1、八角,每面刻条团龙,共条,前檐的根,每根刻两条盘龙,中间有颗宝珠,构成了二龙戏珠的生动场面这两句分别对孔庙整体和局部的描写,都用了列数字的说明方法,体会建筑的壮观,工艺的精湛,建筑者的不容易理解精湛饱经沧桑这部分你还有不明白的地方吗大家共同交流解答针对学生的回答,补充些历史知识,如尚书,论语,焚书坑儒等二孔府默读写孔府的段落段,说说你读懂了些什么孔府在今天共有楼,堂,厅,轩间,分为东,中,西三路东路是家庙,西路是客厅中路的前半部是官衙,后半部是住宅作者采用方位顺序展现孔府布局语言简单,概括清晰孔府的特点是什么布局严谨合理欣赏孔府的课件三孔林小组内学习段,交流自己读懂了什么孔林的独特之处又在哪里用笔勾画下来亲自来感受这个家族墓地的独特之处吧,欣赏课件交流感受,孔林是延续时间最长,保。
2、像带西游记录像的片断教学重难点选择自己最感兴趣,最开心的节日,进行习作练习教学过程,温故知新激趣,回顾导入出示例句三孔是指与孔子有关的三处古迹孔庙,孔府,孔林例句今天菜市场上的菜可真多啊,有萝卜,茄子,白菜,西红柿等学生观察发现规律并列词语间停顿的时间短,就用顿号,词语之间的停顿,用顿号较多生也可举例比较,拓展新知出示例句绿,鲜绿,浅绿,深绿,黄绿,灰绿,各种的绿色,连接着,交错着,变化着,波动着,直绿到天边,绿到山脚,绿到渔帆的外边去通过朗读,比较,例句,例句和例句的标点有什么不同学生交流发现规律词语之间的停顿多用顿号,但有时为了表达需要,也可以用逗号练习,巩固运用二,语海拾贝生自读成语,要求读准字音,读通成语小组交流你了解哪些成语的意思集体汇报你对哪个词还不了解齐读,边读边。
3、了什么结合你搜集的资料,说说燃料在我们的生产生活中有什么重大的作用板书燃料的家庭齐读这是拟人的说法今天就让我们去了解了解燃料的家庭中有哪些成员这是我国著名的科普作家高士其的篇科普文章,先读读课文链接,了解作家燃料的家庭中到底有哪些成员呢它们各有什么特点和作用呢大家读下课文就知道了二,初读课文,初知课文内容自由读文提出自读要求读第遍时,把课文读通,读顺哪句读不通顺,回过头来再读,直到把这句读通顺了再往下读遇到生字要看看拼音,多读几遍,用自己喜欢的方式自学生字,记住了以后,再往下读再读课文,看看课文是从哪几方面介绍燃料家庭的共介绍了哪几种燃料在燃料的种类和名字下面做上不同的符号二检查自读效果认读生字卡片提示容易读错的地方学生提出不理解的词语课文是从哪几方面介绍燃料家庭的。
4、最完整的家族墓地五,品读升华,拓展能力孔子,是位在世界范围内拥有影响力的人,所以三孔远远超越家族的局限,成为著名的旅游胜地,这是我们整个华夏民族的骄傲现在,我们来做小导游,请选择你最感兴趣的部分,做准备,为大家介绍播放三孔的课件,小导游为大家解说六,课后延伸教师向学生推荐阅读论语搜集孔子的故事,与同学交流板书设计教学札记积累与运用八教学时间课时教学目标发现词语间的停顿多用顿号,有时也可以用逗号积累介绍学习方法的成语交流自己学习语文的方法,了解学习语文的多种途径引导学生将自己搜集到的反映中国传统文化的神话故事,民间传说与大家交流,训练学生搜集,整理,讲述故事的能力选择自己最感兴趣,最开心的节日,进行习作练习要求把过节的情景写具体,感受写作的乐趣教学准备关于我国传统文化节日的图画或。
5、法进行说明的作用教学过程第课时,导入上节课我们学习了有趣的生命时钟,了解了说明文这种文体今天这节课,我们继续学习篇说明文,了解用列数据的方法进行说明的作用齐读在预习中大家了解到,这篇文章讲了谁送给谁片绿荫指名答为什么作者要把自己当作爬山虎,以第人称我来写这篇说明文这样写有什么好处新颖,亲切爬山虎向大家推荐自己,介绍自己,课文第段有个词表达了这个意思,请找找自荐请用自己的话来说说自荐的意思相机指导生字荐二,交流预习情况请名同学做爬山虎的代言人,以第人称我来介绍爬山虎,各朗读段自由朗读做准备,指名读,评议学生汇报预习生字新词情况,不明白的地方集体探讨解决总结查工具书,联系上下文及生活经验理解等多种学法,指导交流扦插中旬等词的意思,相机指导生字三,整体感知,学习归纳每段的内容课文是怎样。
6、畅所欲言,回忆自己度过的最开心的节日,并把过节的情景绘声绘色地讲给大家听听生同桌互讲集体汇报讲师要重点点拨学生说清楚过节的过程,当时的心情等学生习作,教师相机指导写完后,自己修改习作,同桌相互交换欣赏作文点评赏析全班中成功的习作,并对存在的问题进行客观的评价和指导,对有进步的学生或者有些微闪光点的孩子进行鼓励,让他们感受到习作成功带来的快乐板书设计教学札记第十七课有趣的生命时钟教学时间课时教学目标自主学会生字,理解精神焕发盗窃大螯花卉等词的意思正确,流利地朗读课文,背诵课文第段理解课文介绍的几种生物节律现象,特性以及生物节律与日常生活的关系激发学生对多彩的生物界的好奇心和探索大自然的奥秘的愿望了解课文举例说明的方法,领悟课文中先总后分的表达方法会用关联词不仅„„而且„„除„„还有。
7、列数据的方法进行说明的作用课文是怎样形象,具体地介绍爬山虎的特点的呢比较句子第组我生长得很快,绿化覆盖面积很大根茎粗厘米的藤条,种植两年,墙面的绿化覆盖面积便可达至平方米,三四年后,我便能把整幢房屋的墙面攀满第组我的叶片较大我的叶片较大,宽至厘米这两组句子中,哪句说得更具体,形象用了什么方法总结用列数据的方法进行说明让人感到更准确,形象,让被说明物真实可感,让读者有更真切的了解,增强了说明的可信度二,学习运用列数据的方法进行片断写作列数据的方法是我们写作中经常用到的这种方法可以让我们把事物描写得更具体,形象,帮助我们准确表达例如描写乐山大佛的语句它身高米,头长米,眼睛长米,垂着两只长米的大耳朵,每个耳朵眼里都可以钻进两个人如果让人们个挨着个地排坐在它的大脚上,每只都可以坐上来人你。
8、流在小组内讲讲你搜集的,最生动感人的神话传说,民间故事,相声小品等,并推荐出名最佳选手,接受小组内的集体指导,准备参加全班的比赛故事比赛每组推选名代表进行讲故事比赛,老师和组长组成评委团按照语言生动,字音准确,故事情节吸引人,整体效果好等要求进行集体或者个别点评,也可请同学互评评出最佳故事大王五,自主阅读园地观看西游记猴王出世的录像片断,介绍作者吴承恩和西游记生默读短文,说说主要讲了什么故事请位学生复述故事的梗概你觉得文中哪些描写最传神,找出来读读,并与同学交流自己的体会积累文中的好词佳句六,习作百花园激趣导入中华民族上下五千年,历史悠久,文化积淀十分丰富尤其是中国的传统节日更是多姿多彩,让我们来看几个镜头播放几个传统节日载歌载舞,举杯团聚的精彩片断,突出节日的特色回忆酝酿引导大。
9、介绍爬山虎的请同学们自由默读课文,思考每段的意思学生默读,思考,批注指名交流每段话的意思学习借助关键词,中心句,综合每句话的意思归纳段意的方法第段讲我属葡萄科,善爬山爬墙,在环保中能发挥作用第段讲我占地少,生长快,绿化覆盖面积大第段讲我茎,叶的特点及作用第段讲爬山虎能有效利用空间,大面积绿化覆盖进行制氧第段消除人们对我容易引起墙壁潮湿的疑虑第段消除人们对我容易招引壁虎的疑虑第段讲我适应性强,易于栽种四,感悟课文内容,深入了解爬山虎读了这么多遍课文,你定对爬山虎有了不少的了解请你用个词或句话评价下爬山虎,并说明原因学生思考,发言交流无私,攀爬好手,环保先锋,绿荫使者,绿色屏障„„总结那片青青的爬山虎不愧为绿荫使者,环保先锋,让我们再次随着课文走进爬山虎齐读全文第二课时,精读课文,了。
10、文是从固体燃料,液体燃料和气体燃料三方面介绍的各个燃料家庭中分别有哪几种燃料指导分段读课文三,按课文的结构分段第部分第段总写燃料家庭里依照不同的性格,可以分为固体燃料,液体燃料和气体燃料第二部分第段分别介绍各种燃料的特点和用途第三部分第段燃料是工业的粮食,在现代化的建设中,燃料的作用非常大四,研读课文,理解内容自由读课文,完成表格名称特点用途固体燃料液体燃料气体燃料同桌交流表格的内容全班交流读课文相应的段落五,精读课文,学习说明方法课文在介绍燃料家族时,运用了多种说明方法,读读课文,你发现有哪些说明方法把相应的句子找出来做上记号再读读抽生读句子,体会说明方法在课文里,高士其把固体燃料里的木材,无烟煤,烟煤,褐煤,泥炭说成是五兄弟,把它们纳入燃料家庭之中柱,每根都是八。
11、运用列数据的方法,把下面的语句描写具体吗学校的操场很大姚明的个子真高,我们的教室非常宽敞板书设计教学札记第十九课燃料的家庭教学时间课时教学目标学会本课生字,词语,能正确,流利地读课文默读课文,能说出课文介绍了哪几种燃料,每种燃料的特点和作用是什么学习分类,解释,比较,抓特点等说明方法教学准备教师生字,词卡片,教学挂图或课件学生搜集有关燃料的图片,文字资料,预习课文,勾画出生字,新词,标出段落序号教学重难点理解课文内容,了解课文讲了几种燃料,这几种燃料各有什么特点和作用教学过程,谈话导入,揭示课文题目板书燃料什么是燃料燃烧时能产生热能,光能的物质出示句子燃料是工业的粮食,没有燃料机器就不能开动,工业生产就要停顿在现代化的建设中,燃料所负的责任非常重大读句子,你从这句话体会。
12、这些成语都讲了哪些方面的内容读记,读背成语可结合自己的学习,生活实际,适当用,两个成语练习说话三,互动平台自读互动平台分角色抽生朗读人物的对话你从人物的对话中了解了什么你还知道哪些学习中华传统文化的途径先小组交流,再集体汇报网络,图书,电视,报纸,参观,访问,旅游等途径你曾经用哪种途径了解了什么知识与同桌交流交流小结中华文化博大精深,我们要从多种途径,采用多种方式,多留心,多记载,多了解,去体验中华文化的魅力作业利用自己的课余时间了解身边的传统文化,筹备故事会四,口语交际可在互动平台的基础上,设计语文活动课明确目的本次口语交际的内容是中国传统文化故事会点明概念通过上节课查找资料,你了解到的中华传统文化都包括哪些内容如书法,国画,京剧,评书,相声,地方戏曲,民间故事,神话故事等小组。
参考资料：
1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸)，本站只保证下载后内容跟在线阅读一样，不确保内容完整性，请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站（www.woc88.com）水印的，下载后是没有本站水印的（仅在线阅读显示），请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑，其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇，实质内容并不相符，下载内容以在线阅读为准，请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传，下载所得收益全部归上传者所有，若您对文档版权有异议，可联系客服认领，既往收入全部归您。
［定稿］西师版语文五年级全册教案_教案范文