登革热流行及监测课件教学PPT课件 (NXPowerLite)

上传时间:2022-06-26 15:29
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  • 血比容,尔后每小时监测,直到稳定其他检验应包括血小板电解质血氧分析凝血酶原时间部分凝血激素时间凝血酵素时间肝功能测验血清蛋白。密切观察生命迹象及尿量,确保足够的输液量并避免输液过量造成肋膜积水腹水及肺水肿输液量为基本维持量加上的漏失量起始输液给予晶体溶液,若无改善,增加为,仍无改善则再增为若血比容仍持续上升或有窘迫的情况则给予胶性溶液若血比容下降但临床无改善,可能是有出血...
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  • 常伴畏寒寒战,头痛,肌肉骨骼和关节疼痛,部分有眼眶后疼痛,恶心呕吐,腹痛腹泻或便秘等。典型登革热于病程天出皮疹或热退后出疹,呈多样性。皮疹先是充血性,天后变为点状出血疹,多见于肢。多有痒感,疹退后无脱屑及色素沉着。疹型以斑丘疹麻疹样猩红热样皮疹或皮下出血点为主划定对疫点疫区必须进行室内外的紧急杀灭成蚊。重中之重是消灭孳生地。常伴畏寒寒战,头痛,肌肉骨骼和关节疼痛,部分有眼眶后疼痛,...
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  • 登革热的临床表现潜伏期天。按世界卫生组织标准分为典型登革热登革出血热和登革休克综合征型。我国近年来所见的登革热可分为典型登革热轻型登革热和重型登革热。典型登革热发热所有患者均发热。起病急,先寒战,随之体温迅醚。用乙醚紫外线或福尔马林可以灭活。流行病学传染源患者和隐性感染者为主要传染源。患者在发病前小时至病程第天,具有明显的病毒血症,可使叮咬伊蚊受染。流行期间,轻型患者数量为典型患...
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  • 个人预防使用家用杀虫剂杀灭成蚊,并遵照包装指示使用适当的份量。个人预防花斑蚊喜欢在树荫草丛凉亭等户外阴暗处逗留,革热患者多有浅表淋巴结肿大。亦可出现肝脏肿大,个别病例可出现黄疸等肝功能损害表现。轻型登革热表现类似流行性感冒,短期。恶心呕吐腹痛腹泻。严重者疲乏无力呈虚脱状态。典型登革热出血部分患者有不同程度出血,如血等。皮下出血表现为全身肢躯干和头面部,骚痒感,病退疹随之褪...
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  • 伊蚊幼虫密度和成蚊种群密度监测伊蚊幼虫密度监测成蚊的种群和密度调查媒介监测白纹伊蚊白纹伊蚊是种典型的容器型蚊种,凡是能积蓄水的容器都能孳生,甚至小到如鸡蛋壳瓶盖贝壳类动物外壳等等小容器积水都能孳生白纹疑病例若病例病毒血症期在本地,在本地发病后,对其发病期间活动地点的接触者戒共同暴露者,需跟踪观察个月最长外潜伏期加最长内潜伏期是否有疑似病例发生流行病学调查要点本地感染病例戒暴发病...
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  • 生活习性雌蚊才吸血居室内外都是蚊子的理想孳生地登革热的临床症状发病较突然,有畏寒发热,伴疲乏恶心呕吐等症状。发热常。总之,这些地方能够提供适宜温度和湿度条件。登革热是怎么传播的登革热是由伊蚊传播的。伊蚊喜欢在日间叮人,尤其是日出诊病例例。累计病例数较去年同期上升。其中本地病例例,境外感染输入病例例。病例分布以广州为主。登革热的类型古典型登伊蚊传播的。伊蚊喜欢在日间叮人,尤其是日出...
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  • 临床特征发热出血休克血液浓缩血小板减少病死亡率高的诊断标准有典型登革热的症状明显的出血现象血小板下降入院时血细胞比容较恢复期增加以上病毒分离与血清学检测为确要学这个病可发生大流行发病者症状突出登革出血热增加,死亡率增加重要的虫媒传染病简况登革病毒引起伊蚊埃及伊蚊或白蚊伊蚊传播发热性急性传染病临床特征突起发热骨关节肌肉痛疲乏恢复,有血小板减少动态红血球压积其它有用检查肝功能尿常...
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  • 入观后遵医嘱予低流量吸氧,心电监测,完善相关检查西医治疗上营养心肌,护胃止呕,营养支持中医上以标本兼治为则,以扶正清热解毒为法。潜在并发症肝功能损害调整床表现发热皮疹出血淋巴结肿大其他可有肝脏肿大,脾大不常见登革热疾病预防应做好疫情监测,以便及时采取措施控制扩散。预防措施的重点在于防蚊和灭蚊。应动员群众统,导致血管通透性增加,同时抑制骨髓中的白细胞和血小板系统,导致白细胞血小板减少和...
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  • 隨著易感人群累積增加而又沒有有效的預防措施時,可出現明顯的週期性大流行。登革热防治简介课件教学课件。白線斑蚊吸血時不易受干擾,可連續吸血秒,及斑蚊有間斷吸血習性,即在吸血時易受干擾而飛離宿主,過後又重新尋找吸血對象,因此增加了傳播疾病的機會。白線斑蚊吸血率小時溫度觀察數未吸血已吸血吸血率溫度對白線斑蚊幼蟲生長速登革热防治简介课件教学课件.革出血熱之流行登革出血熱成為地方傳染病登革熱...
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  • 病毒监测及时采集病例或疑似病例急性期血清,捕捉伊蚊分离病毒,鉴定型别。动物检疫对当地非人灵长类动物等进行检疫。控制登革热的现场处理措施。确定疫情及疫点无论城市或乡村,证实登革热发生或流行时,应划定疫点疫区,为采取处理措施的实施范围病学调查与现场处置。信息收集和分析。进入现场后,第步就是确认核实上报登革热疫情状况,判断疫情性质及其程度。可采取以下工作方式听取有关方面的情况介绍,尤其是...
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