基于图像序列的建筑物模型重建技术研究与实现

上传时间：2022-06-25 19:29

文档列表

作用。虽然我们进行的是空间点的匹配，但是这些空间点在图像上的投影依然应该满足极线约束条件。.空间位置约束就是说相互匹配的点应该在空间位置上基本上是重叠的。.匹配唯性约束场景中的个顶点对应于相邻场景中的唯顶点。极平面极线极线极几何示意图极线约束图例点合并具体步骤•.搜索求解阈值•.求解当前场景与前面场景之间的基础矩阵•.搜索构成场景模型的平面外轮廓点，对于每个点，求解该点在前面图像...

共54页 PPT 文档在线阅读

基于搜索引擎的个性化知识推送系统设计与建模

阻碍。是增强学校办学能力的需要随着职业教育的快速解决就业问题方面意义重大。因此，发展职业教育与培训，是项积极而稳定的就业支持政策。促进就业和再就业，就必须依靠职业教育和培训，促进就业和再就业，也是我国今后职业教育发展的最大动力。教育和培训。同时，农村富余劳动力需接受职业教育培训，向二三产业转移。职业教育和培训作为劳动者转岗，再就业和农村劳动力转移的必经...

共13页 PPT 文档在线阅读

基于三菱PLC的电梯控制系统设计

业服务台帐社员出资清晰股金结构规范并核发社员股权证建立代表大会理事会监事会建立社员代表大会理事会监事会建立社员代表大会理事会监事会制度建设社员管理社员出资清晰股金结构规范核发化作业服务特点体现农机化作业服务特点体现农机化作业服务特点成员组成农民机手占总数以上农民机手占总数以上农民机手占总数以上内部机构健全建立社员织机 ...

共28页 PPT 文档在线阅读

基于人脸识别的动态监视对比系统的设计与实现

发工具系统设计功能架构系统设计功能模块系统设计视频采集模块功能流程系统设计识别模块功能流程系统设计门禁模块功能流程系统实现视频采集主界面系统实现识别模块主界面及识别结果显示界面系统实现门禁控制模块主界面系统实现核心库管理主界面及人员图像库管理界面总结与展望通过基于人脸识别的动态对比监视系统的设计开发，实现了对人员的自动监视对比，并根据识别结果驱动门禁系统，完别法不同的是，基...

共24页 PPT 文档在线阅读

基于嵌入式Linux裁减系统的高性能流媒体服务器设计与实现

，处理能力为。其开发板突出的特色是增加了对总线的支持，通过总线接口可再扩展两个千兆以太网口，使得整个系统总带宽达到。提供了丰富的总线接口和外设，般很多总线接口如接口接口接口及硬盘等闲置，通过裁减冗余的接口芯片和外设来定制专用的硬件平台，确保硬件平台的稳定性与可靠性，并且还可以降低系统成本。裁减后的硬件平台保留了主控内存个千兆以太网口个总线接口接口与芯片通道电源和接口等嵌入式...

共29页 PPT 文档在线阅读

基于平衡计分卡的绩效管理体系

能建立客户资料库利润增长率销售额增长率客户调查同目标赞助商接触盈利亏损比例销售管道的潜在收入•先来的潜在客户•惊讶•可用的战略性技•能百分比•了解重要情况的•客户百分比比市场增长率高年内利润增长个百分点达到目标领域超过提高两年内实现翻番两年内减少两年内提高两年内提高重点小组计划会计渗透计划重要机会的销售支持才靠销售计划促销和形象计划目标促销计划销售技能计划客户资料库销售学习...

共42页 PPT 文档在线阅读

基于品牌的战略

的需求新消费者个性化置身其中独立消息灵通时间注意力信任度应对危机的战略变革创造消费潮流想到下代消费者心里未来代性关系比父母早年未来代喜欢购物情感需求未来代是孤独群体网上人群未来代喜欢刺激赌博，游戏，吸毒未来代对品牌的依赖就像网络上的条狗应对危机的战略变革创造消费潮流从大众到分众个性化设计大规模定制互动式使用网上维护升级杀毒场景化陈列环境营销爱环境精确定位数据挖掘从靠...

共49页 PPT 文档在线阅读

基于历史专题的单元教学设计

路第五单元中国近现代社会生活的变迁纵向联系世界经济的发展历程第二单元资本主义世界市场的形成和发展第六单元世界资本主义经济政策的调整第七单元苏联的社会主义建设第八单元世界经济的全球化趋势人教版必修三教科书目录年版第单元中国传统文化主流思想的演变第二单元西方人文精神的起源与发展第三单元古代中国的科学技术与文学艺术第四单元近代以来世界的科学发展历程第五单元近代中国...

共58页 PPT 文档在线阅读

基于琅琊路小学的研究与实践

教师工作的本质。只有从教师本身出发才能明确地说清楚关于教师的意义和价值的问题。教师是完整意义上的人教育科研←教师←精神成长↑↑↑有意义的生活←人←人的发展↑↑↑人观念•教师的提升，包括价值观实践理念策略行动方式等，当然可以通过多种方式来完成，但是指向性不明，也不强。建立有利于教育的，在价值观实践理念策略行动方式之间互相关联协同提升的，非教育科研而不能。所以，对于教师个人来说...

共52页 PPT 文档在线阅读

基于课改精神的课堂教学教案设计

学模式构建中要让学生在独立自主学习的基础上进行合作学习，在小组或班级集体中为完成共同的学习任务而进行互助性的学习，鼓励学生通过体验实验讨论合作探究等方式学习，完成自已的学习任务。课堂教学设计的课堂教学设计的评价理念由“单评价”型转化为“多元评价”型传统课堂教学的各类评价活动中，教师是单的评价主体，不利于学生认识自我，也无助于学生反思和调控自已的学习过程。我们要使学生成为各...

共49页 PPT 文档在线阅读