学校政教处计划书材料

上传时间:2022-06-26 12:04
文档列表
  • 肃灵活创新的工作作风,要在实际工作中不断总结自我,提升自我,逐渐形成实效性强,个性化鲜明的工作套路。在平时的工作中要在各个方面严格要求自己,言行举动都要给学生做出表率,给学生家长以信赖,做到为人师表。学校政教处计划书材料。本学期在各年级,在各班级实行特色年组特色班级申报评比活动。特色的范围很广,只要做得好的,有显著表现的,与其他不同的,对整体工作或者是个方面的工作有促进的,可以提出来,向...
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  • 优化课程改革的实践策略,加大预期和现实的结合度。艺术课程改革为我们展示了个先进的理论模型,这也推动我们要在具体的实践过程中寻找合理的方法,要追求有效开放合理的结合。有效,要保证学生能够收获课堂效益开放,要追求学生素质的全面发展长期发展合理,要求能够发现运用课堂教学的规律。本学期,计划以提高课堂教学的有效性为重点。完善教学评价机制,延伸评价过程,拓展评价渠道,优化评价方式,倡导绿色评价多...
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  • 门卫安全管理。要采取切实有效的措施严格落实门卫工作制度,把好校园入口关。是加强门卫工作人员思想道德教育和业务能力的培训,配备必要的防范器材,使其不仅能防偷防盗,还具备定的防暴抗暴能力。是严格门卫询问登记制度,非本校学生和工作人员必须有完备的登记手续和正当的理由方可进入校园,对不能说明情况的人员应责令其离开学校,对形迹可疑的人员应通报公安部门及时处置。是严格学生请假出校登记制度。健全...
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  • 人是根本。学校将引导全体教师参与育人工作,从日常行为规范着手,全面关心和正确引导学生的思想和行为,使学校的德育工作呈现多重结构的育人网络。落实各项常规教育,在自我管理中提高学生的能力根据学生实际,拓展德育常规内容社会在不断地发展,时代在不断地进步,德育工作的要求在不断地提高,只有不断地优化德育常规内涵,使之更具体,更有时效性,更可操作,才能使德育工作行之有效。本学期要拓展德育常规系列训...
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  • 灾民安置点开展食品卫生监督。共检查受损毁村个,其中,外送合格水村个检查就地取水村个,其中,消毒饮用水个村,检测饮用水次。共出动卫生监督员人次,检查灾民安置点饮食点个,检查灾区食堂和餐饮单位个派驻村卫生监督防疫人员支,共人。县医院和县中医院派出医务人员到高砂冲厚和夏茂梨树等村开展体检义诊活动。扎实推进党风廉政建设责任制局党委继续推进教育制度监督并重的惩治和预防腐败体系建设,努力健全防范...
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  • 位,制定年度学期教学计划,并在教研组备案同时交教务处备案。在教学过程中教研组和教务处对体育教师对教学计划的执行情况进行管理和监控。管理和监控从部门分分管体育工作校长应明确学校体育工作条例以及体育工作在学校工作中的重要性和特殊性,明确体育组年度工作计划及重点,参加体育教研组工作会,随时查看体育课及体育工作,并提出意见和建议。指导思想以学校体育工作条例为指导,建立符合树德广才办学指导思...
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  • 实践指导法对操作的全过程进行总结,找出问题,提出改进方法。召开食堂全体工作会议,组织员工学习我国的食品卫生法和学校食堂卫生工作条例,统思想认识食堂各种卫生安全规章制度。提高他们的法律意识和服务意识,端正工作态度。与各员工签订食品卫生安全目标责任书。这个学期我们膳食部在雷校长开完教职工培训会的第天,为了能更好地服务每位同学,保证同学们的身体健康。促进同学们的健康成长,进步提高同学们的...
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  • 的训练,参加镇组织的竞赛,力争佳绩详见少先队计划加强校园文化建设,培养健康合格人才抓好校园文化建设,创造良好学习环境。周前各班出好期高质量的班墙报。开放完善班级图书角,整治班容班貌提倡和谐的学习氛围,为师生创造个优美舒适温馨的学习环境。并作评比奖励。提高班级文化氛围。组织丰富多彩的文体活动,丰富学生的课余生活。本学期德育墙报注重反映争章之星,让校园也成追星之族。加强阵地建设,制定行之...
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  • 提出的争当好少年要求,狠抓养成教育,形成习惯,全面发展,健康成长以爱国主义教育为主线,以少先队活动为载体开展丰富多彩教育活动,把我校少先队工作推上新台阶,主要工作围绕争当个好少年活动,全面加强少年儿童思想道德教育,全面进行争当个好少年活动的宣传与实践活动通过少年儿童喜闻乐见的方式,如班队活动,板报评选,红领巾广播站,国旗下讲话等方式,宣传个好少年具体内涵,使其了解党,团,队之间的特殊关系,逐...
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  • 科学纪律检查队的相关制度。加强日常行为习惯的检查监督,提高值日值周质量,严格执行流动红旗竞赛,促进我校精神文明建设。在行为规范方面具体做到在校园里不吃零食和饮料,提倡低年级队员不带零化钱,高年级队员般不超元,人人节约零用钱讲究环境卫生,在教室里校园内校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱,教室里要做到绿化美化艺术化同学间团结友爱不打架骂人推广礼貌用语与普通话,对不起您好...
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