数学教师关于某某某述职报告范文【优秀篇】(整理版)

上传时间:2022-06-26 19:59
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  • 我们的课程进度有些快,但我们却如期完成教学任务。做到有计划有步骤地引导学生进行复习,并做好补缺补漏工作。个学期来,我在教学方面严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学此文转自斐斐课件园任务。现将学期的工作总结如下。扎实做好教学常规工作。课前备好课。认真钻研教材,对教材的基本思想基本概念学期的摸爬滚打,学期结束了。回首...
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  • 教学案例教学随笔评选等奖中考中获全县中心初中数学学科第名班主任素质大赛中获县级优秀奖我所讲授的次函数获市优秀示范观摩课撰写的论文对初中数学教学的几点思考在省级刊物上发表。参与的课题优化数学创新题目设计,培养学生创新思维的探索与研究经过省级部门鉴定准予结题。在中考中获全县中心初中数学学科第名所撰写的论文为培养学生的创新能力创设条件在刊物上发表等等。总之,任现职以来,自己认真履行教...
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  • 高中的学生给我写交流感谢信百多封学生中考年年取得优秀成绩学生全国数学竞赛及全市科联赛中屡创佳绩。多次被评为省市级优秀辅导教师。我惭愧的是我所做的这些平凡琐细的工作却得到党和人民给予的超值的褒奖连续多年被评为黄冈市先进工作者武穴市级优秀教师优秀教研员模范班主任和优秀共产党员我深知做个合格的教师应该有着永远清醒的头脑,时常新鲜的血液。有行为仿,有德为尚,有业可承,我必誓守这方心灵的...
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  • 些资料,怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣需要方法习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材如何安排每节课的活动。课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了...
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  • 力大大增强。最后我做到不耻下问教学互长。从另个角度来说,学生也是老师的教师。由于学生理解新知识快,理解信息多,因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。为了不辜负领导的信任和同学的期望,我决心尽我所能去提高自身水平,争取较出色的完成新高教学。为此,我方面下苦功完善自身知识体系,打牢基础知识,使自己能够比较自如的进行教学另方面,继续向其他教师学习,抽出业余时间具有丰富教学经验的老师学...
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  • 命力来自教育科研,教师的未来和未来的教师,都将与教育科研联系起来。年论文初中数学教学资料的情感性处理策略获江苏省教育学会等奖,年月分段函数易错点例析在中学生语数外杂志上发表,还有两篇论文在校刊上发表。学生竞赛辅导多名学生参加数学竞赛并获奖。继续教育年以来多次参加各类机构的培训,并获得证书。今后的设想在今后的工作中,我将采取各种方式方法,寻找有效途径,提高教学效率,努力使课技能,提高教...
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  • 认真,老师把我们分别是从大象的那面摸到的请看大屏幕课件展示大象图,请同学们分别说出这是从大象的哪个位置所看到的图形板书前面后面侧面。掲题虽然都是只大象,但因为观察的位置不同,看到的形状也就不同,今天我们就来学习在不同的位置观察物体。做。出左手,老师的怎么和大家不样老师做错了吗那大家做错了那为什么我们不样那你知道老师的右边是那边吗左边呢前面呢后面呢那我换个方向站,你还能指出我的前后左...
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  • ,并可以提出自己的看法。教师重点指导,师生共同总结找对应边对应角通常的几种方法投影显示全等角形对应角所对的边是对有公共角的,角定是对应角有对顶角的,对顶角定是对应角两个全等角形中对最长边或角是对应边或对应角,对最短边或最小的角是对应边或对应角课堂独立练习,巩固提高此练习,主要加强学生的识图能力,同时,找准全等角形的对应边对应角,是以后学好几何的关键。小结如何找全等角形的对应边对应角基...
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  • 最工整,计算既准又快。教师在学生中挑选作业,辅导后进生。汇报检查挑选份作业,现在每组派个代表上去完成检查评价。这几位位同学不但最快速,而且全对,书写也工整,同学们可要向她学习了。引导学生熟悉计算方法,位数乘两位数积是位数或位数。数学诊所师小兰小红小青在做计算题时,各出现了道错题,现在请同学们帮她们找出病因,并且帮她们改正。小青小静小华师同学们真能干,不仅帮这几位同学找出了,而且改正了。...
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  • 律美育渗透点,学生会进步领略到数的完整美,使学生进步体会数学的简洁美学法引导利用引导发现法,教师注意过渡导语的设置,充分发挥学生的主体地位感性认识理性认识练习反馈总结重点难点疑点及解决办法求已知数的根据的意义化简符号课时安排课时教具学具准备投影仪角板自制胶片师生互动活动后讲绝对值,所以的定义只是形式上的描述,主要通过的几何意义理解的概念。教学中建议,直接给出的几何定义,通过实例了解...
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