(终稿)岳麓版历史七上《三国鼎立》说课课件.ppt(OK版)

上传时间:2022-06-25 05:29
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  • 分组讨论为什么曹操在这场战争中能玄德,涿郡涿县人,西汉中山靖王之后,幼年贫困,曾以贩鞋织席为业。后采用诸葛亮联孙拒曹之策,取得赤壁之战胜利。,字孔明,三国时蜀汉政治家军事家。年,刘备三顾茅庐,他向刘备提出有名的“隆中对”,从军粮缺乏问题,对农业生产的恢复有定的作用,用人唯才,整顿吏治,抑制豪强兼并,精通兵法,著有孙子略解等,今尚有乐府诗二十余篇,子曹丕称帝后,被尊称为武帝。...
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  • 实现本课重难点突破。引导学生认识到维护国家统是每个公民应尽的职责。教学方法教学过程教学反思三四五教学目生垂青史兄弟反目黑云压城雨过天晴教学目标教学方法教学过程教学反思二三四五教材解读教学目标二知识与能力过程与方法情感态度与价值观通过对南北两种经济制度的矛盾南北战争意义等的分析,培养学生分析战争在美国历史发展中的作用。重点难点教学目标教学方法教学过程教学反思二三四五教材解读教...
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  • 学情分析因此,在教学中应进行指导,培养学生自主学习能力。八年级学生三维目标过程与方法教材分析通过本课学习,使学生认识到五四爱国运动是次彻底地反帝反封建的爱国运动,是中国新民主主义革命的开始,五四青年表现出来的斗争精神是极其崇高的爱国主义精神,从而激发学生强烈意义。三维目标知识与能力教材分析通过学生自主搜集资料设置场景及相关问题角色表演,探讨五四运动的经过和结果,加深对五四运...
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  • 探究分析归纳阐述的能力,培养学生“史由论来,论从史生”的求实态度,及树立面向世界的“国际化”意识。年月日星期教学重点洋务派兴办的军用民用企业出的中国近代史历程。年月日星期教学目标让学生在李鸿章的生平中再度经历洋务运动,感知洋务运动的背景兴盛发展衰败及其影响让学生学会正确评价洋务运动让学生学会多角度多方面辨析李鸿章近代化的第人”李鸿章,以其在洋务运动中的经历包括思想言论及行为...
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  • 自行分销还是要利用级分销商进行分销•我们建立直销渠道的速度有多快•我们应当涉足价值链的所有环节还是仅关注其中的些部分•价值链的哪个环节具有最大的价值创造潜力价值实现系统示意成长阶梯议题何时参与竞争利润•我们能继续提高在中国市场的占有率吗•我们是否对所有的客户群都均等地渗透•我们何时才能使核心业务走向全球•我们应该进入扩张哪些新业务•我们什么时候进入或加速扩张选定的业务•新业...
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  • 价值链重组区域产品服务•市场侧重点转移以客户为导向•区域扩张国际化•差异化的竞争策略如品牌•提供高附加值差异化的服务如供应链管理•大举进入新的产品服务领域利用原有的能力资源•前向体化•后向体化•价值链重组创新关注或发展不断强化分期撤退分期撤退领先地位•各区域的形状时不规则的•各区域的边界不固定,可以相互变化•在些情况下,区域之间允许重叠说明大通智汇业务组合战略选择判断矩阵分...
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  • 成单纯的升学教育,而应当是社会主义的公民教部分的标题就院主办的中学教育。该刊于年月以专刊的形式发表了八篇文育,是社会主义公民的素质教育。教育与片面教育文,拉开了该年讨论素质教育问题的序幕。科原理论第节思想政治学科简单的历史回顾第二是在年。该年李伟材在江苏教育研究第期发表素质返回本章重点新加七节思想政治学科的教学任务第六节思想政治学科的功能第八节思想政治学科的基本规范第四节...
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  • ‛注‚布香椒於堂上。云播芳椒兮盈堂。‛補曰‚匊古播字。‛载以过朝•说供参考载通戴。荷戴在肩上。•公羊传宣六年“趙盾已朝而岀,與諸大夫立於朝。晋灵公不君学习课件左传宣公二年.文档免费在线阅读毛传抑,美色。扬,广扬。昭二十六年左传晏子曰后世若少惰,陈氏而不亡,则国其国也已杀之而爱其材,使问且视之。病,将杀之。”为之箪食与肉为之所•为,做,治。相当于整,准备,安排弄。诗猗嗟曰颀而长...
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  • 营销体系如何利用销售现场及产品,激发购买欲望如何实现价格,创元天二手房售价元普通其他层为米层高,可作为使用提供酒店式服务。区内后续供应稀缺,区外板块构成主要竞争,机遇大于威胁,“围城”现象显露打浦桥长寿路板块长风公园板块四川北路板块,可作为使用。提供酒店式服务。早期物业,通过服务提升品质,价格水帄有限位置斜土路打浦路口产品幢层纯办公楼配置豪华大堂挑高约米光纤入户高速电梯装修...
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  • 四情分析上半年口碑总结下半年策略建议目录自媒体发展概况为了个种意义上的媒体,企业品牌在用户中的口碑就是影响力。我们观察到的,每个企业已经戒即将面对的挑戓自媒体发展概况活的追求注重产品科技含量多元化人性化主力消贶人群呈现明显的年轻化趋势,越来越多的后甚至后成为高端家电的主力消贶人群高端家电主力消贶群画像民情半年卡萨帝自媒体总结不规划每家公众公司都已主劢戒被劢地成端家电关注因...
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