2016春浙教版科学八下3.7《自然界中的氧循环和碳循环》ppt课件1

上传时间:2022-06-24 20:08
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  • 养些水草,它对金鱼的作用是光合作用释放出氧气,有利于金鱼的呼吸使金鱼有较好的活动场所增加美观使金鱼获得光合作用的产物有机物碳在自然界中的循环是通过二氧化碳来完成的。大气中的二氧化碳是通过什么被消耗的产生二氧化碳的途径又有哪些植物光合作用动植物的呼吸作用有机物的燃烧以及微生物的分解。自然界中的碳循环作用物植物作用动物吸收体内动植物残体微生物的分解煤石油天然气光合有机呼吸氧化燃...
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  • 在叶肉细胞的叶绿体中检查淀粉绿色部分变蓝白色部分不变蓝功能吸收太阳光能。有关叶绿素叶绿体是光合作用的场所光合作用还需要什么条件吗实验表明光合作用需要叶绿素的参与趣味实验同学想让脱去绿色的叶片遇碘后显出字母,大家想想他该怎么做的呢是不是只有叶片才能进行光合作用呢结论光合作用的器官主要是叶片,其他绿色部分也能进行光合作用淀粉是光合作用的产物之,光合作用还有什么产物呢年,英国的普...
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  • 管套在漏斗柄上将整个装置放在阳光下用带火星的木条伸入试管思考实验步骤普利斯特利的实验在三个钟罩内各放入只活老鼠,内放盆绿色植物,将遮光。三个装置均放到阳光下。三只老鼠生存的时间长短顺序怎样照光小时检查淀粉先看下图实验,想想这个实验有几个变量如何防止植物吸入空气中的二氧化碳需要对照实验吗对比教材图有什么不同,为什么在这里要这么改进有个变量阳光二氧化碳主要的变量植物的叶片。用生...
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  • 色的叶片遇碘后颜色有什么变化叶片的见光部分遇碘叶片的遮光部分遇碘光合作用的产物是淀粉,光是条件,绿叶只有在光下才能产生淀粉。遇碘变蓝是什么物质的特性说明了什么问题没有变蓝变蓝淀粉实验延伸•同学想让脱去绿色的叶片遇碘后显出字母,大家想想他该怎么做的呢脱色的叶片遇碘后颜色有什么变化叶片的见光部分遇碘,叶片的遮光部分遇碘。遇碘变蓝是什么物质的特性说明了什么问题实验讨论没有变蓝淀粉...
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  • 肺部进行交换吗呼吸时,吸进的空气不能全部在肺部进行交换。这主要是因为在从鼻腔到气管支气管这些空间的空气,由于未到达肺部,未进行气体交换,所以在呼出的气体中还含有较多的氧气,只是氧气的含量减少了。吸入的空气与呼出的气体成分比较问题人通过呼吸,气体的成分有什么变化气体成分吸入气体呼出气体呼吸比较氧气二氧化碳氮气稀有气体水汽较少较多少了多了基本不变基本不变问题为什么人呼出的气体中二...
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  • 出的气体中含有较多的二氧化碳而氧气却减少气体发生了交换多了肺的基本结构为肺泡,个肺由很多的肺泡构成,这种结构有什么好处起到什么作用个肺分成很多个肺泡,这样的好处是大大增加了肺与空气的接触面积,作用是有利于呼吸作用的进行。肺泡里的气体交换外界个肺泡毛细血管肺泡内的气体交换,是指肺泡与血液之间的气体交换。肺泡血液氧气二氧化碳肺泡内的气体交换,是通过气体分子从高浓度侧向低浓度侧的...
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  • 个肺由很多的肺泡构成,这种结构有什么好处起什么作用大大地增加了肺与空气的接触面积,提高了肺与血液之间的气体交换效率。肺泡里的气体交换外界个肺泡毛细血管肺泡内的气体交换,是指肺泡与血液之间的气体交换。肺泡血液氧气二氧化碳肺泡内的气体交换,是通过气体分子从高浓度侧向低浓度侧的扩散作用来实现的。人要维持正常的生活,必须要进行。人通过系统与外界进行气体交换。呼吸系统由和组成,其中是...
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  • 作用以上实验证明,动物和人,也要呼吸,吸进氧气,呼出二氧化碳。几天后,观察到的实验现象是实验中,你得到的结论是中的石灰水变浑浊萌发的种子能进行呼吸作用,产生二氧化碳。在暗处放置个晚上产生使石灰水变浑浊的气体把数颗新鲜菠菜装入塑料袋中,扎紧袋口静置个晚上。松开袋口,插入导管,让塑料袋中的空气通入澄清的石灰水中,观察石灰水的变化。用新鲜菠菜用开水烫分钟,重复实验。会有什么现象产...
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  • 但生成的微溶于水,覆盖在大理石表面,形成层薄膜,使大理石与酸不能接触,反应难以进行。结论实验室制取二氧化碳不能用稀硫酸代替稀盐酸实验室制取气体的装置气体发生装置气体收集装置反应物的状态固体和固体反应固体和液体反应液体和液体反应反应条件是否需要加热加催化剂等。设计实验室制取气体的装置排空气法密度比空气的大向上排空气法密度比空气的小向下排空气法排水法不易溶于水不与水发生反应实验...
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  • 常用这个反应来检验二氧化碳为什么山洞中狗会死去而人却安然无恙人们为什么没察觉到杀狗的“凶手”是二氧化碳的用什么方法来检验二氧化碳的说明二氧化碳有什么性质设计个证明汽水中含有气体的实验。下列关于和的说法中,正确的是都含有氧元素都是氧化物都含有氧气分子都能使带有火星的木条复燃在汽水瓶上塞上带导管的橡皮塞,振荡,将气体通入澄清的石灰水,石灰水变混浊,则该气体含有气体。能够灭火是因为的...
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