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2022-06-24

2016人教版语文选修种树郭橐驼传 ppt课件2

言文学作品的种体裁，杂记文的种。“寓”是寄托的意思，用假托的故事或比喻拟人来说明个道理，它是人民群众喜闻乐见的种文学形式。它大都以简短的结构，鲜明的形象，夸张与想象的艺术手法，阐明种道理或讽刺种社会现象，把深奥的道理从简单的故事中体现出来。本文是针对当时官吏繁政扰民的现象而为言的。病偻早织而缕橐驼移徙早实以蕃窥伺木寿且孳其莳也若子长人者勖尔植早缫而绪缀飧饔以劳吏者鸡豚自读课...

2016人教版语文选修中庸节选ppt课件

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固执之”的勤奋不懈精神。其中说“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”这是为学必有的过程。又说“有弗学，学之弗能，弗措也有弗问，问之弗知，弗措也有弗思，思之弗得，弗措也有弗辨，辨之弗明，弗措也有弗行，行之弗笃，弗措也。人能之，己百之人十能之，己千之。果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强。”在教育上它所提出的为学程序与顽强的学习精神，至今仍有借鉴意义。预习作业副词，不动词，遵循...

2016人教版语文选修直书 ppt课件

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史通的主要部分。史通以具体史籍为例，对纪传史各组成部分的特点功用都详细论述。史通中关于撰史方法和写作技巧等方面的内容，有的至今仍有参考价值。其三，关于历史文献学。史通将唐代以前的历史文献，分为“正史”和“杂史”两大类。所谓“正史”，指先秦经传，唐以前的纪传史和编年史，以及唐代官修诸史而“杂史”则分为偏记小录逸事琐言郡书家史别传杂记地理书都邑簿等种。总之，史通所论范围极其广泛...

2016人教版语文选修知之为知之，不知为不知 ppt课件

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度和均匀度的情况下，应采用高光效的节能产品和节能的设计。三防雷接地户外招牌应将其钢结构框架金属面板与建筑物或构筑物的避雷带避雷网引下线作多处电焊连接，保证其接地电阻值不大于欧姆，或增设单独的接地装臵。四材料户外招牌结构所采用的钢材，应选用碳素结构钢中规定的钢和低合金高强度结构钢中规定的钢。户外招牌的表层材料宜采用不易锈蚀的材料，当采用木质材料木档胶合板作表层材料时，应作防腐...

2016人教版语文选修知之为知之，不知为不知 ppt课件1

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总有不懂的问题。那么，就应当有实事求是的态度。只有这样，才能学到更多的知识。子曰不曰如之何，如之何者，无末如之何也已矣！译文孔子说不说怎么办，怎么办的人，我对他也不知怎么办了我拿他也没有办法选文正视自己的无知，不是说安于自己的无知。面对问题，应该开动脑筋，勤于思考。角度求知方面实事求是子贡曰“君子之过也，如日月之食焉过也，人皆见之更也，人皆仰之。”译文君子的过错好比日月蚀，...

2016人教版语文选修郑人有且买履者 ppt课件

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工作连续进行的重要环节。内容各部门的正常交接班时间为分钟。交接重要事宜如“客人遗留账单客人遗失物品”等交接日常事宜如“卫生餐具用具预订”等交接物品的盘存量如“酒水的盘存量餐具的破损量”等交接工程维修事宜如“急需维修的器具”准确了解上班次的营收状况做好登记并签字确认。工作程序记下重点客人的特殊要求。将客人预约的客情登记在交接本上。根据宴会预定的客请做好记录。将餐厅经理领班安排...

2016人教版语文选修浙东学术ppt课件

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授受虽出于数词作名词，样的学说名词作动词，做名词作动词，约束形容词的意动用法，以„„为贵三古今异义朱陆异同古义今义不同之处和相同之处授受虽出于古义今义传授与接受传授，偏义复词差异，偏义复词不如见诸行事之深切著明也古义今义行为办事，做事此其所以卓也古义今义表示因果关系的连词不可以空言讲也古义今义表示许可，可能可以凭借具体的历史事件相当于“„„的原因”四文言句式千古桎梏之府，亦...

2016人教版语文选修这是四点零八分的北京 ppt课件

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来食指黑大春现代抒情诗合集诗探索金库食指卷食指的诗。这是四点零八分的北京这是四点零八分的北京，片手的海洋翻动这是四点零八分的北京，声雄伟的汽笛长鸣。北京车站高大的建筑，突然阵剧烈的抖动。我双眼吃惊地望着窗外，不知发生了什么事情阅读诗歌，整理每节的内容。四点零八分的北京告别北京火车开动离京迷惘失落幻觉叠合眷恋母爱告别亲人回归现实物我颠倒漂泊无依依恋北京惶惑无助作者用“这是四点...

2016人教版语文选修憎恨 ppt课件

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”，“月光”“敲着我的窗”，“风和野火向远夜唱起歌”这些童话般清纯平和安恬且生意勃发的景观。成为了种令人留恋的记忆。连用三个“不问”，语气决绝，暗示了正是诗人当时的现实处境吞噬了诗意的境界。三行长句曲折透露出诗人心中的愤懑，为全篇奠定了感情基调。好久好久，这日子没有诗。连用单个直白急切的短句，由前面的形象描画转入冷峻的议论，简捷干练地揭示了“无法作诗”的黑暗现实。开头部分这...

2016人教版语文选修在桥边 ppt课件

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要题材。战后除继续在科隆大学研究语言与文学外，还当过木匠和人口统计员，因此对下层人民的生活较为熟悉，并在许多作品中有所反映。他曾获得几十种国际国内颁发的文学奖，作品已被译成三十余种文字。主要作品有中篇小说火车正点长篇小说亚当,你到过哪里和短篇小说集流浪人,你若来斯巴等。年发表的以个妇女为中心的群像是其全部创作的结晶,获次年的诺贝尔文学奖。请同学们快速阅读全文，用两句话概括小说最...

2016人教版语文选修云霓 ppt课件

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突出了大旱的严重。第四段作者用些短句子，十分生动地描写出人们盼雨的急切心情紧张心理。第五段与开头呼应，用简要的语言交代目前的悲惨现状。云霓作者为什么要写‚云霓‛“五色灿烂‛的云霓本是大自然的普通景观。然而，在个‚连续两个月不下雨‛‚大热的苦闷和大旱的恐慌充塞了人间‛的特殊时期，它却成为在苦痛中挣扎的几近绝望的善良百姓唯的安慰和勉励，承载着人们对它的殷殷期盼和无限希望，因为它...

2016人教版语文选修预言 ppt课件

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朴实明朗。散文创作上，他自称“我的工作是在为抒情的散文发现个新的园地”，他善于融合诗的特点，写出浓郁缠绵的文字，借用新奇的比喻和典故，渲染幻美的颜色和图案，使他的散文别具风格。年他与卞之琳李广田的诗歌合集汉园集出版，受到文坛注意他的散文集画梦录于年出版，并获得大公报文艺金奖。三关于预言预言是何其芳的成名作，写于年秋天，其时诗人才岁。诗开始收入汉园集，是其中题为燕泥集的首篇。...

2016人教版语文选修语音的艺术-语言和文化 ppt课件

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天到晚打翻了醋坛子和丈夫吵闹，总是副淡淡的样子，安静如水。人们已经习惯了考上大学就等于捧上了，考上大学将来就能过安稳舒适的城里生活。在农村人看来，考上大学就是鲤鱼跳上了龙门，就是公鸡飞上了梧桐。正是因为以前有这种想法，很多农村人理解了再穷不能穷教育，豁出老命也要供子女上大学。人生好比,苦辣酸甜存其中。有时甜多占主位,也有些许苦味掺。有时苦辣占优势,也有丝丝甜味显。饮食金饭碗砸锅...

2016人教版语文选修语音的艺术-语言的色彩 ppt课件

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生命的色彩辨清褒贬褒义团结鼓舞爱护贬义中性勾结煽动袒护结合鼓动保护例谭嗣同是中国历史上为变法而流血牺牲的始作俑者，相比之下，康梁二人却少了些刚性。始作俑者最先做坏事的人。贬义词辨清情感色彩词语的情感色彩与词的形态结构有关后缀词毛钱毛钱儿呗形容词重叠和动词重迭大方大大方方你念这段你念念这段识别两可例关于金字塔和狮身人面像的种种天真的想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着丰富的...

2016人教版语文选修语音的艺术-语言表达的十八般武 ppt课件

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比作老虎，前后不致最多的题目类型仿句仿造例句,用“橡皮圆规直尺”各写句话粉笔身躯缩短了，生命的轨迹延长了其，本体和喻体必须是两种不同的事物，但又有相似点，否则不能构成比喻。其二，比喻要合乎事理。如“广场上人山人海，人们像蚂蚁样挤在起”从情感上看感觉别扭。其三，不是所有的“像”字句都是比喻句。如“街上仿佛没了人，道路好像忽然加宽了许多。”只是说明情况，并非比喻。运用比喻应注意三...

2016人教版语文选修语音的艺术-选词和炼句 ppt课件

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正词组，其中的修饰语叫做状语，如‚灵活施教‛‚静静地听‛中‚灵活‛‚静静‛就是状语。•句子与动词动词往往是句子谓语部分的核心成分，也往往是表达句子意义的核心成分，动词选择的优劣直接影响语言表达的优劣。课堂活动浓墨重彩，精雕细刻水浒写武松在华城营里所受的待遇，叙述得繁琐至极摆下几般菜蔬，又是大旋酒，大盘煎肉，碗鱼羹，大碗饭。不多时，那个人又和个汉子两个来，个提着浴桶，个提大桶...

2016人教版语文选修语言的锤炼 ppt课件

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导学二“知识导引”的解读与处理整齐与变化修改与锤炼的两个层次第层次是是纠正弥补自己的失误。第层次是是打磨润色，是精益求精，是提炼和完善冗杂的使之简洁，单薄的使之丰富，肤浅的使之深刻，呆板的使之生动这是个永无止境的境界。二如何修改与锤炼语言整齐与变化整齐是指，在语言运用中表现为和。其中排比句的组成有两种情况。第种情况是，它有两种办法，是，二是。第二种情况是，它也有两种办法，是...

2016人教版语文选修虞美人 ppt课件2

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只是朱颜改。问君能有几多愁恰似江春水向东流。整体感知你认为全词的词眼是什么问君能有几多愁恰似江春水向东流。思考作者的愁情是如何表现的意象•春花秋月往事•小楼东风故国明月•雕栏玉砌朱颜前六句里，变的是什么不变的又是什么“春花秋月”本来是美好的事物，李煜为什么希望它们结束呢李煜降宋后被封为违命侯，名虽王侯，实为亡国奴阶下囚。在对生命已经绝望之时，“春花秋月”是对他的种讽刺，让他...

2016人教版语文选修虞美人 ppt课件1

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你认为全词最关键的应是哪个词最喜欢哪句也说明原因合作析疑愁合作析疑愁往事之叹亡国之恨离家之痛思乡之苦合作析疑这些层层叠叠的“愁”铺天盖地而来，真的是“剪不断，理还乱”。我们虽然看不见，摸不着，却又能真切地感受到。那么，作者是借什么来将抽象的“愁情”写得如此生动呢选取典型景物两次描写“月”比喻以水喻愁对比“雕栏玉砌”的“在”与“朱颜”的“改”作对比虚实结合对往事的回忆，引起现...

2016人教版语文选修有无相生 ppt课件

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他们的痛苦既来自医学上还难以治愈，更来自社会上的偏见与歧视。我露的危险地带，经受着心灵的挣扎与折磨，我没有畏惧与退缩，而是选择了义无反顾地努力前行，因为我们承载着太多的责任与希望，我期望用自己的青春智慧和汗水，架构中国防艾体系的希望！在防艾的特殊战场上，我们需要有广博无私的爱心和高尚的情怀。年季节，我们经过重点筛查发现个女性感染者。在我们通告病情时，她听到这个不幸的消息时倒...