首页
免费专区
原创精品
PPT模板
活动中心
任务大厅
登录
注册
文档列表
2022-06-24
《人物描写一组》说课稿——获奖说课稿
共3页
DOC
阅读
貌描写和语言描写来渲染人物性格。个片断都是人物描写的经典。二教学目标结合单元教学要求和本课特点，依据新课标中知识与能力过程与方法情感态度与价值观三个维度，我将本课的教学目标确定为知识与能力能正确流利朗读课文，特别是描写王熙凤外貌的段，读通顺掌握朗读技巧，理解课文内容。过程与方法让学生在朗读探究交流自主学习中理解课文内容，感受王小嘎子严监生王熙凤三个人物形象，体会作者抓住人物...
《全球联手 共度金融危机时艰》说课稿——获奖说课稿
共3页
DOC
阅读
的能力与技巧培养学生准确解读材料信息的能力提高学生调动知识分析问题解答问题的能力。三说教学重点本专题重点是充分运用知识，提高分析解决问题的能力结合恰当的方法，通过审材料和问题，解读出背景材料中的有效信息，能充分运用知识，用来分析问题解答问题，同时，进步规范答案，理顺答题程序与思路。四说教学难点本专题教学的难点在于如解读材料和问题中的有效信息，将有效信息题目要求与教材知识建立...
《去括号》一课说课稿——获奖说课稿
共4页
DOC
阅读
有理数的运算又进步应用了乘法分配律，数的有关计算已具备定的经验，现转换为方程，有定的难度，为了体现数式通性，宜用类比法比较法观察法归纳法适当引导巧点拨总结去括号时符号的变化规律。教学中可以引导学生与数的运算作比较，考察在数的运算中，遇到括号时是怎样去掉括号的，去掉括号的理由是什么，在学生搞清数的运算中去括号的算理后，考察式子中去括号的问题，让学生看到，式子中的字母表示数，数...
《秋声赋》说课稿
共3页
DOC
阅读
生产生活环境，我们付出了艰辛，作出了不懈的努力，但仍存在许多不足，如由于基础设施较差，生产设备老化，使安全工作面临更大的挑战，但我们无怨无悔。我们将继续求真务实锐意进取，为储运站更加辉煌的明天再建新功。工程科年终工作总结年来，在公司的正确领导和部的英明指导下，在储运站领导的关心及各职能部门的大力协助下，我后勤办紧紧围绕储运站总体工作目标，以构建和谐企业环境，打造品牌为目的，...
《秋姑娘的信》说课稿——获奖说课稿
共2页
DOC
阅读
友都写了什么这个问题去读书，实实在在的给足时间，让他们读准读通课文，在读的过程中去寻找答案。接着让孩子挑自己喜欢的封信互相交流，并且我要求学生用我喜欢读秋姑娘写给的信的句式来交流，旨在培养学生说完整通顺的话。读信说信，语言实践根据学生交流的内容，我利用媒体依次出示秋姑娘给大雁的信，让孩子自读，不仅再次感受秋姑娘至诚至爱的美好心灵，而且跃出文本，让孩子初步感受书信的基本格式，...
《青春舞曲》说课稿——获奖说课稿
共3页
DOC
阅读
人的青春正像那鸟儿样，飞去后即不再回头。它警示着年轻人要珍惜大好青春时光。教学目标情感态度价值观目标欣赏感受新疆民风，激发学生对新疆音乐的兴趣。通过学习歌曲，使学生懂得青春易逝的道理，启发学生珍惜光阴。过程与方法目标学生通过体验模仿合作探究等方式，积极参与音乐实践活动。知识与能力目标能够用欢快活泼的情绪，演唱青春舞曲。掌握种新疆歌曲特有的节奏型教学重点歌曲情绪的体验。从歌曲...
《巧用透视表》说课稿——信息技术说课稿（获奖作品）
共2页
DOC
阅读
拖放区域中添加数据和删除数据的方法。让学生体验不同的透视表布局对表现数据的意义。㈡能力训练点会在透视表中分析数据及从不同角度对数据进行分类汇总。德育与美育渗透点在同学的互助下交流合作中，培养合作意识和合作精神㈣教学重点在拖放区域中添加数据和删除数据的方法㈤教学难点在透视表中分析数据及从不同角度对数据进行分类汇总信息技术课是以培养学生的信息素养为宗旨，包括培养学生的获取信息处...
《巧巧手》说课稿
共3页
DOC
阅读
︱节奏相配合，生动的描绘了理发师认真的态度，娴熟的技巧，反映了劳动的成功与喜悦。根据教学内容和学生实际，本课的重点是认真聆听铁匠波尔卡，并能跟着音乐有节奏的做动作。学唱歌曲及其相关的综合实践活动。难点是唱好歌曲中的八度跳跃及用生活中的乐器来伴奏。教学目标结果性目标学习用欢快富有弹性的声音背唱歌曲理发师，能运用生活中的器具如筷子尼龙纸为歌曲进行伴奏，培养学生参与意识。体验性目...
《樵夫，别砍那棵树》说课稿
共3页
DOC
阅读
人交通流控制问题的研究较少涉及，常简单地将其笼统地归入到机动车交通流的管理之中，从而客观上造成了交叉口处不同类别的交通流在同时间互相穿行，彼此干扰严重的现象，既影响了交通运行效率，又不利于交通安全。平面交叉口的分类交叉口形式分类下图分别为十字交叉型交叉交叉交叉图各类交叉口示意图平面交叉口交通分析冲突点是指两车流的行车方向互相交叉时，可能出现的碰撞地点，又名交叉点，交织点又分...
《庖丁解牛》说课稿——获奖作品
共3页
DOC
阅读
题列举本部门工作中关于口头信息之后附加书面信息的具体实例。传达和表达的区别。满足顾客的需求，需要说话恰到好处在优质服务的第步步骤中，你利用你的外表形体语言及说话的语气等，向顾客展示了种积极热情的态度。现在，为了把顾客当作家人，我们必须考虑所使用语言，选用恰当的语言和恰当的语气是非常重要的。实践题六请填写工作中与顾客交谈时的典型用语，包括问候语业务用语以及结束语。如礼貌用语您...
《欧姆定律安全用电》说课稿
共3页
DOC
阅读
生理解和掌握，帮助学生逐步走向成熟和成功。三教法和学法教法本节课采用师生互动启发式教学方法。充分利用实例图片，利用媒体的直观动态教学手段，通过讨论问答练习等系列的师生活动展开教学。学法引导学生采用讨论法问答法练习法记忆法等学习方法，培养学生的动口动手动脑的能力，发挥学生的主观能动性，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛。四教学程序的设计依据本节教材编排的顺序，依据学生的认识规律...
《欧姆定律安全用电》 说课稿
共3页
DOC
阅读
便学生理解和掌握，帮助学生逐步走向成熟和成功。三教法和学法教法本节课采用师生互动启发式教学方法。充分利用实例图片，利用媒体的直观动态教学手段，通过讨论问答练习等系列的师生活动展开教学。学法引导学生采用讨论法问答法练习法记忆法等学习方法，培养学生的动口动手动脑的能力，发挥学生的主观能动性，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛。四教学程序的设计依据本节教材编排的顺序，依据学生的认识...
《哦十分钟》说课稿
共3页
DOC
阅读
的词来吸引学生的注意力，使他们的注意力能够很快的集中到课堂上来。同时也因为这条旋律是采用新课教学哦，十分钟歌曲中的旋律，而且是在歌曲中反复出现多次的旋律，因此这样做可以为后面的新课教学做好铺垫。接下来我会采用提问的方式导入在我们天的学习生活中，什么时间是同学们最喜欢的呢为什么会喜欢呢当学生们回答出课间十分钟不仅可以得到休息放松做好下节课的准备之外，还也可以玩耍做游戏聊天做各...
《哦 十分钟》说课稿
共2页
DOC
阅读
趣。因为这条旋律采用的是新课教学哦十分钟歌曲中的旋律，并在歌曲中反复出现多次，从而为后面的新课教学做好铺垫。接下来我会采用提问的方式导入在我们天的学习生活中，什么时间是同学们最喜欢的呢为什么会喜欢呢当学生们回答出课间十分钟不仅可以得到休息放松,做好下节课的准备之外，同样也可以玩耍做游戏聊天,做各种自己喜欢做的事情。这个时候我会马上抓住学生的思绪，告诉他们，今天我们就来学习关于...
《你真棒》说课稿——获奖说课稿
共3页
DOC
阅读
态度与价值观感受别人欣赏赞扬自己时的快乐与自豪体会夸奖别人时的舒畅心情培养积极健康向上的生活情绪。三设计特色真实的对话真趣的互动真情的体验。四活动准备学生最喜欢的生活照张收集相关动画片部。五课时安排课时六师生互动过程七说课实录你真棒是人教版品德与生活二年级上册第三单元第个主题。其主题目标是能发现欣赏同学的优点和长处，并能以恰当的方式加以赞美。能学习同学的优点和长处，以此激励...
《名人传》序·说课稿——获奖作品
共3页
DOC
阅读
课。可引导学生充分借助相关资料进行研读，要充分发挥学生自主学习的积极性。探究拓展法。何为名人，何为英雄，应崇拜和敬仰什么在个物质极度丰富而精神生活相对贫弱的时代，对这个问题的正确认识太重要了。要联系实际，激发学生的思维，提高学生的认识水平。三说教学过程设境激趣，导入新课放贝多芬的命运交响曲音乐音频，在乐曲声中开始新课。营造氛围师同学们，这首乐曲叫什么是谁的作品你们从中感受到...
《名人传》序·说课稿——获奖说课稿
共3页
DOC
阅读
课。可引导学生充分借助相关资料进行研读，要充分发挥学生自主学习的积极性。探究拓展法。何为名人，何为英雄，应崇拜和敬仰什么在个物质极度丰富而精神生活相对贫弱的时代，对这个问题的正确认识太重要了。要联系实际，激发学生的思维，提高学生的认识水平。三说教学过程设境激趣，导入新课放贝多芬的命运交响曲音乐音频，在乐曲声中开始新课。营造氛围师同学们，这首乐曲叫什么是谁的作品你们从中感受到...
《秒的认识》说课稿
共3页
DOC
阅读
合作交流体验感悟等方法，配合现代教学手段，变静态的文本教材为动态的学习资源。努力为学生营造个主动的生动活泼的快乐的学习氛围。学生通过看看听听说说议议做做等丰富多彩的活动，调动学生的多种感观进行学习，有效地提高学习的效率，让学生在活动中感知秒，体验秒，培养学生珍惜时间的良好习惯，让学生真正成为学习的主人。下面我谈谈本节课的设计及想法。这节课我设计了三个教学环节。创设情境，引入...
《美丽的轴对称图形》说课设计——获奖作品
共3页
DOC
阅读
生在活动中体验对称感悟对称理解对称并且在欣赏的活动中体验对称美。第个活动是让学生在情境中初步感知对称。让学生欣赏蜻蜓蝴蝶脸谱等常见的对称图形。并动画演示对称，初步对称。第二个活动，设计的是动手折折，在折折中体验对称图形的特点，对对称对称图形有个直观的了解，并知道对称图形的折痕就是它的对称轴。第三个活动，在学生了解了对称及对称图形后，让学生跟着图片起欣赏各种对称物体图形。把生...
《美化表格》说课稿
共3页
DOC
阅读
抓住本质。教材处理根据教材重难点六年级学生的实际情况。本内容课时安排为课时。教学过程下面，我重点就本节课的教学过程做下简单的介绍。本课分为个环节，复习提问，导入新课，自主探索，协作学习展示学习成果巩固练习总结本课。复习提问分钟首先，对上节课的学习内容行宽和列高的设置进行回顾，复习，并请位学生展示具体的操作。导入新课分钟为了让学生更容易接受新知，激发学生的兴趣，我选择了课程表...
搜索
资源
我的
《哦 十分钟》说课稿
搜索
资源
我的