高中生物4.1基因指导蛋白质的合成课件新人教版必修2

上传时间:2022-06-24 20:20
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  • 经核孔进入细胞质,在细胞质中再进行翻译概念在细胞质中,以为模板,合成具有定氨基酸顺序的蛋白质的过程。密码子遗传学上把信使上决定个氨基酸的个相邻的碱基叫做个密码子翻译模板密码子密码子密码子翻译第个字母第个字母第个字母密码子苯丙氨酸精氨酸终止密码子种类起始密码子甲硫氨酸种缬氨酸编码氨基酸的密码子种所有生物的密码子是的。种密码子决定种氨基酸,但种氨基酸可以由不同的密码子决定。种或几...
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  • 之•沈从文在他的湘西系列中,提出了人与自然“和谐共存”,本于自然,回归自然的哲学。“湘西”代表的健康完善的人性。种“优美健康自然,而又不悖乎人性的人生形式”。晚年沈从文沈从文朗读字词,读准字音迤西蹲踞酬和譬喻淳朴柞木熹微龙吟凤哕即物起兴ǐī山野山路村寨蓝天白云男女老少舞台歌手歌曲自创即兴有感而唱整体感知课文预习思考本文在“歌会”的大标题下,描绘了哪三个场合唱歌的情景自由朗读...
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  • 纠葛文章的中心情节是什么围绕这中心写了哪些事件夏夜坐船赵庄迅哥儿戏前波折夏夜行船船头看戏月夜归航看戏在课文第节中,从哪些感官写景,写出景物的什么特征这些景物描写对表现文章中心思想起什么作用烘托了“我”急于看到社戏的愉快和迫切的心情。抒发了作者热爱农村的感情。这些景物描写,为我们展示了幅江南水乡所特有的清新优美的图景。写出了小朋友行船之快。触觉视觉听觉想象嗅觉清香扑面吹来朦胧...
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  • 不在同水层两个鼠种群还能自由交配吗地理隔离和生殖隔离与物种形成的关系经过地理隔离的种群,若再次相遇仍能交配和繁殖后代,这样不同的种群称之为亚种。生殖隔离是物种形成的关键。两个种群旦形成生殖隔离,这两个种群就属于两个物种。生殖隔离•种群间的个体不能自由交配,或者交配后不能产生出可育后代。李桃杏骡驴马地理隔离•分布在不同自然区域的种群,由于高山河流沙漠等地理上的障碍,使彼此间无...
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  • 绿的杂草第段作者对江南的雪有没有遗憾从文中哪些话可以看出来为什么遗憾晴天又来消释他的皮肤,寒夜又使他结层冰,化作不透明的水晶模样连续的晴天又使他成为不知道算什么,而嘴上的胭脂也褪尽了。雪罗汉最终的消逝,隐含了作者对美好事物不能长久的惋惜。这种美因为未经磨练,不能经受时间的考验,不能持久,不能不说是个遗憾北国篇精读课文,品析雪景请大家默读段,思考朔方的雪有什么特点用文中的话回...
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  • 百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏疏条交映,有时见日。ǎīā使人看了感到有寒凉之意的树“树”凭借高峻的的形势,争着向上轩,高邈,远这两个字在这里作动词用,意思是这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展。形容水声的清越相向和鸣到天上,戾,至平息热衷于功名利禄的心筹划治理流连忘返“反”同“返”横斜的树枝在上边遮蔽着。上,在上,名词作状语好像,如同互...
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  • 直不绝如缕。下列加点成语使用不当的项是攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,但我依然对故乡的山情有独钟。侵略者的国旗耀武扬威地在被其冲破的堡垒上猎猎作响。青青的山,绿绿的水,栩栩如生,令人陶醉。毕业在即,现在想来,美好的初中时光犹如白驹过隙,转瞬即逝了。下列加点成语使用有误的项是年月日是第二十个世界读书日,社会各界都不约而同地发出了“读本好书”的倡议。在日常生活中,自...
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  • 正音。齐读。了解词语掌握情况,重点领会下列词语的意思。残忍狠毒。惊恐惊慌恐惧。无辜辜,罪。没罪的意思。拘束过分约束自己,显得不自然。至仁至义至,最。最仁爱,最讲正义。有始有终指人做事能坚持到底。齐读生字词。各自轻声试读课文,要求读正确,读通顺。分自然段指名朗读课文,并给生字正音。想想文章中有哪几幅画面给你留下了印象。默读课文,给课文划分段落,说出各段的主要内容。四人小组讨论...
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  • 今义委古义今义离去前往对子侄辈的统称指儿子和女儿丢下,舍弃委托课内阅读咏雪谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰“白雪纷纷何所似”兄子胡儿曰“撒盐空中差可拟。”兄女曰“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。解释下列句中加点的词语。分讲论文义俄而雪骤即公大兄无奕女诗文大急是翻译下列句子。分谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。谢太傅在个...
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  • 你模仿下面的句子,也运用比喻和排比写组赞颂母亲的句子。分家是妈妈柔软的手和爸爸宽阔的肩膀。家是分时的奖赏和不及格时的斥责。家是可以耍赖撒谎当皇帝,也得俯首听命的地方。示例母亲是春日里的缕暖暖的微风母亲是夏日里的杯清凉的香茗母亲是秋日里的筐成熟的果实母亲是冬日里的床厚实的棉被。解析项“衍ǎ”,项“菡”,项“欹ī”。下列加点字注音全对的项是分匿笑沐浴繁衍祷告ǎ并蒂菡萏倘若ǎ姊妹...
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