浅谈信息技术与高中数学教学的整合——《玲珑画板》的应用(原稿)

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• 埃及与埃塞俄比亚的尼罗河水资源争端(原稿)_0

• 把握出手与放手的度，携手收获建构新技能——大班建构游戏《我心目中的小学》指导策略(原稿)

• 唐山市震后绿地作用与建设的思考(原稿)

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• 建筑给排水施工质量控制要点与措施(原稿)

• 辩证思维能力在初中地理教学中的培养与实践(原稿)

• 电子商务文案策划课程与思政教育融合研究(原稿)

• 多媒体在数学中的应用与探究(原稿)_0

• 小学道德与法治课堂生活化教学策略(原稿)_0

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• 幼儿园课程审议的实施与反思(原稿)

• 探究我国学前教育中家庭教育误区与解决对策(原稿)_0

• 新时期高中体育与健康课程现存问题及对策探究(原稿)

• 坚持依法治国与以德治国相结合的原因探析(原稿)

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• 小学数学学业评价与课程标准一致性的研究(原稿)_0

• 人类需求与故事的桥梁——莎士比亚文学作品里的窃听现象(原稿)

• 论小学英语课堂中的思维能力培养与问题情境创设(原稿)_0

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• “德心共育”与大学生生命教育(原稿)_0

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• 测绘新技术与地质灾害防治措施(原稿)_0

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• 室内歌剧《再别康桥》中徐志摩人物发展与舞台语言表达(原稿)

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• 志愿者胜任能力与心理状况的研究(原稿)

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• 诗词教学的“读”与“思”(原稿)