神,我无法知道他们存在与否即使存在,我也不知道是以什么形式存在。要具有这些知识障碍太多了,包括这个问题本身的晦。
8、技术的应用课标全国Ⅰ,题牛顿科技成果及其背景复习方法重点理解不同时期人文主义的内涵,掌握具体史实,熟练掌握经典力学的基本内容和意义理解定时期的文学艺术是定时期的政治经济的反映掌握浪漫主义批判现实主义和现代主义文学艺术出现的背景艺术特点及其代表性作品课标全国Ⅰ,题哥白尼日心说的意义课标全国,题哥白尼牛顿和爱因斯坦理论的共同点单元导言考纲考情考纲展示五年考题统计考点指向备考指南文学的主要成就有代表性的美术作品注意人文主义与同时期中国的思想发展状况相比较,联系。
9、的内涵,掌握具体史实,熟练掌握经典力学的基本内容和意义理解定时期的文学艺术是定时期的政治经济的反映掌握浪漫主义批判现实主义和现代主义文学艺术出现的背景艺术特点及其代表性作品课标全国Ⅰ,题哥白尼日心说的意义课标全国,题哥白尼牛顿和爱因斯坦理论的共同点单元导言考纲考情考纲展示五年考题统计考点指向备考指南文学的主要成就有代表性的美术作品注意人文主义与同时期中国的思想发展状况相比较,联系起来进行复习社会政治经济发展与世界近代的科技与文化有代表性的音乐作品影视艺术。
10、人主义的倾向。拓展升华智者学派与苏格拉底思想的异同比较项智者学派苏格拉底相同点都体现了人文精神,把研究的领域由神和自然转向了人不同点对道德的认识强调人的价值人的决定作用,人是万物的尺度,而各种知识是提高人的能力的基础强调知识的作用,道德和知识合二为,道德行为必须以知识为基础民主政治主张民主政治,有些激进学者还提出城邦公民应该人人平等主张有知识有道德的少数人治国,对民主政体特别是雅典后期的激进民主政治表示强烈反对历史地位人类自我意识的第次觉醒,是西方人文精。
11、及人生的短暂。普罗塔哥拉史料二你们不能只追求荣誉和享乐,要知道,知识才是美德。你们不能只注意金钱和地位,而不注意智慧和真理。你们不要老想着人身和财产,而首先要改善你们的心灵。金钱不能买到美德,美德却能产生切美好的东西。苏格拉底史料三希腊英雄们都是出现在法律尚未制定的时代,或者他们自己就是国家的创造者,所以正义和秩序,法律和道德,都是由他们制定出来的,作为和他们分不开的个人工作完成的。黑格尔论从史出根据史料,指出智者学派这种思想在哲学上有什么创见。史料二中。
12、人们的文化生活,推动了社会的发展。单元导言考纲考情考纲展示五年考题统计考点指向备考指南西方人文精神的起源课标全国,题苏格拉底命题特点人文主义的产生和发展是近代思想的个重要主题,常以文字材料为载体考查,以选择题为主。世界近代科技文化在高考命题中以选择题为主,主要集中在进化论浪漫主义文学和现代主义美术几个领域。其中,近代科技领域的发展变化容易出非选择题文艺复兴和宗教改革启蒙运动单元导言考纲考情考纲展示五年考题统计考点指向备考指南经典力学进化论蒸汽机的发明和电。
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