1、果意志坚定，也能到达成功彼岸•身处逆境，如果顽强拼搏，也能创造人生辉煌。人生启示我们每个人都是人生舞台的编剧导演和演员，我们有权力把自己的人生之戏编排的波澜壮阔，华彩四溢，也有责任把自己的人生之戏导演的扣人心弦，精彩纷呈，更有义务把自己的人生之戏演绎的与众不同，卓然超群。我能行！课堂总结三日不眠，才有名画日出震惊画。
2、美好理想勇往直前生活下去的坚定信念。•阅读全文，概括人物的主要事件。•分析人物形象和品质特征。•思考人物品质给人的启迪。•个性化解读人物品质，并拓展延伸。学习方法点拨贝多芬贝多芬的简介•贝多芬年月日生于莱茵河畔距法国不远的小城波恩。他出生于夫拉芒家族，个音乐世家。他的祖父叫鲁特维克，是波恩宫廷乐团的乐团长，父亲是个酗。
3、谈谈你最欣赏的“人生的英雄”是谁为什么挫折态度贝多芬我们悲惨的童年病痛的折磨失恋的打击我要扼住命运的咽喉！求学的艰难他人的误解情绪的低谷积极面对，自我宽慰，满怀信心，争取成功！在他的身上，你得到了什么启示作者在记叙贝多芬的事迹时，插入了自己的评论。这是本文区别于其他人物传记的特点史述和评论相结合。这是人物传记的另种形。
4、坛十年辛酸，才有名著红楼震惊文坛生苦难，才有名曲命运震惊乐坛。作者罗曼罗兰扼住命运的咽喉教学目标•了解贝多芬生的重要事件。•学习并体会传记的写作特点。•了解贝多芬充满磨难而又始终挑战命运的奋斗的生。•引导学生感悟和学习贝多芬那种敢于“扼住命运咽喉”的大无畏精神。•培养学生树立在艰难困苦的环境中面对挫折决不低头，为实现。
5、试作曲。•但贝多芬最后的晚年是他生最悲惨最痛苦的年月，孤寂和贫困的威胁使他穷愁潦倒，孑然身，年月日病逝于维也纳。据说在他临终的刻，暴雨雷电交加，贝多芬举起干枯的手臂向天空作最后的奋击。这种生命不息战斗不止的精神，全部贯注在他那些不朽的巨作中。•罗曼罗兰，法国作家思想家，人道主义者。•罗曼罗兰被认为是法国当代最重要的作。
6、事文艺创作。•罗曼罗兰极其擅长写人物传记，罗兰为让世人“呼吸英雄的气息”，连续写了几部名人传记贝多芬传米开朗琪罗传和托尔斯泰传。•同时发表了他的长篇小说杰作约翰克利斯朵夫。•他是个有广泛国际影响的作家，也是著名的社会活动家，生为争取人类自由民主与光明进行了不屈的斗争。年，为了表彰“他的文学作品中的高尚理想和他在描绘各。
7、，也是著名的社会活动家，生为争取人类自由民主与光明进行了不屈的斗争。年，为了表彰“他的文学作品中的高尚理想和他在描绘各种不同类型人物所具有对平常人是部分世界的死灭，对音乐家是整个世界的死灭。整个世界死灭了而贝多芬不曾死!并且他还重造那已经死灭的世界，重造音响的王国，不但为他自己，而且为着人类。这样种超生和创造的力，只。
8、他临终的刻，暴雨雷电交加，贝多芬举起干枯的手臂向天空作最后的奋击。这种生命不息战斗不止的精神，全部贯注在他那些不朽的巨作中。•罗曼罗兰，法国作家思想家，人道主义者。•罗曼罗兰被认为是法国当代最重要的作家。他出身个中产家庭，从小身体虚弱，岁时，随父母迁居巴黎，接受良好的教育。年，罗曼罗兰毕业于法国巴黎高等师范学校，并从。
9、家。他出身个中产家庭，从小身体虚弱，岁时，随父母迁居巴黎，接受良好的教育。年，罗曼罗兰毕业于法国巴黎高等师范学校，并从事文艺创作。•罗曼罗兰极其擅长写人物传记，罗兰为让世人“呼吸英雄的气息”，连续写了几部名人传记贝多芬传米开朗琪罗传和托尔斯泰传。•同时发表了他的长篇小说杰作约翰克利斯朵夫。•他是个有广泛国际影响的作家。
10、式。这些评论，不仅使传记内容更加真实生动，还深化了传记的主题。评传的特点四拓展延伸，走进生活古今中外，还有哪些人像贝多芬那样敢于“扼住命运的咽喉”，也取得了成功千手观音邰丽华盲人歌手杨光半身残疾激励导师半丁你就是生命最大的奇迹！轮椅上的张海迪美国盲聋哑作家海伦凯勒•出身卑微，如果努力奋斗，也能成就精彩人生•身体残疾，。
11、自然界里那种无名的原始的力可以相比。”•傅雷即使牛顿或莱布尼茨从来没有存在过，世界上也总会有微积分学然而，如果贝多芬从来没有生存于世，我们就永远不会有那些小调交响曲。爱因斯坦•人生是艰苦的。在不甘于平庸凡俗的人，那是场无休无止的战斗。•罗曼罗兰•在人生中战斗的英雄并不止贝多芬个，请结合本册所学的传记人物及课外的积累，。
12、的男高音歌手。他的母亲是个女仆，个厨子的女儿。贝多芬自幼便已显露出他的音乐天分，父亲急于把他培养成为个像莫扎特那样的神童，从小就把他人和提琴关在家里，或整天逼着他练习。八岁时他已开始在音乐会上表演并尝试作曲。•但贝多芬最后的晚年是他生最悲惨最痛苦的年月，孤寂和贫困的威胁使他穷愁潦倒，孑然身，年月日病逝于维也纳。据说在。
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