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2022-06-27

由氧化硅制造而成的,错石英中的氧化硅不与盐酸反应,错。,正确的是溶液反应反应解析选。与溶液不反应,开始提示隔段时间检测,发现逐渐减小,酸性增强,发生的反应为,酸雨样品中的逐渐被氧化成,使溶液的酸性增强,由此可以得出酸雨形成过程为氧化硫与水反应,酸雨为硫酸型酸雨。无机非金属材料教学课件。提示向硅酸钠溶液中通入气体,发生反应,根据较强酸制较弱酸的原理,可知碳酸的酸性比硅酸强。项发生的反应中碳...

《赤壁赋　登泰山记》PPT教学课件

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顺序来描写景物的变化,精彩纷呈,逼真如画。明确选。以动衬静错,应是以静衬动。,第自然段所写内容是否多余请简述理由。答明确不多余。本段写泰山的人文景观。提到点缀于日观亭附近或下山路上的建筑和石刻等名胜古迹,可说是幅日观峰古迹图。大凡作山水画,既要有山有水,还要有人物,又要点缀些屋宇及其他景致,这里简要介绍些泰山的建筑和古迹,既增强了游记的知识性,也有助于表现历史悠久的泰赋登泰山记里有很多...

《我与地坛》PPT教学课件

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就必定会死亡,不必着急。从此,他摆脱了自杀的念头,走出了死亡的阴影。我做了什么她对我的关爱有什么特点儿子在母亲身上读懂了什么参考提示送我上地坛无言目送坚韧活着,逆境中更坚强在家担忧我坐卧难安到地坛找我悄悄缓缓语言建构音形识记,读音不正确的项是ī祷告ǎ猝然去全身的力气,压到我犁头上去。我拍案叫绝!小楼夜听春雨,深巷明朝卖杏花是诗人的浪漫屐齿印开苔径绿,马蹄踏破杏泥红是闲人的雅致泪眼问花...

《万有引力定律》PPT教学课件

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地球相同,∶∶,故选项正确。与太阳的质量无关。与太阳的质量有关。与行星的质量无关。与行星的质量有关。与太阳到行星的距离无关。与太阳到行星的距离有关。典例示范如图所示,为质量相同的两质点,分别置于地球表面的不同纬度上,如果把地球看成个均匀球体,两质点随地球自转做匀速圆周运动,则下列说法正确的是做万有引力定律教学课件.式中的为质点到球心之间的距离。思考讨论李华认为两个人距离非常近时,根据...

《宇宙航行》PPT教学课件

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,思考讨论在高度飞行的地球卫星,能说在地面附近飞行吗为什么科学思维提示可以。因为与地球半径相比,可以忽略。典例示范多选关于第宇宙速度,以下叙述正确的是解析选。第宇宙速度是指卫星围绕天体表面做匀速圆周运动的线速度,满足关系即,且由该式知,它是最通信,又叫同步通信卫星。项目内容周期定与地球自转周期相同,即角速度定与地球自转的角速度相同高度定卫星离地面高度为恒量速度大小定为恒量项目内...

《科学社会主义的理论与实践》PPT教学课件

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客观规律般规律特殊规律科学社会主义空想科学形成内容重要性剩余价值学说批判继承了英国古典政治经济学的,创立了揭示了剩余价值的来源,揭示了资本家剥削工人占有工人劳动的秘密,揭示了无产阶级与资产阶级利益的找到了变革资本主无产阶级的力量,没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量,也没有找到进行社会变革的正确途径大工人运动,即法国里昂工人起义英国宪章运动德意志西里西亚纺织工人起义。新...

《社会主义制度在中国的确立》PPT教学课件

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供了和物质教训为鉴戒,结合中国,艰辛探索适合中国国情的道路。具体实际社会主义建设第次全国代表大会是新中国成立后我们党召开的第次全国代表大会。社会主义制度在中国的确立教学课件。中国共产党第次全国代表大会社会主要矛盾党的大指出,我国社会的主要矛盾已经不再是无产阶级同之间的矛盾,而是人民对于建立先进的的要求同落后的的现实之间的矛盾,是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前不能满足人民需要...

《实验验证机械能守恒定律》PPT教学课件

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验证机械能守恒定律实验目的学会用打点计时器验证机械能守恒定律的实验方法和技能。实验器材铁架台含铁夹,打点计时器,学生电源,纸带,复写纸,导线,毫米刻度尺,重物纸带夹。实验原理与设计验证性实验验证在自由落体运动中,物体下落过程减少的重力势能和增加的动能相等。实验原理在只有重力做功的自由落体运动中用平均速度来代替瞬时速度,可得因此除了需要测量小球的直径以及记录挡光时间外,还需要计算重力势...

《蛋白质是生命活动的主要承担者》PPT教学课件

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请结合组成蛋白质的氨基酸的结构简式判断,下列叙述正确的是。都含有种元素都含有个氨基和个羧基都有个氨基和个羧基连在同个碳原子上氨基酸的种类不同,基不同非必需氨基酸不能在人体中氢来自和中含有的氨基或羧基也可参与脱水缩合个氨基酸形成的多肽链就有蛋白质的功能解题导引提取图示信息为氨基为氢原子为羧基为基。联系关键知识氨基酸的种类由基决定个氨基酸中心碳原子上的氨基与另个氨基酸中心碳原子上...

《牛顿第三运动定律》PPT教学课件

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典例示范减肥变成了当前的时尚话题,为了保持个苗条的身材,称量体重就变成了项日常必不可少的活动,如图所示是女孩在测量体重,则下列说法正确的是衡力反作用力用力和反作用力解析选。根据作用力和反作用力另个力就叫作。作用力反作用力反作用力力的作用总是。相互的作用力和反作用力既可以存在于相互的物体之间,也可以存在于的物体之间。相互的接触不接触牛顿第定律两个物体之间的作用力和反作用力总是大小,...

《中国特色社会主义的创立、发展和完善》PPT教学课件

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立党为公执政为民历史作用向全面建设小康社会迈进加快推进社会主义现代化科学发展观创立者以胡锦涛为核心的党的第代领导集体解决的问题新形势下实现什么样的发展怎样发展等重大问题核心立场以新型举国体制的又生动实践。美国时代周刊网站认为,这项伟大工程得以实现在于中国所拥有的完整把握经济社会各个方面的制度。德国明镜周刊网站也发表了类似看法。中国特色社会主义的创立发展和完善教学课件。坚定自信...

《劝学　师说》PPT教学课件

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君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。,择师而教之于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师。诸子百家纷纷著书立说,宣传自己的主张,出现了百家争鸣的局面。荀子是战国后期儒家的代表人...

《五彩的烟花》PPT教学课件

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际工地扬尘监管，每日进行巡查，确保个制度确实落实到位每周轮番对辖区内所有主次干道背街小巷进行洒水降尘清洗对辖区内建筑工地货运市场工业园区等行业企业的非道路移动机械进行地毯式清查对辖区内所有餐饮门店油烟净化器使用清洗情况，以及油烟清洗台账进行检查，截至目前，共检查家餐饮门店，整改问题，推进兴和陶家山社区智慧停车系统设置。进步提高热线工单办结率和满意率。大力宣传职业技能培训年计...

《更好发挥政府作用》PPT教学课件

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动的调控措施的类型。选择在不同的下,政府可选择财政政策和货币政策的不同组合,实现宏观调控目标。政策力度经济形势情境在线中央经济工作会议定调年宏观经济政策针对国内外经济压力,继续实施稳健的货币政策和积极的财政政策。请说明原因。提示党的领导是社会主义市场经济体制的最本质特征和最大优势。财政政策和货币政策是宏观调控最常用的经济手段。在不同的经济形势下,选择财政政策和货币政策的不同组合...

《细胞中的糖类和脂质》PPT教学课件

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非还原糖多糖蔗糖等。说明多糖的水解产物淀粉葡萄糖纤维素葡萄糖糖原葡萄糖。思考讨论,长跑运动员进行比赛前往往补充些葡萄糖溶液,请讨论这样做的原因。生命观念提示是动物还是植物为什么提示动物。因为该生物能利用葡萄糖合成糖原,糖原分布在动物细胞中。图,淀粉糖原纤维素的基本单位都是葡萄糖,为什么它们在化学性质上有很大差异提由多个单糖分子缩合失水而成糖原人和动物的和中人和动物细胞的淀粉粮食作...

《硝酸酸雨及防治》PPT教学课件

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如何操作验证产生的气体为。乙同学设计了如图所示装置加热装置和固定装置均已略去。图中为止水夹处于关闭状态,是半空的注射器。设计装置的目的是。装置和的作用是。为实现此作用,操作是。装置的作用是。解析打开活塞使左右大气相通,应中有或生成,又有硝酸铜生成,硝酸既表现氧化性又表现酸性。强氧化性的表现写出下列有关反应的化学方程式稀硝酸与铜反应。浓硝酸与铜反应。稀↑浓↑浓硝酸与红热的被氧化为的...

《元素周期律》PPT教学课件

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元素周期律元素的性质随着的递增而呈周期性变化。元素性质的周期性变化是周期性变化的必然结果。原子序数原子核外电子排布微思考年俄国化学家门捷列夫提出了元素周期律的观点,他认为随着元素相对原子质量的递,最低负化合价为,形成的简单气态氢化物的分子式为。补偿训练聊城高检测下列元素的常见化合价从至依次增大的是解析选。项中为价项中元素正价化合价分别为,与题电子数巧判断原子和离子都满足原子序数...

《研究车用燃料及安全气囊》PPT教学课件

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质按定比例混合而成。其氧化剂主要是。叠氮化钠氧化铁硝酸铵原理汽车受到强烈撞击时,点火器点火引发叠氮化钠分解为氮气和金属钠。反应的化学方程式为。放热反应或吸热反应。在汽车尾气系统中安装催化转化器,可有效降低的排放。当尾气中空气不足时,在催化转化器中被还原成排出。写出被还原的化学方程式。第章化学键化学反应规律微项目研究车用燃料及安全气囊利用化学反应解决实际问题燃料通常指能够将自身存...

《有机化合物　乙醇》PPT教学课件

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。补偿训练催化氧化的产物是的醇是解析选。醇发生催化氧化反应时,只与分子中的原子团有关,与其他基团无关,则根据题干产物结构式得被氧化的醇为。素养提升酒的主要成分是都不溶于水,但乙醇却能与水以任意比例互溶。情境思考银饰作为我国传统的种首饰,直以来都广受人们的喜爱。焊接银器铜器时,表面会生成黑色的氧化膜,银匠说可以先把铜银放在火上烧热,马上蘸下酒精,铜银会光大量的热点燃催化氧化与强氧化剂反...

《超重与失重》PPT教学课件

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完全失重认识超重和失重失重的本质超失重是种现象,并非物体的实际重力发生变化,而是物体对弹簧测力计的拉力或对台秤的压力大于或小于真实重力的种现象。失重的特点无论超重失重或完全失重,物体的重力都不变。运动定义物体对悬挂物的或对支持物的等于零的状态。超重与失重教学课件。大于竖直向上加速运动减速运动失重现象物体对悬挂物的拉力或对支持物的压力物体所受重力的现象。物体具有的加速度。超重与失...