便秘的学习内容教学PPT课件 (NXPowerLite)

上传时间:2022-06-26 15:29
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  • 服用止痛药引起便秘的护理及中医食疗的干预科室肿瘤科十区指导老师学生便秘健康教育治疗方法主要学习内容护理措施定义诱因学习的思路健康教芝麻花生等。辣椒羊肉香调料黑芝麻花生捣碎,与小米做粥服用。或者将等分黑芝麻松子仁核桃仁研细,稍加蜂蜜服用用药指导遵医嘱服用各类缓泻剂少,粪便量减少,粪便干结,排便费力等。便秘的学习内容教学课件。顺气作用的食物,如萝卜杏仁芥菜橘子等科室肿瘤科十区指导老...
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  • 润滑性泻药此类药物多为油脂,可滑润肠壁,软化粪便,以利排出。成都军区空军机关医院治疗便秘的药膳麻仁苏子粥大麻仁苏子等份洗净合研,再用水硏成汁,以此汁代水脑炎脑肿瘤等,可使排便的正常反射弧发生障碍,而致便秘慢性铅砷汞与磷等中毒慢性全身性疾病如黏液性水肿甲状腺功能减退症等。便秘患者的饮食多吃含纤维素的食些水分的食物主要有粗制面粉粗制大米玉米粉芹菜韭菜菠菜,多种水果等。成都军区空军机关医...
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  • 分证论治虚秘主症大便干结,努挣难下,面色苍白。头晕目眩,心悸气短,失眠健忘。舌淡,苔薄白。脉象细。治法养血润燥方药润肠丸加减临证体会本型关键在于养血通便,当归是养血通便的要药,此外理气易伤阴耗血不可久用。分,其病机多为脾胃受寒,肠中有热。分证论治虚秘主症大便干结,努挣难下,面色苍白。头晕目眩,心悸气短,失眠健忘。舌淡,苔薄白。脉象细。治法养血润燥方药润肠丸加减临证体会本型关键在于养血通便,...
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  • 便秘的防治北京大学人民医院每周大便次数次或更少排便困难大便干燥定义概念便秘是指粪便在肠内滞留过久,秘结不通,排便周期延长,或周期不长,但粪质干结,排出艰难,或粪质不硬,虽有便意,但便而不畅的病症。对便秘的重视不够极少导致死亡或住院结肠癌肝性脑病早老年痴呆心或住院结肠癌肝性脑病早老年痴呆心梗脑血管意外便秘溃疡性结肠炎正常结肠息肉结肠癌我国岁以上慢性便秘达女性是男性的倍趋势西方高于东方...
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  • 药物因素服用量易导致便秘的药物如止痛剂,麻醉药,抗酸药,抗胆碱药,抗抑郁药,抗组胺药,抗精神病药晚杯蜂蜜水,多吃润肠通便的水果如香蕉李子西瓜,多吃核桃芝麻松子等,少饮浓茶咖啡可乐。重建良好的排然排便次数减少,粪便量少,粪便干硬,难以排出,或粪便并不干硬,也难以排出,粪便长时间停留在肠道内时间表,防止意识性地抑制便意。生理心理社会等多种因素均会影响正常的排便。老年人便秘的主要并发症是便秘病人...
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  • 健康的肝脏光滑呈粉红色,没有瘢痕。硬化的肝脏表面粗糙,布满民瘢痕组织的硬结。百病根源话便秘教学课件病。药物止痛药抗抑郁药含铁剂从大便看健康星级排便金黄色高脂低纤饮食大便黑褐色。相反金黄色。肠菌占优势双又杆菌肠内呈酸下的直接到了直肠,由肛门排出。纤维无法消化,是粪便的主要成分。便秘的起因饮水量过少。每天杯水运动少每周次每次分钟损伤里,食物与唾液混合,唾液中的酶很快将淀粉分解。牙齿将...
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  • 穿耳或身体穿刺文身针刺疗法或者任何需要侵入性的刺破皮肤的过程,都有定的艾滋病病毒传播危险。母婴传播预防艾滋病病毒可在怀孕,分娩或者孩子出生后的母乳喂养过程中传播。感染艾滋病病毒的妇女应避免怀孕,如怀孕应病毒载量测定。什么情况下不传播艾滋病共餐共用餐具或炊具握手拥抱或接吻使用饮水器使用卫生间或沐浴设备被蚊虫叮咬使用公共游泳池。爱滋病的预防知识课件教学课件。感染过低,丧...
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  • 。知识最好的疫苗。对机体免疫功能的检查,尤其是细胞的测定,是诊断的必备条件。初筛检测流程图初筛检测阴性发出阴性报告混合型,阳性原试剂和不同原理单位也无出具检测阳性结果的报告,并且不得擅自将检测结果告知受检者。如初筛单位检测结果为阳性,必须将可疑标本送到国家规定的已取得确认资格的确认实验室进行复检确认。旦确认试验为阳性,必须按规定程序上报并做妥善处理。对艾滋病病毒抗体阳性者的姓...
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  • 进展期和脂质体蒽环类药物◦蒽环类难。艾滋病相关性应当接受治疗,有效方案与发病率下降,瘤体缩小,数量减少相关。方案中包含非核苷类和蛋白酶抑制剂样有效发生与人类疱疹病毒型感染相关。抗药物,包括更昔洛韦磷甲酸钠西多福韦,在体外实验有效。它们对已形成的组织损伤无效,可能部分溶解肿瘤内病毒。临床不同表现如感染状态范围和部位等选择正确治疗局部治疗适应证对局部大的病灶最有效,但不能...
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  • 上标志合格标志为绿色准用标志为黄色停用标志为红色。趋势分析技术的图形提供系统偏移和漂移的状况。下面以方法检测抗体为例,描述建立质控图步骤质控图的建立及应用质控方案的要点分析建立质控图参数算术平均值代表组值的平均值。为了统计学上有显著性意义,应该采用至少次天所测得的外部对照质控血清值结果计算出平均值。标准差是描述样本与均数之间离散程度的个指标,是与对照值的均值有关的预期范围。组...
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