1、邓小平理论和三个代表重要思想以及科学发展观和党的路线方针政策。努力建设支政治强业务精作风正派的高素质党校教师队伍和干部队伍，改善党校办学条件，积极推进教学手段和基础设施的现代化建设，搞好学历教育工作，为我县经济社会又快又好发展培养人才。中共苍溪县委党校现有编制人，教职工人。校级领导人，其中，校长人由县委常委组织部长兼任，常务副校长人，副校长人。教育事业发展规划四川省教育事业发展概况年四川省各类教育协调发展，素质教育全面推进，教育事业进步发展。学年初，各级各类学校不含技工校万所，在校学生万人，教职工万人，其中，专任教师万人。高等教育稳步发展，结构进步合理。普通高校所，招生万人，比上年增加万人。在校普通本专科学生万人，增长，毕业生万人。研究生培养单位个，年内招收研究生万人，增长，在校研究生万人，毕业研究生万人。
2、幅度提高，各级教育协调发展，教育的质量和效益显著提高，教育对经济社会的服务能力进步增强，促进人口大省向人力资源强省教育大省向教育强省转变。年，民族地区个县全面实现普九，全省普九人口覆盖率达到小学适龄人口入学率达到以上，初中毛入学率达到左右，初中三年保留率达到。义务教育区域差异逐步缩小，均衡化发展水平进步提高。学前教育获得较大发展,学前三年幼儿毛入园率达到以上，学前年儿童受教育达到，大中城市基本普及学前三年教育。稳定普通高中规模，加快中等职业教育发展，中等职业教育招生万人以上,招生规模与普通高中基本相当。大中城市和有条件的地区基本普及高中阶段教育。高中阶段教育毛入学率力争达到。高等教育在校生总规模达到万人左右，其中在校研究生达到万人左右，高等教育毛入学率与全国平均水平基本持平。高等教育结构趋于合理，加强高水。
3、的分析我确定了如下的三维教学目标知识与技能目标能写出的结构件事，准确描述和相互转化的过程中物质和能量的变化，并能举例说明的作用。过程与方法目标通过自主学习结构并猜想其功能，体会根据物质结构预测其功能的方法。情感态度与价值观目标认同生命活动的能量来自于光合作用，树立辩证统的唯物主义世界观。四教学重难点本节课的重点是的结构和与相互转化的过程中的能量变化。其中理解与转化与生命活动相伴进行是本节课的难点。五教学方法为了突破重难点达成教学目标，我采用的教法有问题情境法启发诱导法视频演示法。达尔文曾说过，最有价值的知识是关于方法的知识。我主要引导学生采用的学习方法有自主探究法合作交流法猜想法。六教学准备教师课前准备量通货是因为它既能够消耗也能够及时生成，循环使用，接着我为学生介绍生成的过程，结合游离的磷酸基团和呼吸作。
4、基础教育进步巩固。个县市区完成了普及九年义务教育任务，普九人口覆盖率。全省小学万所，招生万人，在校小学生万人，减少万人小学学龄儿童入学率，与上年持平。普通中学所，招生万人，在校学生万人。中等职业教育快速发展。全省中等职业教育学校所不含技工校，招生万人，比上年增加万人，在校学生万人。其中，普通中等专业学校所，在校学生万人。教育事业稳步发展。高等教育在校学生万人，增长中学在校学生万人初等学校在校学生万人技术培训学校学员万人次。全年参加自学考试万人，本专科毕业万人。四川省教育事业发展规划十五期间，我省教育事业发展的总体目标是逐步建立现代国民教育体系和终身教育体系框架，形成以政府办学为主，社会力量积极参与办学的多元化办学格局，增强教育供给能力，实现省域教育竞争力稳步提升，人均受教育年限人口整体素质及学生创新能力较。
5、生了解的具体作用，维持恒定体温为身体运动大脑思考体内吸能酶促反应生物电的产生提供能量等。但学生对于与转化与这些生命活动相伴的理解往往停留在概念的层面不够深入，因此我会用吸能酶促反应和转运蛋白的实例进行讲解，使学生充分体会到生命活动的和谐统。三巩固小节由于接下来的节课是细胞呼吸，因此我设计了道既能够巩固本节课知识又能为细胞呼吸的学习做铺垫的练习题。让学生计算葡萄糖彻底氧化分解后能合成多少。接着我会根据板书内容带领学生起回顾本节课的重要知识。四课外延伸本节课知识属于基础理论类，是后续学习的铺垫，特点是需要记忆的知识较少重点在于深入理解。所以我会让学生课后搜集有关的资料，并与作对比，体会作为能量通货的优越性。八板书设计细胞的能量通货说课稿各位老师好，我是今天的号考生，我说课的内容是细胞的能量通货。下面我将从教材。
6、标基于以上对教材和上述两校相关房屋均有不同程度的损毁，县政府研究决定我校与县委党校实施灾后整合异地重建。中共苍溪县委党校概况中共苍溪县委党校成立于年，在先址办公是年，坐落于陵江镇状元桥街号。我校每年培训干部至人次，多次获得省市委党校的表彰。主要职能职责党校作为县委重要职能部门，肩负着培训党员全县领导干部党的理论干部的重要任务，是党员干部学习研究马列主义毛泽东思想邓小平理论和三个代表重要思想科学发展观的主阵地，是干部增强党性增强依法行政能力提高发展社会主义市场经济理论水平和管理水平的熔炉。其基本任务轮休县级各部门各乡镇村社区党员领导干部培训青年后备干部轮休公务员协同组织人事部门，对学员在校期间的表现进行考核考察围绕国际国内和本地区出现的新情况新问题开展科学研究，为县委县政府决策服务宣传和研究马列主义毛泽东思。
7、目标基于以上对教材和上述两校相关房屋均有不同程度的损毁，县政府研究决定我校与县委党校实施灾后整合异地重建。中共苍溪县委党校概况中共苍溪县委党校成立于年，在先址办公是年，坐落于陵江镇状元桥街号。我校每年培训干部至人次，多次获得省市委党校的表彰。主要职能职责党校作为县委重要职能部门，肩负着培训党员全县领导干部党的理论干部的重要任务，是党员干部学习研究马列主义毛泽东思想邓小平理论和三个代表重要思想科学发展观的主阵地，是干部增强党性增强依法行政能力提高发展社会主义市场经济理论水平和管理水平的熔炉。其基本任务轮休县级各部门各乡镇村社区党员领导干部培训青年后备干部轮休公务员协同组织人事部门，对学员在校期间的表现进行考核考察围绕国际国内和本地区出现的新情况新问题开展科学研究，为县委县政府决策服务宣传和研究马列主义毛泽东。
8、析，教学目标，教学方法，教学过程等几个方面加以说明。说教材首先我来谈谈对教材的理解细胞的能量通货是人教版高中生物必修第五章第二节的教学内容，主要包括了的结构特征与的转化的利用这三方面。是学生在已经掌握了细胞的分子和结构组成酶的本质和特性的基础上来学习的，本节课的知识是联系细胞的结构与细胞生命活动的桥梁，因此学好本节课对于后续呼吸作用和光合作用的学习具有至关重要的作用。二说学情接下来说说学生的情况学生到了高阶段，自学能力显著提高，因此对于不难理解的概念性知识的结构我将不再过多为学生讲解。经过前面几章的学习，学生已经初步形成了生物体结构与功能相适应的理念，对于学习的供能原理有很大帮助，并且他们在初中阶段已经有了比较丰富的知识基础了解不少有关能量变化的生命活动，只是对其内在规律缺乏认识，需要加强梳理点播。三教学。
9、分析，教学目标，教学方法，教学过程等几个方面加以说明。说教材首先我来谈谈对教材的理解细胞的能量通货是人教版高中生物必修第五章第二节的教学内容，主要包括了的结构特征与的转化的利用这三方面。是学生在已经掌握了细胞的分子和结构组成酶的本质和特性的基础上来学习的，本节课的知识是联系细胞的结构与细胞生命活动的桥梁，因此学好本节课对于后续呼吸作用和光合作用的学习具有至关重要的作用。二说学情接下来说说学生的情况学生到了高阶段，自学能力显著提高，因此对于不难理解的概念性知识的结构我将不再过多为学生讲解。经过前面几章的学习，学生已经初步形成了生物体结构与功能相适应的理念，对于学习的供能原理有很大帮助，并且他们在初中阶段已经有了比较丰富的知识基础了解不少有关能量变化的生命活动，只是对其内在规律缺乏认识，需要加强梳理点播。三教。
10、或光合作用释放的能量生成,将能量储存在高能磷酸键中。由于中有两个高能键，转化成只断裂外端个，可能还有同学会提出疑问为什么第二个不断裂。对提出这问题的学生我会进行表扬，告诉学生特殊条件下会从第二个高能键断裂生成焦磷酸，为学生补充转化成的相关知识。这知识点的引入能够加深学生对结构特点和转化的理解。对于的来源这部分内容，后续课程会系统学习，在本节课将不作重点。只强调绿色植物的来源比动物多了光合作用。这环节能充分启发学生的想象思维，锻炼他们依据结构与功能相适应的理念进行合理猜想的能力。教学活动衔接紧密，并适度拓展了教材的知识点。活动三的作用学习接下来是新课教学环节的第三个教学活动，也是本节课的难点。为了体现知识的系统性，我会先让学生联系前面学过的酶促反应物质跨膜运输并结合自身体验集体列举需要提供能量的生命活动，让。
11、想学情的分析我确定了如下的三维教学目标知识与技能目标能写出的结构件事，准确描述和相互转化的过程中物质和能量的变化，并能举例说明的作用。过程与方法目标通过自主学习结构并猜想其功能，体会根据物质结构预测其功能的方法。情感态度与价值观目标认同生命活动的能量来自于光合作用，树立辩证统的唯物主义世界观。四教学重难点本节课的重点是的结构和与相互转化的过程中的能量变化。其中理解与转化与生命活动相伴进行是本节课的难点。五教学方法为了突破重难点达成教学目标，我采用的教法有问题情境法启发诱导法视频演示法。达尔文曾说过，最有价值的知识是关于方法的知识。我主要引导学生采用的学习方法有自主探究法合作交流法猜想法。六教学准备识基础了解不少有关能量变化的生命活动，只是对其内在规律缺乏认识，需要加强梳理点播。三教学目标基于以上对教材和学。
12、生了解的具体作用，维持恒定体温为身体运动大脑思考体内吸能酶促反应生物电的产生提供能量等。但学生对于与转化与这些生命活动相伴的理解往往停留在概念的层面不够深入，因此我会用吸能酶促反应和转运蛋白的实例进行讲解，使学生充分体会到生命活动的和谐统。三巩固小节由于接下来的节课是细胞呼吸，因此我设计了道既能够巩固本节课知识又能为细胞呼吸的学习做铺垫的练习题。让学生计算葡萄糖彻底氧化分解后能合成多少。接着我会根据板书内容带领学生起回顾本节课的重要知识。四课外延伸本节课知识属于基础理论类，是后续学习的铺垫，特点是需要记忆的知识较少重点在于深入理解。所以我会让学生课后搜集有关的资料，并与作对比，体会作为能量通货的优越性。八板书设计细胞的能量通货说课稿各位老师好，我是今天的号考生，我说课的内容是细胞的能量通货。下面我将从教材。
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