TOP27七年级语文上册 4《荷叶母亲》参考课件4 (新版)新人教版.ppt文档免费在线阅读

上传时间:2022-06-24 23:08
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  • 持我,让我勇敢面对困难。以后遇到困难,有母亲的支持,什么都迎刃而解了。•妙句窗外,正是下着紧阵慢阵的秋雨,玫瑰花的香气,也正无声地赞美她们对“自然母亲”的爱!•点评这句话,用了拟人的修辞手法,把不会说话的玫瑰花写成了用香气去赞美自然母亲,突出世间万物都会去爱它们的母亲。•内容摘要这是冰心在病了的时候回忆母亲的封信。在这封信中,回忆了她小时候的事,体现了母亲对她的爱和无私。也赞...
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  • 则是由雨中荷叶护莲的情景联想到伟大的母爱。具体内容小结如果把父爱比作高山,那是因为他高大挺拔而母爱则是条小河,片大海,她温柔清澈博大源远而流长。孟郊在游子吟中写道“谁言寸草心,报得三春晖”,依依小草怎回报得了春日阳光的恩泽呢汪国真说“我们也爱母亲却和母亲爱我们不样我们的爱是溪流母亲的爱是海洋”,无论如何,请用小草的芳馨,请用溪流的欢歌来回报我们的母亲。从现在开始,从点点滴滴...
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  • 妈妈爸爸我。要求落落大方语气连贯语调符合人物性格。妈妈那只羚羊哪里去了我问题假如你是“我”的父母,你怎样做才能避免这不愉快的事情发生假如你是“我”,你怎样做才能避免这不愉快的事情的发生假如你是“我”的父母,你怎样做才能避免这不愉快的事情发生•父亲送给女儿时也应西,不知尊重孩子的感情及人格,态度简单生硬。五寻读课文,辩论是非我和父母在羚羊木雕这件事上谁是谁非请准备充分的理由展开简...
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  • 。表现妈妈的固执生硬。表现爸爸在考虑如何更好地处理事情。写出了我极为难受的心情。将下面的神情动作描写归位,体会“我”的心情。“没有”我慢慢从口袋里掏出小刀,“你能不能把羚羊还我”“不!”“爸爸不是说给我了么”“没有卖我送人了。”我小声地说。我觉得自己声音有些发抖。我哭着喊了起来。我几乎听不见自己的声音。品味揣摩人物个性化语言•妈妈•爸爸•“我”•奶奶•万芳品味揣摩人物个性化的...
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  • 归位,体会“我”的心情。“没有”我慢慢从口袋里掏出小刀,“你能不能把羚羊还我”“不!”“爸爸不是说给我了么”“没有卖我送人了。”我小声地说。我觉得自己声音有些发抖。我哭着喊了起来。我几乎听不见自己的声音。爸爸妈妈奶奶“我”万芳沉稳威严严厉固执通情达理慈爱无奈重义软弱仗义宽容此处的环境描写表现了因为“我”的反悔而失去友谊后的伤心难过和孤单的感情以及。写万芳的出现有什么作用“我”...
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  • 又不让儿子看到自己难过时候的样子。细读感悟细读感悟母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说“咱们娘俩儿在块,好好儿活,好好儿活”母亲非常在意“我”的内心感受,害怕儿子禁不住打击,失去生活的勇气。儿子当时懂母亲“好好儿活”的意思吗“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿”同学们,课文中有个非常重要的情节看花,你们注意到了吗课文中几次提到了看花深度探究母亲“我”第次听说北海的花都开了,...
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  • 我。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。我那个有病的儿子,还有那个还末成年的女儿黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。又个秋天,望着望着天上北归的雁群,我听着听着歌声,我看着看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落,我。生病也是生活体验的种,甚或算得项别开生面的游历刚坐上轮椅时,我老想,不能直立行走岂非把人的特点搞丢了便觉天昏地暗。等到生出褥疮连...
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  • 思念。四精读,整理情物文章多次提到菊花有什么作用呢如果你是作者,你会给文章起什么题目思考作者为什么不用这些如“怀念我的母亲”“母亲的爱”“秋天的悔恨”等等。文中多次提到菊花,有何用意•母亲带我看花,是对生命的热爱•菊花的淡雅高洁,是母亲品质的写照•菊花热烈深沉,是母爱的写照•母亲爱花,我看菊花是对母亲的缅怀我母亲暴怒无常耐心抚慰浑然不知重病缠身同意看花喜出望外懂得母亲爱愧疚...
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  • 心抚慰浑然不知重病缠身同意看花喜出望外懂得母亲爱愧疚怀念坚强无私文章几次提到去北海看菊花,我的态度如何这样写的目的是什么三精读,整理情物“又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅白色的瞬间闪过我的脑海。我接过那张纸,翻到背面,在上面写道怀你个月,免费为你熬夜,请医生为你看病,免费多年来花在你身上的时光,为了你流过的泪,扶养你成长所付出的切,免费日日夜夜为你担忧,将来还...
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  • ,变了主意“还是走小路吧。”她的眼随小路望去那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背着我”母亲对我说。这样,我们在阳光下,向着那菜花桑树和鱼塘走去。到了处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背...
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