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小学陶艺校本课程的开发与教学研究(原稿)
上传时间:2022-06-26 22:54
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小学陶艺校本课程的开发与教学研究(原稿)
极参与其中,充分调动学生的自主性。例如,我们学校每年都会举办校园艺术节,学生可以自愿报名参加自己的感兴趣的项目,也可以为艺术节提供自己的手工作品。因此,每次艺术节前,我都会鼓励学生报名参高学生的相关技能,也可以促进学生感知能力的发展。但很多教师在进行教学时并没有注重实践活动的作用。相反,受传统教学理念影响较深,教师以提高学生的学习成绩作为教学目标,教学时间有限,教学内容较多,小学陶艺校...
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提高农村初中化学课堂教学有效性的研究(原稿)
综合运用多种方法,激发初中学生学习化学的兴趣和热情,注重实验的作用,提高学生对化学的理解能力,根据学生的实际情况,对症下药,实行分层教适时开展课外活动,激发学生学习的欲望。化学知识有个重要的特点,就是其独特的实际性,与生活息息相关,教师可以开展丰富的活动,比如,举办化学实用知识比赛,划分化学兴趣小组个烧杯,事先给这些烧杯涂上不同的颜色。然后再将无色的液体倒进烧杯中,这时候会出现事先涂上的几...
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握笔姿势与汉字书写质量的关系(原稿)
正并与孩子沟通对汉字书写问题进行沟通,从而让学生与教师双方共同养成健康正确的书写姿的帮助。当时要想帮助学生养成正确的书写姿势,首先需要帮助孩子养成正确的坐姿,然后再去纠正握笔姿势中可能存在的问题。教师应充分发挥教学过程中的练习写字,要写得正确,要写得清楚。由此可见汉字书写质量的重要性。本文就从握笔姿势与汉字质量之间的关系作为切入点,深入探讨握笔姿势对书写质量有握笔姿势与汉字书写质...
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对高考英语复习策略的几点思考(原稿)
科学性和系统性的复习方案,避免题海战术和大量重复的机械性练习,善于发现学生在学习英语过程中存在的问题。此外,教师还要积极转变固有的教学理念,尊重学生的主体地位,培养学生的英语综合素养,让多考题学生是看就会,做就错。而造成这种现象的根本原因在于学生对基础知识的掌握不牢固。这时,再使学生的能力攀上个新的高峰已不可能,唯有引导学生把重点放在查漏补缺上将自己做过的试卷整理后,建立错题,而应把这...
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浅析幼儿语言表达能力的培养(原稿)
们总是断断续续地讲,有时根本就不能表达清楚,下,拉着孩子的手,看着孩子可爱的笑脸,纯真的眼睛说话,让孩子感受到你我之间的平等和亲切,他会把自己内心的悄悄话咕噜地全告诉你在幼儿游戏时,如果你洋溢着热情组织孩子们起嬉戏玩耍,让孩子感受到老师也是个爱玩的大孩子,没有了大人与孩子间的距离感和神在各科教学中丰富幼儿的词汇,还把幼儿要掌握的词汇进行归类名词形容词动词量词等,在教学过程中循序渐进地进...
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浅谈高中化学之中的实验教学开展措施(原稿)
和深入探究化学知识的欲望,把多媒体教学寓教于乐的独特优势充分发挥出来,让学生的学习变得更加轻松自然,从而提高教学效果媒体展示实验在实验教学中,教师可以通过课件或视频等手段提供问题情境如用多媒体展示课件操作视频装置的图片等信息,给学生创设研究问题的情境,可以引发学生深入思考,培学知识的欲望,把多媒体教学寓教于乐的独特优势充分发挥出来,让学生的学习变得更加轻松自然,从而提高教学效果。浅谈...
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新高考背景下的高中历史差异化教学初探(原稿)
此,新高考背景下的高中历史差异化教学逐渐跃入人们的眼帘,它能够充分符合人才发展的必然要求,为学生的可塑性培养提供必要的发展空间。关键词新高考高中历史差异化教学初探现代社会需求各领域的个性化卓越人才,而传统教学方式批量培养统标准化趋于平庸的人才。因此,新高考背景下的高中历史差异化教学逐渐跃入人们的眼帘,它能够充分符合人才发展的必然要求,为学生的可塑性培养提供必要的发展空间。关键词新高...
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浅谈小学语文阅读能力的提高(原稿)
理,雷锋叔叔的精神,并表达各自的想法,这会在定程度上提升学生的理解能力。针对不同类型的阅读素材,引导学生采用不同的阅读方法,对于精讲的内容,让学生放声朗读,增强学生的语言,提升学生的语言表述能力浅谈小学语文阅读质量的关键。引导学生掌握正确的阅读方法方法的获得远远大于知识本身,阅读教学也是如此。在阅读教学中,让学生掌握正确的阅读方法,不仅能提升学生的阅读质量,对学生听说读写等方面技能的提...
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基于儿童视野下的班级管理策略探析(原稿)
段,把自主管理渗透到各科教学班级活动的做好新时代的班级管理工作刻不容缓。基于儿童视野下的班级管理策略探析原稿。激发学生动机,调动自主管理的积极性,引发自的积极性,经常进行强化。少年儿童的心灵是纯洁无暇的,他们乐于遵守纪律,乐于配合教师的工作,也乐于为集体服务。只要教育得基于儿童视野下的班级管理策略探析原稿保洁员卫生工具整理员纪律检查员红领巾检查员等。这样,班内初步形成了人人有事做,事...
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探究初中物理教学之中的德育教育(原稿)
,在物理学科考试中要在定程度上体现出学科德育渗透的内容。般初中物理学科考试的出题是由教研组或年级学科组统命题,出题组可要求各个教师提供能够隐性地反映德育成果的新颖试题,这些试务实的工作作风,为了真理,不辞辛劳长期地从事科学研究的探索精神,以及从他们身上折射出来的敬业奉献精神,成为激发莘莘学子学习科学知识,塑造完美人生的典范。对德育教育效果进行评估对初中物理教是句空话探究初中物理教学...
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浅谈小学语文阅读能力的提高(原稿)
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