语文S版语文六下女娲造人ppt课件3

上传时间：2022-06-24 19:54

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事中想象的魅力。美好的故事不能浅尝辄止，让我们共同探讨这则神话中想象的焦点女娲。女娲是个故事中哪些内容体现出女娲的“神”性故事中哪些内容体现出女娲的“人”性女娲形象她是神通广大的“神”,她有着神奇的创造力，但是她也有人的孤独感，有人的喜怒之情，她会笑，她会假装生气，她甚至会灵机动，象是个活泼充满活力与创造力的孩子“人”的产生，使女娲得到做母亲的自豪和欣慰，晚霞里，星光下，...

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语文S版语文六下女娲造人ppt课件2

作方法则是浪漫主义的表现了远古人类政征服自然的理想和信念藤娲开辟莽莽榛榛生气蓬勃掘起揉气概疲惫不堪溅落踪迹ā字词检测ǎēāō理解词语理解词语莽莽榛榛神通广大生气蓬勃疲倦不堪兴高采烈草木丛生的样子。形容本领高超，无所不能。富有生命力和活力。形容非常疲乏。不堪表示程度极深。形容兴致高，精神饱满。形近字掘土倔强掺合惨重渗透踪迹棕色综合山崖天涯泥浆船桨同学们听读课文，边听边圈点勾画...

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语文S版语文六下美丽的规则ppt课件5

可言，可是我却渐渐地受到了种美的感动。•我必须说，这是我平生所见到过的最美丽的景观之。它留给我的印象，甚至比后来我们看到的可爱的小企鹅还要深刻。因为我从那条流淌的车灯之河中，看到了规则之美，人性之美。忧心忡忡成千上万密密麻麻耀武扬威炫耀失衡堵车归巢顺畅景观遗憾耽误车流约束平衡秩序丝毫美感监视那是个傍晚，我们乘着辆车，从澳大利亚的墨尔本出发，赶往南端的菲律普岛。由个“赶”字...

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语文S版语文六下美丽的规则ppt课件4

写作方法让学生读懂课文，体会“美丽的规则”的含义。教学难点引导学生认识严格遵守规则的意义，提高遵守规则的自觉性。忧心忡忡成千上万密密麻麻耀武扬威炫耀失衡堵车归巢顺畅景观遗憾耽误车流约束平衡秩序丝毫美感监视现在，先来讲讲本文的整体顺序。总分总找找，总分总分别在第几自然段，再在旁边批注表明。••那是个傍晚，我们乘着辆车，从澳大利亚的墨尔本出发，赶往南端的菲律普岛。菲律普岛是澳大...

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语文S版语文六下美丽的规则ppt课件3

的美景。•第二部分第自然段写“我们”在路上看到的车辆行车“失衡”的图景。•第三部分最后个自然段写“我”的感受。总分总那是个傍晚，我们乘着辆车，从澳大利亚的墨尔本出发，赶往南端的菲律普岛。由个“赶”字，重点突出了什么重点突出了“我们”这次的行程十分紧，还为下文“我们”担心的原因作了个铺垫。“我们”在赶往澳大利亚南端的菲律普岛看企鹅归巢的美景的路上为什么都显得忧心忡忡呢因为岛上...

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语文S版语文六下美丽的规则ppt课件2

却低温冻结超低温冻营养物质自由出入的通道。当食品解冻时，细胞质内的大量营养物质就会通过这些通道流失常规冻结的食品在解冻时，解冻水会有大量泡沫，这些泡沫就是营养物质，大大降低了食品的营养价值。通过试验证明，食品中产生的冰结晶的大小分布情况与通过最大冰结晶生成区有关。在越短的时间内通过最大冰晶生成区，细胞膜所受到的压力差就越小，细胞就越不会被破坏。常规冻结的个明显缺点就在于冻结...

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语文S版语文六下美丽的规则ppt课件1

”担心堵车现象没有出现，双方的车子却依然行驶得非常顺畅。后来“我们”看到了什么场景“我们”看到对面驶来的所有车辆，没有辆越过中线。这是条极不“平衡”的车道，边是光光的道路，边是这密密麻麻的车子。你认为眼前这种“失衡”的景观看起来美吗作者又是怎么想的虽然眼前这种“失衡”的图景丝毫没有美感可言，可是我却渐渐地受到了种美的感动。作者为什么说“这是我平生所见过的最美的景观之”因为作...

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语文S版语文六下陆羽与茶经ppt课件6

功名。度招拜为太子太学太常寺太祝而不就。年为避安史之乱，陆羽隐居浙江苕溪今湖州。其间在亲自调查和实践的基础上，认真总结悉心研究了前人和当时茶叶的生产经验，完成创始之作茶经。因此被尊为茶神和茶仙。我会读我会认源远流长闻名天下千载难逢如火如荼风餐露宿巴山蜀水毫不犹豫衣带水饮茶品茗博学多才功名利禄煎茶追溯舀水仰慕惊愕驿站绵延虚度吭声整体感知•文章是按什么顺序写陆羽的课文的写作顺序...

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语文S版语文六下陆羽与茶经ppt课件5

采茶制茶饮茶等方面的经验与技艺。陆羽为了写茶经，经历了哪些事游历天下请教百姓制成标本隐居写书增补修订十六年的游历实地考察三十二州茶叶产地历时五年又过了五年整部巨著的完成，历时二十六年陆羽已经四十七岁了这是个相当艰难而漫长的过程，我们从文中的哪些数字可以看出来小组讨论下陆羽在这二十六年的时间里，遇到过哪些困难和挫折分小组交流朝廷好几次要他出任高官，他都毫不犹豫地拒绝了。当时，...

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语文S版语文六下陆羽与茶经ppt课件3

犹豫衣带水饮茶品茗虚度吭声惊愕煎茶追溯舀水仰慕驿站绵延指导书写文章是从什么话题开始谈到了陆羽的文中写了他的哪几件事哪些段落写到了茶经默读课文，边读边画陆羽令你敬佩的句子，写批注。整体感知再读课文，思考讨论•文章是从什么话题开始谈到了陆羽的文中写了他的哪几件事辨别江水撰写茶经推广茶艺全文共有个自然段，作者按“总起分述”的思路行文，可分为两个部分第部分第自然段从茶乡想到陆羽。...

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