三打白骨精优秀教学设计

上传时间：2022-06-26 15:49

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令李清照渔歌子张志和螳螂捕蝉篇课文组成。编写的意图是吸收祖国传统文化,丰富学生的文学素养两首如梦令李清照渔歌子张志和螳螂捕蝉篇课文组成。编写的意图是吸收祖国传统文化,丰富学生的文学素养。本册教材课文体裁多样。打白骨精这篇课文属于叙事性课文。课文选自我国古典小说名着西游记,根据西游记第十回,尸魔戏唐藏,圣僧恨逐美猴王改编。课文通过孙悟空次怒打白骨精的故事,赞扬了孙悟空坚定不文,就是西...

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日月潭优秀教学设计

水碧绿屏幕补全第自然段,指名朗读。日月潭的风景日月潭很美很美,文章哪些地方描写了日月潭的美屏幕出示自然段,自由读读,请你找出来什么时候的日月潭你最喜欢。读完后交流你最喜欢什么时间的日月潭这样被我们轻轻松松地解决了,我们接下来去解决哪个问题呢日月潭的名字由来日月潭的名字是怎么得来的呢出示小岛把湖水分成两半,北边像圆圆的太阳,叫日潭南边像弯弯的月亮,叫月潭。分析句子,抓住比喻句的日月潭吧...

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认识钟表优秀教学设计

。教材注重从学生的生活实际出发,让学生学会建立合理的时间安排的同时,也让学生体会到生活中处处有数学。教学目标的确定及依据知识目标经历从日常生活中抽象出数的过程初步了解钟表的外部结构认识整时的两种表示形式能够正确地写出整时情感与态度目标能积极参与数学学习活动,对数学有好奇心与求知欲。培养学生珍惜时间的生活态了高兴吗为了记住这有意义的时刻,我们在自己的钟面拨出这个时,好吗该怎么拨呢动...

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认识负数优秀教学设计

。揭示课题认识负数沟通联系,丰富认识。教学例。你们知道是用什么来测气温的吗课件出示温度计观察温度计上数字的排列有什么规律课件突出两个刻度这两个表示的温度样吗为什么你会用今天学习的正数负数分别表示这两个刻度所指的温度吗课件出示显示上海南京北京气温的温度计你会用今天学习的失相反,要令正负以名之。古代用算筹表示数,这句话的意思是两种得失相反的数,分别叫做正数和负数。并且规定用红色算筹...

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人物描写一组优秀教学设计

王熙凤严监生这个人物形象。难点体会作家描写人物的方法,并在习作中学习运用。教学方法本课主要采用读书指导法讨论法谈话法直观演示法等教学方法。学法指导引导学生朗读思考讨论模仿,鼓励学生自主探究大胆创新。课前准备课前组织学生观看影视片小兵张嘎红楼梦,了解故事背景,布置学生查阅与本课有关的资料,阅读儒林的印象为什么在文中找出理由,做好标注。交流讨论,学生只有发言,讲述自己的看法和理由,教师可...

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人教版比例尺优秀教学设计

了会儿,个学生说是按比例画的。教师说明看来画地图要用到比例。板书比例今天我们就来学习比例的应用。动手画教室的平面图,学习比例尺的意义我们也来应用比例绘制幅图,已知教室的长是米,宽是米,请你画起学生更大的兴趣,此时可教师简要介绍比例尺的作用。设计本环节主要目的有两个告知学生比例尺在日常生活中应用广泛。充分调动学生学习的激情和积极性。本环节预设分钟。合作自学,重点点拨本着学生自学为主的...

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人的性格各不相同优秀教学设计（二）

性格是指表现在个的态度和行为中比较稳定的心理特点。这里,我们要强调点,被称为性格的心理特点是稳定的表现在人的态度和行为是否能在大庭广众中工作是否不喜欢做重复的工作是否觉得从集会中获得的乐趣和个别交际中所得的没有什么两样是否做事思而后决定是否宁愿受人提示而不愿别出心裁是否喜欢安静的而不是热烈的娱乐是否工作时不愿意别人在旁边观看是否厌弃呆板的工作或职业是否宁愿节省而不愿耗费是否不...

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劝学优秀教学设计

关系望矣积善成德,而因而,表因果关系神明自得蟹跪而又,或不译,表并列关系螯。日君子博学而日每天,状语参省乎己吾尝终日天,名词而思矣。水冰,水水液,名词为之而寒于水非能水游泳也。之青,取之它,指靛青于蓝而青于蓝不如须臾之取消句子独立性,用于主谓之间所学也蚓无爪牙之定语后置的标志利。焉风雨兴焉兼词,于此,从这里圣心备焉句末语气词。骐骥次,量词跃用心专,形容词也。第题通假字虽有通‚又‛槁暴同‚曝...

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泉水优秀教学设计

,把字写规范美观。品读感悟泉什么。汇报发言,根据回答相机板书。品读赏析,理解感悟细读课文,想想自己最喜欢泉水什么任由学生根据自己的感受选出其中的段精读你是从哪段读懂泉水很甜很甜的从哪句话看出来练读泉水的话,注意读出感情。品读美词佳句这段中还有哪些句子读课文。背诵自己喜欢的部分。读懂课文,体会泉水路奉献的精神。能力通过看图说话写话的练习,提高语言表达能力。情感通过多种学习方式培养学生...

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全神贯注优秀教学设计

自然段,体验如痴如醉自由读第自然段。重点理解他好像喝醉了酒样,整个世界对他来讲好像已经消失了现人物品质的写法。教学过程导入出示思想者图请大家仔细观察这幅图,用两句话描绘下图上人物的动作神态。指名两名学生说说。指名两个学生用个成语来说说图上人物的动作神态。老师介绍这幅图这是法国著名雕塑家罗丹的作品思想者,罗丹生创作了很多作品,其中青铜时代思想者雨果巴尔扎克等人物雕塑,神态生动,内涵生...

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