小学信息技术《奇异的绘画天地》说课稿——获奖说课稿

上传时间：2022-06-24 19:35

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丰富内涵美丽的色彩不仅有自然景色，还有人性的美德，从而使学生受到美的教育。因此这节课是整合美术教育信息技术教育和思想品德教育的画图知识教学提高课。单就内容而言，对已掌握了定画图操作技能的四年级学生来说并不难，而且也是学生非常感兴趣的东西，因此在课堂上只需坚持精讲多练的原则，重难点知识让学生通过学习交流大家起讨论解决或教师作适当个别指导帮助解决。二教学目标认知目标让学生熟悉画...

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小学信息技术《画线》说课稿——获奖说课稿

能力目标能力培养学生自主探索自主学习自我创新团体合作的能力培养动手能力，通过科学方法，在培养科学素质中提高计算机能力，不断引导学生举反三，努力实现知识上的迁移。情感目标让学生在不断探索中激发求知欲，激发兴趣，并变兴趣为动力。三教学重点与难点曲线画图工具的使用方法。四教法阐述教必有法，而教无定法，只要方法恰当，才会有效。我采用直观教学法，创设情境法，任务驱动法。通过创设情境法...

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小学信息技术《Windows画笔》说课稿——获奖说课稿

是门知识性与技能性相结合的基础工具课，如果用传统的教师教，学生学的教学方法，效果肯定不佳，我在课堂教学中使用任务驱动法，应用教学模式给予学生自学自练的时间和空间，锻炼学生信息处理的思维和习惯，这种教学方式，可以培养学生自学，协作学习和发展学生的创作能力，所以在本课的教学中先让学生明确任务，再采用试试说说练练的方法，让学生在自学质疑中学习使用画图软件，整个过程体现简单介绍画图...

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小学体育“《大西瓜、小西瓜》、击鼓传花”说课稿

,统性与灵活性相结合的原则八教学过程这节课因为几童活泼好动,好奇心强,兴趣和爱好非常广泛,注意力不集中,容易分散,又对单调持久的动作容易感到疫劳和厌倦,为了能把这节课上的更好,我运用了电教手段,音乐进课堂,下面我通过三个部分来加以说明这节课的内容。准备部分学生在班级坐好，师生问好，然后进行集中注意游戏的练习，大西瓜小西瓜，目的是从课的开始就使学生对这节课学习的内容感兴趣,注意力集中了,...

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小学数学《角的画法》说课稿——获奖说课稿

学生积极思考主动参与的学习方式。电脑多媒体以声音动画影像等多种形式强化对学生感官的刺激，如在突破难点时采用多媒体动画演示，使学生直观形象的理解知识的产生过程与方法的合理性，这点是粉笔和黑板所不能比拟的，采取这种形式，可以极大提高学生的学习兴趣，加大堂课的信息容量，使教学目标更完美地体现。另外，电脑软件具有良好的交互性，可以将教师的思路和策略以软件的形式来体现，更好地为教学服...

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小学美术《水墨画动物》说课稿

同样不知道这种笔墨技法的专业术语名称等的特别关注，并结合教师演示，大胆操练，自由创作，让每个学生都能收获学习水墨画动物的新体验和新惊喜，丰富每个学生的水墨画视觉审美能力和表现能力，不断增强民族自豪感，促进学生个性发展和群体提高。四教学程序教具学具准备教师收集动物陆生水生和禽鸟等图片，水墨画动物经典作品和师生优秀作品，多媒体课件，水墨画工具材料等学生收集自己喜欢的动物图片含水...

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小学科学《油菜花开了》说课稿—获奖说课稿

学内容转化成学生从内心想探究的活动，融入多种教学手段，让学生分组合作大胆交流，并根据实际情境和学生的特征即兴发挥。学法学生在探究的过程中，能运用的解剖的方法辅助观察能用分类总结的方法，记录观察结果，掌握观察规律。五教学过程情境导课，揭示课题为了让学生能够亲其师信其道，我会用亲切的语言和学生交流春天的见闻用美丽的图片吸引学生，让学生入情入境。我想当学生眼前呈现出幅幅美丽的图片...

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小班手指印画“小蝌蚪找妈妈”说课稿

在。主要通过幼儿动手操作的过程，实现幼儿在兴趣和体验方面的发展，前面已经分析过，这里就不再重复了。这节课的难点，主要在幼儿对小蝌蚪各种动态的表现上。引导幼儿观察并发现小蝌蚪的各种动态，知道用什么方法能改变小蝌蚪游动的方向，就是难点所在，也是目标中要求掌握的知识点之。四说教法和学法根据设计的活动内容，主要采用的教学法有直观演示法，在课的开始部分，通过课件演示，形象生动的将幼儿...

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童话故事《小花籽找快乐》说课稿

文学作品的兴趣和能力，发展幼儿的感受力和口语表达能力。初步理解故事内容，掌握故事的名称角色和故事的主要情节。丰富词汇勤劳。依据是根据中班幼儿的认知水平和心理发展特点。至岁的幼儿理解能力还很肤浅，注意力往往受兴趣的影响和支配，有意注意初步得到发展，所以需要教师利用各种教学手段，恰当巧妙地引导幼儿理解故事内容，还要注重培养幼儿认真倾听的习惯。尤其考虑到现在绝大多数幼儿都是独生子...

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全等三角形“边角边公理”说课稿

生已有的生活经验，选取学生关注的话题，围绕学生在生活实际中存在的问题，帮助学生理解和掌握社会生活的要求和规范，提高社会适应能力。时政热点是社会生活的重要组成部分，在中考思想品德试题中时政热点题占了相当大的比例，这体现了学科时代性和生活性的特点。中考思想品德试题对时政热点的反映方式直接考查考生对时政热点问题的识记。即直接考查考生对近年发生的国内外重大时政内容的识记，对中国共产...

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