2016春浙教版数学九下2.3《三角形的内切圆》ppt课件1

上传时间：2022-06-24 20:08

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度数。三角形外接圆经过三角形各个顶点的圆叫做三角形的，外接圆的圆心叫做三角形的，这个三角形叫做圆的。三角形外心的性质三角形的外心到三角形各个顶点的距离相等三角形的外心在三角形三边的垂直平分线上外接圆圆心三角形三边垂直平分线的交点。外接圆的半径交点到三角形任意个定点的距离。三角形外接圆三角形内切圆内切圆圆心三角形三个内角平分线的交点。内切圆的半径交点到三角形任意边的垂直距离。...

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2016春浙教版数学九下2.2《切线长定理》ppt课件

切于如果,则,如图，分别切于，分别交，于，已知到的切线长为，则的周长为三综合练习已知如图是的两条切线，为切点。直线交于，交于。图中互相垂直的关系有对，分别是图中的直角三角形有个，分别是等腰三角形有个，分别是图中全等三角形对，分别是如果半径为则点到的切线长为，两切线的夹角等于度,≌≌≌如果试求半径的长。解设，则在中由勾股定理得即解得对于较复杂的图形为了解题我们可以用数...

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2016春浙教版数学九下2.2《切线长定理》ppt课件2

如果,则,如图，分别切于，分别交，于，已知到的切线长为，则的周长为三综合练习已知如图是的两条切线，为切点。直线交于，交于。图中互相垂直的关系有对，分别是图中的直角三角形有个，分别是等腰三角形有个，分别是图中全等三角形对，分别是如果半径为则点到的切线长为，两切线的夹角等于度,≌≌≌如果试求半径的长。解设，则在中由勾股定理得即解得对于较复杂的图形为了解题我们可以用数形结...

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2016春浙教版数学九下2.2《切线长定理》ppt课件1

是等腰三角形，为顶角的平分线垂直平分。若延长交于点，连结，你又能得出什么新的结论并给出证明证明，是的切线,点，是切点≌。连结圆心和圆外点连结两切点分别连结圆心和切点反思在解决有关圆的切线长问题时，往往需要我们构建基本图形。已知则交于，则，⌒⌒⊥牛刀小试若，则若，求圆的半径已知如图,是的切线，切点分别是，为上点，过点作的切线，交于点，已知，求的周长。易证周长为探究是的两条切线，...

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2016春浙教版数学九下2.2《切线长定理》（第3课时）ppt课件1

，分别交，于，已知到的切线长为，则的周长为三综合练习已知如图是的两条切线，为切点。直线交于，交于。图中互相垂直的关系有对，分别是图中的直角三角形有个，分别是等腰三角形有个，分别是图中全等三角形对，分别是如果半径为则点到的切线长为，两切线的夹角等于度,≌≌≌如果试求半径的长。解设，则在中由勾股定理得即解得对于较复杂的图形为了解题我们可以用数形结合的方法半径...

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2016春浙教版数学九下2.2《切线长定理》（第2课时）ppt课件1

点，连结，你又能得出什么新的结论并给出证明证明，是的切线,点，是切点≌。连结圆心和圆外点连结两切点分别连结圆心和切点反思在解决有关圆的切线长问题时，往往需要我们构建基本图形。想想已知则交于，则，⌒⌒⊥牛刀小试若，则若，求圆的半径已知如图,是的切线，切点分别是，为上点，过点作的切线，交于点，已知，求的周长易证周长为牛刀再试探究是的两条切线，为切点，直线交于于点，交于。写出图中所...

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2016春浙教版数学九下2.1.3《切线的性质》ppt课件

开发方法用面向对象的程序设计方法，运用语言编写程序进行该学生考勤管理系统的详细设计，使之能提供录入显示查找删除修改的功能。最后在环境下编写和调试程序，进而完成系统的实现。通讯录管理系统设计报告第章系统设计总体设计功能输入联系人的信息显示联系人的信息查找联系人的信息删除联系人的信息编辑人的信息用户界面删除编辑主函数查找退出输入显示通讯录管理系统设计报告类设计数据结构序号数据项...

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2016春浙教版数学九下1.3《解直角三角形》ppt课件2

精确到答斜坡的坡角约为,坡底宽约为,建造这个堤坝需用土石方例水库堤坝的横断面是梯形测得长为,长为,斜坡的坡比为斜坡的坡比为,求人沿着坡角为的斜坡走了，则此人的垂直高度增加了已知堤坝的横断面是等腰梯形，上底的宽为，下底的宽为，坝高为，则堤坝的坡度用表示例体育项目栏比赛中，规定相邻两栏架的路程为。在弯道处，以跑道离内侧处的弧线如图中的虚线的长度作为相邻两栏架之间的间隔路程。已知跑道...

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2016春浙教版数学九下1.3《解直角三角形》ppt课件1

角的过程，叫做解直角三角形。定义在直角三角形中，已知几个元素就可以求出其它元素呢例如图，在中，，解这个直角三角形。边长保留个有效数字解中有斜用弦，无斜用切，宁乘勿除，取原避中。求，和练练已知在中，,分别是,,的对边，根据下列条件解直角三角形边长保留个有效数字，角度精确到,,小提示数形结合，学会分析已知在中，，求和,边长保留个有效数字。在直角三角形中，已知几个元素就可以求...

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2016春浙教版数学九下1.3《解直角三角形》（第2课时）ppt课件1

长为,长为,斜坡的坡比为斜坡的坡比为,求人沿着坡角为的斜坡走了，则此人的垂直高度增加了已知堤坝的横断面是等腰梯形，上底的宽为，下底的宽为，坝高为，则堤坝的坡度用表示例体育项目栏比赛中，规定相邻两栏架的路程为。在弯道处，以跑道离内侧处的弧线如图中的虚线的长度作为相邻两栏架之间的间隔路程。已知跑道的内侧线半径为，问在设定栏架后，栏架离栏架的距离是多少取，结果精确到解连结,由题意得,...

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