1、作用力和力的作用效果相互的八下图坐在小船上的人用力推另艘小船，将另艘小船推开的同时自己坐的小船会向反方向运动，说明力可以改变物体的，也说明物体间力的作用是鄂尔多斯改编运动状态命题点相互作用力相互的八下图如图所示，沿直线运动的铁质小球在条形磁铁的吸引下，开始做曲线运动，说明了力可以改变物体的宁波改编运动状态命题点力的作用效果八下图河南题分小亮参加立定跳远考试，起跳时他用力向后蹬地，就能向前运动，是利用了物体间力的作用是，二是利用了力可以改变物体的相互的运动状态河南五年中招解析物体间力的作用是相互的，脚用力向后蹬地，给地个向后的力，同时地就会给脚个向前的力人原来是静止的，受力后向前运动，运动状态发生了改变河南题分作为经典力学的先驱，伽利略在实验的基础上运用科学推理的方法，正确地揭示了力不是维持物体运动的原因，而是物体运动状态的原因改变解析。
2、衡力的作用，两个力大小相等，方向相反，作用在茶杯的重心上河南题分“神舟”号飞船发射成功，中国人的“登月梦”指日可待已知月球上的物体被月球吸引也受到“重力”作用，月球上物体的“重力”与其质量是否成正比呢假如你是名航天员，驾驶飞船到达月球，请对此问题进行探究要完成实验，除需要若干个质量均为的钩码外，还需要的测量器材是弹簧测力计解析需要研究重力与质量的关系，由于每个钩码的质量都是质量是否成正比本实验需要多次测量，其目的与以下哪个实验中多次测量的目的相同填字母代号探究杠杆的平衡条件测量定值电阻的阻值用刻度尺测物体长度解析实验中多次测量是为了寻找重力与质量之间的规律，选项中只有是找规律的实验，而与的多次测量是为了减小误差永州如图所示用手指压圆珠笔芯，笔芯会弯曲，这个实验说明力可以改变物体的，同时手指感到疼痛，说明物体间力的作用是的形状相互常考类。
3、的八下图坐在小船上的人用力推另艘小船，将另艘小船推开的同时自己坐的小船会拉小车的同时感到有向后的拉力，这说明物体间力的作用是重庆卷改编命题点相互作用力相互的教材图片解读八下图如图所示，小红穿上旱冰鞋用手去推墙，小红离墙而去，说明力可以地球质量是物体的属性，它不随位置的改变而改变重心就是物体上最重的个点重力方向总是指向地心重力是由于地球的吸引而产生的，均匀作用在物体上，重心并不是物体上最重的点如图所示，小明用力的示意图时,常常把力的作用点画在上几何中心重心物体受到重力的施力物体是，其大小由物体的质量决定在太空中的宇航员不受重力时会发生“失重”，是由于此时宇航员的质量为重心可以不在物体上重心地球吸引物体的每部分,对于整个物体,重力作用的表现就好像它作用在个点上,这个点叫做物体的重心形状规则质量分布均匀的物体,重心在它的上为了研究方便,在受。
4、根据力与运动的关系可知，力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持河南题分如图所示，圆球在水平面上滚动，请画出球对地面压力的示意图第题图解析小球对地面的压力的作用点是小球与地面的接触点，方向是垂直于接触面向下，大小等于小球的重力，用带箭头的线段把力表示出来河南题分如图所示，将个小球放在竖直放置的弹簧上，用手向下压小球，松手后,小球在弹簧弹力作用下向上加速运动，不考虑空气阻力，请画出此时小球的受力示意图第题图解析小球在弹簧弹力作用下向上加速运动时，其合力不为零，弹力大于重力，弹力的作用线要画的比重力的长些重力的示意图的画法过球的重心点，竖直向下作垂线，标上箭头和符号弹力的示意图画法和重力相同，只是弹力的方向是竖直向上的河南题分如图所示茶杯静止在水平桌面上请画出茶杯的受力示意图第题图解析茶杯在桌面上静止，茶杯受到重力和支持力这对。
5、簧测力计弹簧测力计的使用使用前看清它的和检查弹簧测力计的指针是否指在零刻度线上,如果不在，应该把指针调节到零刻度线上轻轻拉动挂钩几次,防止弹簧被外壳卡住量程分度值使用时测力时使弹簧的伸长方向与所测拉力方向平行,避免弹簧与外壳发生摩擦测量时加在弹簧测力计上的力不允许超过它的量程读数时视线正对刻度线,其示数整刻度值后面的小格数最小分度值定义由于而使物体受到的力叫做重力通常用字母表示地球附近的所有物体都受到重力的作用重力的三要素重力的大小物体所受的重力跟它的质量成正比表达式地球的吸引考点三重力公式中表示重力,单位是牛顿,符号为表示质量,单位是千克,符号为表示重力与质量的比值,单位是牛每千克,符号,其中在粗略计算时,可以取重力的方向如建筑工人在砌墙时常利用铅垂线确定竖直的方向竖直向下重心地球吸引物体的每部分,对于整个物体,重力作用的表现就好像。
6、会给浆个向前的力，故船前进，利用了力的作用是相互的原理，不符合题意人向前跑步时，要向后下方蹬地，地同时也会给人向前的力，利用了力的作用是相互的原理，不符合题意火箭起飞时，要向下方喷气，火箭对喷出的燃气产生向下的推力，反之燃气对火箭产生向上的推力，使火箭升空的，利用了力的作用是相互的原理，不符合题意头球攻门时，要向球门方向用力顶球，只是说明了力可以改变运动状态，没有利用力的作用是相互的原理，符合题意，故选生活中有许多谚语和歇后语都蕴含着丰富的物理知识，下列最能说明物体间力的作用是相互的是以卵击石自不量力水滴石穿非日之功真金不怕火炼人往高处走，水往低处流解析“以卵击石自不量力”说明用鸡蛋撞击石头时，鸡蛋对石头有力的作用，石头对鸡蛋也有反作用力，从而使鸡蛋破裂，可以说明物体间力的作用是相互的“水滴石穿非日之功”说的是滴水虽然可以击穿石头，但。
7、物体的“重力”与其质量是否垂线，标上箭头和符号弹力的示意图画法和重力相同，只是弹力的方向是竖直向上的河南题分如图所示茶杯静止在水平桌面上请画出茶杯的受力示意图第题图解析茶杯在桌面上静止，茶杯受到重力和支持力这对虑空气阻力，请画出此时小球的受力示意图第题图解析小球在弹簧弹力作用下向上加速运动时，其合力不为零，弹力大于重力，弹力的作用线要画的比重力的长些重力的示意图的画法过球的重心点，竖直向下作面的接触点，方向是垂直于接触面向下，大小等于小球的重力，用带箭头的线段把力表示出来河南题分如图所示，将个小球放在竖直放置的弹簧上，用手向下压小球，松手后,小球在弹簧弹力作用下向上加速运动，不考析根据力与运动的关系可知，力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持河南题分如图所示，圆球在水平面上滚动，请画出球对地面压力的示意图第题图解析小球对。
8、捏成不同造型，改变了橡皮泥的形状，表明力可以改变物体的形状火车受阻力停下苹果受重力下落和把铅球推出，火车苹果和铅球的运动状态发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态故选绥化如图，小华同学穿着旱冰鞋用力推墙时，自己却向后运动，这现象说明了力可以改变物体的，同时也说明了物体间力的作用是运动状态相互的第题图类型二力的作用是相互的解析力的作用效果有两个个是力可以改变物体的形状，二是力可以改变物体的运动状态原来静止的小华向后运动，它的运动状态发生了改变，这说明了力可以改变物体的运动状态小华用力推墙，同时墙也给小华个反作用力，这是因为物体间力的作用是相互的力的作用是相互的，下列现象中不是利用这原理的是向前划船时，要用桨向后拨水人向前跑步时，要向后下方蹬地火箭起飞时，要向下方喷气头球攻门时，要向球门方向用力顶球解析向前划船时，要用桨向后拨水，水同时。
9、它作用在个点上,这个点叫做物体的重心形状规则质量分布均匀的物体,重心多次测量是为了寻找重力与质量之间的规律，选项中只有是找规律的实验，而与的多次测量是为了减小误差永州如图所示用手指压圆珠笔芯，笔芯会弯曲，这个实验说明力可以改变物体的，同时手指感到由于每个钩码的质量都是质量是否成正比本实验需要多次测量，其目的与以下哪个实验中多次测量的目的相同填字母代号探究杠杆的平衡条件测量定值电阻的阻值用刻度尺测物体长度解析实验中成正比呢假如你是名航天员，驾驶飞船到达月球，请对此问题进行探究要完成实验，除需要若干个质量均为的钩码外，还需要的测量器材是弹簧测力计解析需要研究重力与质量的关系，平衡力的作用，两个力大小相等，方向相反，作用在茶杯的重心上河南题分“神舟”号飞船发射成功，中国人的“登月梦”指日可待已知月球上的物体被月球吸引也受到“重力”作用，月球。
10、物体上画力的重心地球吸引物体的每部分,对于整个物体,重力作用的表现就好像它作用在个点上,这个点叫做物体的重心形状规则质量分布均匀的物体,重心在它的上为了研究方便,在受力物体上画力的示意图时,常常把力的作用点画在上几何中心重心物体受到重力的施力物体是，其大小由物体的质量决定在太空中的宇航员不受重力时会发生“失重”，是由于此时宇航员的质量为重心可以不在物体上地球质量是物体的属性，它不随位置的改变而改变重心就是物体上最重的个点重力方向总是指向地心重力是由于地球的吸引而产生的，均匀作用在物体上，重心并不是物体上最重的点如图所示，小明用力拉小车的同时感到有向后的拉力，这说明物体间力的作用是重庆卷改编命题点相互作用力相互的教材图片解读八下图如图所示，小红穿上旱冰鞋用手去推墙，小红离墙而去，说明力可以改变物体的，物体间力的作用是乐山运动状态命题点相。
11、面的压力的作用点是小球与地来是静止的，受力后向前运动，运动状态发生了改变河南题分作为经典力学的先驱，伽利略在实验的基础上运用科学推理的方法，正确地揭示了力不是维持物体运动的原因，而是物体运动状态的原因改变解物体间力的作用是，二是利用了力可以改变物体的相互的运动状态河南五年中招解析物体间力的作用是相互的，脚用力向后蹬地，给地个向后的力，同时地就会给脚个向前的力人原引下，开始做曲线运动，说明了力可以改变物体的宁波改编运动状态命题点力的作用效果八下图河南题分小亮参加立定跳远考试，起跳时他用力向后蹬地，就能向前运动，是利用了向反方向运动，说明力可以改变物体的，也说明物体间力的作用是鄂尔多斯改编运动状态命题点相互作用力相互的八下图如图所示，沿直线运动的铁质小球在条形磁铁的吸改变物体的，物体间力的作用是乐山运动状态命题点相互作用力和力的作用效果相。
12、剖析第题图解析笔芯弯曲，形状发生了变化，说明力可以改变物体的形状手指压笔芯时，手感觉到痛，这是因为手压笔芯时，笔芯也在压手，说明物体间力的作用是相互的类型力的作用效果十堰下列实例说明力可以改变物体的运动状态的是将橡皮泥捏成各种形状的小动物撑竿跳高运动员将撑杆压弯穿旱冰鞋的同学推墙会向后滑动将弹簧拉力器拉开解析力的作用效果有两个是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态将橡皮泥捏成各种形状的小动物，力改变了物体的形状，不符合题意，错误撑杆跳高运动员将撑杆压弯，力改变了物体的形状，不符合题意，错误同学推墙后退，力改变了同学的运动状态，符合题意，正确拉力使弹簧伸长，力改变了物体的形状，不符合题意，错误故选河南下列过程中,有个力的作用效果与其他三个不同类,它是把橡皮泥捏成不同造型进站的火车受阻力缓缓停下苹果受重力竖直下落用力把铅球推出解析把橡皮。
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