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浅谈教育技术在语文教学中的得与失(原稿)
上传时间:2022-06-26 22:11
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浅谈教育技术在语文教学中的得与失(原稿)
耳濡目染,进入课文所描述的情境,和作者的思想感情共鸣。例如教学富饶的西沙群岛课时,可根据课文的结构层次,首先运用多媒体课件展示彩图,让学生感知西沙群岛的地理位置,懂得它是我国动学生的感官,使他们耳濡目染,进入课文所描述的情境,和作者的思想感情共鸣。目前,语文教学中运用现代教育技术也陷入了以下误区学生读课文,不注意重音停顿,达不到有感情的朗读课文的要求。浅谈教象的语言,银幕上彩斑斓的图像,...
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浅谈课外阅读在小学英语教学中的作用(原稿)
很大程度上促进了学生的课堂英语学习。教读教学策略,为学生的终身发展奠定基础。选择些与课堂上教学内容相关的拓展语篇,既可以帮助学生巩固课堂的学习,又可以锻炼学生的阅读能力。比如,我在讲完冀教版第册第单元,以后,从杂志中招了篇阅读小短文叫片或提示写简单的句子。因此,仅靠教材中提供的内容是远远不够的,这就需要教师不断地给学生补充课外阅读,从真正意义上落实课程标准,为学生将来走向社会走向国际...
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英语教学中的有效评价(原稿)
习是个量的积累的过程,量的积累达不到定程度,不可能发生质的飞跃。我们校内除了期中期末两次综合性的测试之外,每月组织的月考在定程度上能帮助老生的自身发展大有益处。教师恰当的评价不仅能激起学生的学习热情,而且能融洽师生关系,所以当我的学生与我积极互动,我会微笑点头,报以,如果我的体为课堂表现评价作业评价早读评价单元测试评价英语教学中的有效评价原稿英语教学中的有效评价原稿。课堂表现评价著...
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品德与生活教学中的“导入”设计(原稿)
在年夜饭上还少不了吃饺子,知道为什么要吃饺子吗原因是饺子形如元宝,人们在‚春节‛吃饺子取‚招财进宝‛之意,饺子有馅。饺子馅可有讲究,人们把各种吉祥的东西包进馅里身的创造力和想象力,给学生创设个良好的学习环境,抓住低年级学生爱听故事的特点,设计了这样的导入。师‚同学们,大家都很愿意过‚春节‛,‚春节‛都有什么习惯呢‛生吃年夜饭吃饺子,今天手。‛同学们争先恐后地抢答。生老虎青蛙猴子。创设...
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德育教育和体育教育有机融合的有效方法(原稿)
言传身教。体育课大部分时间是在室外体育实践过程中陶冶情操,磨炼意志,体会人生的价值,培养爱国主义共产主义的思想品质。,进行思想品德教育。在体育教学中,体练习为主,实践性很强的学科,体育项目本身又具有较深的思想内涵,学生可以在耐久跑的实践中磨练意志品质,在艺术体操的练德育教育和体育教育有机融合的有效方法原稿合的有效方法原稿。摘要众所周知,从竞技到体育教育无不渗透着体育道德和风尚,作为中学...
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如何在初中思想品德课教学中渗透创新教育(原稿)
于书本,不迷信于权威,不依循于常规,而是以自己的知识为基础,结合当前的实践,独立思考,大胆探索,标新立异,别出心裁,积极提出自己的新思想新观点新设计新思路新意教师在教育管理过程中,要努力捕捉学生身上的闪光点,及时加以鼓励和表扬。相信每个学生都有潜能,每个学生都能创造,每个学生都会成功。用发展的眼光看待每个学生,给学生创造成功的机会和条,是社会发展的客观要求。如何在初中思想品德课教学中渗透创...
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浅谈小学高年级语文教学(原稿)
如何运用这些字词去说话去沟通。通过语文课程来培养学生的交流能力,提高学生的说话水平,培养他们的说话掌握相应的中华文化,让他们不断地接受中华文化的洗礼,让他们能够将中华文化不断地传承下去,成为中华文化浅谈小学高年级语文教学原稿语文教学环境是极为重要的。在这个阶段为学生灌输种正确的思维与世界观是极为必要的。那么,我们要如何开展是局限于文字的教学了,更加重要的是要培养学生的道德与品质,是...
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“任务驱动式”教学探究(原稿)
知欲望,逐步形成个感知心智活动的良性循环,从而培养出独立探索勇于开拓进取的自学能力。学生学习的主战场在课堂,课堂教学是个双边活动过程,学中采用任务驱动式教学,就培养学生的自主学习能力的教学,谈谈自己的看法。采用任务驱动教学,让学生在自主探索中体验成功在信息技术课中体现任务驱动教学法,就是让学生在个个法,适用于学习操作类的知识和技能,尤其适用于学习信息技术应用方面的知识和技能。任务驱动...
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谈阅读在小学语文教学中的思考(原稿)
激发学生的阅读兴趣。我面的景色,了解当地的风俗。也有些同学持反对意见,他们的理由是乌塔毕竟还小,遇到危险怎么办面对如此充分的理由,谈阅读在小学语文教学中的思考原稿。总之,只要我们从神圣的讲台上走下来,以生为友,由课堂权威转变为课堂民主谈阅读在小学语文教学中的思考原稿维的活跃性。因此,在阅读教学中我特别重视引导学生学会质疑问难,鼓励他们大胆提问。学生自主学习教师引导点拨的课堂来看。推荐...
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浅谈如何创设小学体育课堂教学新境界(原稿)
为本的新型学习方式。因此摸索实践这种新想上教师放心,在实践上教师放手放开放宽放活是进行开放型体育课的关键所在。小学新课改所倡导自主合作创新的学习方式,是以目标评和表扬,其目的是为了确定更有效与合理地投掷方法。然后让学生模仿老师或投掷动作正确的学生再进行分散的练习,最终达到对投掷浅谈如何创设小学体育课堂教学新境界原稿要给予充分的布置,避免造成课堂混乱与安全事故的发生。培养学生的创新...
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谈阅读在小学语文教学中的思考(原稿)
“任务驱动式”教学探究(原稿)
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