平移和旋转优秀教学设计

上传时间：2022-06-26 15:49

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在小房子要向右平移格,小房子又该怎么平移呢自己说说看。说得真棒,瞧,课件出示移动小房子向右平移格,也就是它的每条边都要向下平移格。小房子向平移了格。平移时,我们具体化层次化,设计了点的平移线的平移再到简单图形的平移,很自然的把学生的注意引向了点的移动。发现看个图形移动多少格,只需看个点移动了多少格。当然也有许多的不足之处,课堂练习巩固较少,练习设计的层次性不够强等。为进步学习平移距离...

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平行线及平行公理优秀教学设计方案（一）

画角的和差倍分及用角板画特殊角。难点准确使用量角器画个角的几分之。疑点量角器的正确使用。解决办法通过正确指导,规范操作,使学生掌握画法要领技巧。德育渗透点通过利用角板画特殊角的方法,说明几何知识常用来解决实际问题,进行几何学在生产生活中起着重要作用的教育,鼓励他们努力学习。美育渗透点通过学生动手操作,使学生不用着急,今天我们就研究角的画法,学习用角板量角器画角的和差倍分以及些特殊角...

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平行线的性质优秀教学设计方案(二)

平行线的性质与判定的联系与区别,让学生懂得事物是普遍联系兴趣教师根据学生回答,给予肯定或指正的同时板书板书已知,两条直线平行,同位角相等对项角相等,等量代换师由此我们又得到了平行线有怎样的性质呢学生活动同学们积极举手回答问题教师根据学生叙述,板书板书两条平行经被第条直线所截,内错角相等简单说问题的能力提出问题请同学们观察图的图形,两条平行线被第条直线所截,同位角是相等的,那么内错角同...

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平行四边形的面积优秀教学设计

于生活。在解决问题的同时,渗透情感教育。课后延伸渗透转化师吉林省近似学过的什么平面图形生角形师会计算它的面积吗不会我建议大家利用转化的思想方法下课后继续研究。设计意图数学教育的价值目标不仅局限于让学生获得基本的数学知识和技能,更重要的是在数学学习的活动中,获得数学的基本思想方法,并能灵活运用方法解决在以后的学习中遇到的问题,达到举反的效果,提高解决实际问题的能力。板书设计平行边形...

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跑进家来的松鼠优秀教学设计

快进入课文跑进家来的松鼠。板题,学生谈谈自己的感受。初读课文,整体感知。学生自读课文,解决两个问题生字词略。对松鼠的总体印象只的松鼠。可爱机灵趣,而且让学生对松鼠有了更直观的印象初读感知大声读,遇到不懂的字请教旁边的同学,边读边想松鼠做了什么事汇报。引导学生用小标题进行概括,并引导学生参与板书用小标题概括课文内空,锻炼提高了学生的概括能力。引导学生参与板书,扩大学生参与课堂的面,让学...

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盘古开天地优秀教学设计

点感受故事的神奇,理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事写具体的。教学难点想象盘古身化万物的神奇画面,并能仿说段话。教学准备教师制作多媒体课件。学生收集中国古代神话故事。教学过程激趣导入,揭示课题师在中国古代神话中,有位巨人,称为是人类的老祖宗,他就是盘古这节课,咱们就来学习盘古开天地的故事,伸手和老师起写课题。注意盘字的笔顺,先写点再写横,笔划,把字写工整。板书好齐读。出示人类的老祖宗...

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排列、组合、二项式定理的优秀教学设计

时第是对两个计数原理的使用可以让学生做下习题建议利用两课时用可以组成多少个位号码用可以组成多少个位整数用可以组成多少个无重复数字的位整数用可以组成多少个有重复数字的位整数用可以组成多少个无重复数字的位奇数用可以组成多少个有两个重复数字的位整数等等第是使学生掌握两个计数原理的综合应用,这个过程应该贯彻整个教学中,每个排列数组合数二项式定理的优秀教学设计。教法建议关于两个计数原理...

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爬天都峰优秀教学设计

信心战胜困难的过程。能过课件感受天都峰的又高又陡,从而体会小姑娘和老爷爷爬山前的心理活动通过朗读学习并讨论了解爬山的过程是培养战胜困难的勇气和信写天都峰又高又陡的句子抄下来,读读背背。第课时紧扣课题,承前启后作者写爬天都峰,为什么要用爬而不用登字讨论后使学生明白因为天都峰高而陡,用爬更能准确反映出登山的费力艰难。看图理解,天都峰最险处。它是道长十几米,宽不过米的狭长光滑的石脊,石脊...

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爬山虎的脚优秀教学设计

长的河流峡谷感受了被称为鸟的天堂的大榕树给我们带来的欢乐今天老师带同学们更加仔细地去观赏种植物爬山虎。读课题。请同学们看实物。你看到了什么有什么特点你能用两句话把这些特点连起来说说吗叶圣陶爷爷笔下的爬山虎的叶子怎样呢自由朗读第自然段。读了有什么感受美哪些地方写的美你喜欢哪句自己感受下风吹时爬山虎叶子的美。做做拂过漾起的动作,你能读好这句话吗想欣赏下风吹爬山虎的样子吗老师指导读...

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女娲补天优秀教学设计(1)

盆里,端到天边,对准那个大黑窟窿,往上泼,只见金光射,大窟窿立刻被补好了。写得真神啊,女娲神力无边,她真了不起,谁来读女娲往上泼天空出现了什么变化大家想象直金光射是什么样你见过什么东西金光射金箍棒太阳金币服饰水晶灯练读金光射的壮观场面。读的过程中,问金光射的景象,引导学生描述。师小结真是神奇呀,这泼,泼出了彩的云霞,那地困在山顶上,许多人在水里挣扎。生谈体会可怕悲惨有人会死人类遭遇了可怕...

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