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2022-06-24

最后长眠在茫茫的冰雪之中。茨威格根据斯科特遗留下来的些底片书信遗书，发挥想象写下了这篇文章。读读吞噬羸弱告罄癫狂销蚀步履遗孀毋疲惫不堪怏怏不乐毛骨悚然ɡāāāɡǒɡǚāɡ二记记坚持不懈怏怏不乐耀武扬威不可思议精疲力竭毛骨悚然坚决进行，不松懈。形容不满意或不高兴的神情。炫耀武力，显示威风。不可想象，不能理解。形容非常疲劳，点力气也没有了。形容十分恐惧。海市蜃楼比喻虚幻的事物。...

人教版语文七下第21课伟大的悲剧PPT课件 (2)

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德悲歌”，描绘的十二个重要的历史时刻犹如十二颗珍珠镶嵌在人类发展的长链上熠熠生辉。快速默读多方位提取信息按时间顺序，寻关键时间词，圈点勾画。按地点转移，追“渐近极点到达极点返回”的行踪。按人物故事，再现埃文斯奥茨其他三人的牺牲情形。自选角度，概括这是怎样的传记记叙了怎样的内容按怎样的顺序行文的抒发了怎样的感情塑造了怎样的形象渲染了怎样的氛围从语言表达看，有什么样的特点二自由...

人教版语文七下第20课口技PPT课件

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醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。远远地醒就说梦话喂奶动词乳头名词表顺接只听到远远的深巷里阵狗叫声，就有个妇人被惊醒，打着呵欠，伸着懒腰，她的丈夫说着梦话。不久，小孩醒了，大哭着。丈夫也被吵醒。妇人拍着孩子，给他喂奶，孩子口里含着乳头啼哭，妇人手拍着孩子，口中轻轻地哼唱着哄他睡觉。又大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，时齐发...

人教版语文七下第20课口技PPT课件 (2)

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。译不久，丈夫打鼾的声音响起来了，妇人拍孩子的声音也渐渐地拍会儿停会儿。隐隐地听到老鼠悉悉索索的声音，盆碗等器物打翻的声音，妇人在梦中咳嗽的声音。客人们听到这里心情稍微放松了些，渐渐把身子坐正了些。忽人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。叫，...

人教版语文七下第19课观舞记PPT课件

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蹈的总的印象。再观赏舞蹈段在个难忘的夜晚观赏卡拉玛姐妹的优美的舞蹈。后赞美感谢段借用泰戈尔的诗表达中国人民对卡拉玛姐妹的喜爱和感谢。精读赏析从文章中找出描写印度舞蹈特点的语句。从文章中找出描写印度舞蹈特点的语句。台中间小桌上„„，舞台上的气氛是静穆庄严的。鲜明的民族特色她向观众深深地低头合掌„„对长眉，双眼睛。形体美她用她的长眉，„„舞蹈出诗句里的离合悲欢。服饰美看她忽而双...

人教版语文七下第19课观舞记PPT课件 (2)

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的学习欲望。•朗读采用范读齐读表演朗读等多种方式，让学生通过朗读品味课文优美的语言，加深对课文的理解。学法设计•勾画圈点法让学生勤动笔墨，积极读书。•朗读法指导学生朗读，从中体会课文所蕴含的思想感情。•讨论法引导学生进行小组交流，探究优美的语言。印度舞蹈欣赏导入设计教学程序•读领略文字美•品体会语言美•悟探寻美之源•创描绘艺术美闭眼倾听，想象卡拉玛姐妹舞蹈的情景。卡拉玛姐妹...

人教版语文七下第18课竹影PPT课件

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•依样画葫芦•包罗•蘸•惬意烟尘雾气水等充满布满。在个地方来回地走比喻犹疑不决比喻事物在个范围内来回浮动起伏。文中指。原指有的禅宗和尚只空谈禅理而不实行，也指借用禅宗常用语作谈话的点缀。今指常挂在口头的词句。照葫芦的样子画葫芦。比喻方法简单，单纯模仿，不加改变。包括指大范围。在液体粉末或糊状的东西里沾下就拿出来。满意称心舒服含蓄的意思或情趣情调趣味。意味说说上面各词的词...

人教版语文七下第18课竹影PPT课件 (2)

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教学目标新课程强调三维有机结合，我制定如下教学目标。认知目标学生能听说读单词和短和个动词短语,能运用„„„等进行口语交际。能力目标能用学习的词句在户外活动中用英语简单交流，部分同学能进行流利情景会话。情感目标通过活动游戏使学生产生学习英语的兴趣让学生大胆开口乐于开口，积极互动交流。培养他们的合作精神和竞争意识。教学重难点教学的重点是让学生本课掌握三个形容词和个动词短语，能运用...

人教版语文七下第17课安塞腰鼓PPT课件

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的特点。自然段语速较快，语调高昂激越，表现腰鼓表演的欢快火爆热烈的特点自然段语速较舒缓，语调轻柔，表现腰鼓表演结束后场面寂静的特点音韵美看读课文体味文势课件上会展示很多安塞腰鼓表演时的图片，看的时候想想用那些词语来概括这些场面群茂腾腾的后生。他们的身后是片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣裳。他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体侧的...

人教版语文七下第17课安塞腰鼓PPT课件 (2)

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泥，老师把这颗莲子种到池塘里，大家起玩个种莲子的游戏。”良好的游戏情景自然的设置好了，这也是激发孩子们参与的兴趣集中孩子们注意力的种很好的策略。二交代游戏规则及玩法。游戏规则有以下几点扮泥的小朋友必须将眼睛闭起来，不能偷看，等儿歌念完后才能睁开。种莲子的人会在儿歌结束前将莲子放在个小朋友的手里，并且用简短的语言来描述这个小朋友的外貌特征，请大家来猜。被猜出的小朋友必须重复说...

人教版语文七下第16课社戏PPT课件

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学目标理解主题与材料写景与抒情的关系。领会课文用词造句准确鲜明主动的特点。认识农民及农民孩子的高尚淳朴的优秀品质和聪明的才干，了解课文所表达的对劳动人民的深厚真挚的思想感情。鲁迅简介鲁迅，原名周树人，字豫才。浙江绍兴人。伟大的无产阶级文学家思想家和革命家。中国现代文学的奠基人。代表作有我国现代文学史上第篇白话小说狂人日记，散文集朝花夕拾，小说集呐喊，杂文集坟等。◎短篇小说社...

人教版语文七下第16课社戏PPT课件 (2)

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ǎūōǎ注音练习ēǎō解题什么是社戏呢在绍兴，“社”是种区域名称，相当于“村庄”。社中有“庙”，为了祈求全社平安富足，社庙里每年定时间都要演戏，这就叫做“社戏”。鲁迅的外婆家在安桥头村，他少年时经常随母到外婆家，并与安桥头的农民孩子结下了深厚的友谊。社戏文就是以这段生活为素材写就的。请概述课文内容。解题什么是社戏呢在绍兴，“社”是种区域名称，相当于“村庄”。社中有“...

人教版语文七下第15课孙权劝学PPT课件

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与蒙论议，大惊曰“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂蒙母，结友而别。卿今当涂掌事，不可不学！孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤孤常读书，自以为大有所益。卿今者才略，非复吴下阿蒙！士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！分角色朗读初，权谓吕蒙曰谓曰对说“卿今当涂掌事掌管国家大事，不可不学！”当初，孙权对...

人教版语文七下第15课孙权劝学PPT课件 (2)

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蒙曰“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤孤常读书，自以为大当初对说说现在掌管事情用难道想做通“耶”，吗只应当历史罢了说谁比得上认为蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。于是开始和讨论议事非常，十分惊...

人教版语文七下第14课福楼拜家的星期天PPT课件

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皙，人的皮肤白。白皙由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了切。忘乎所以浏览课文，找出故事发生的时间地点核心人物依次出场的人物以及出场的标志性词语。时间地点核心人物依次出场的人物标志性词语主要内容星期天福楼拜家六层楼的个单身宿舍福楼拜屠格涅夫都德左拉第个过了会儿接着渐渐地课后练习二着重写了四位著名作家相会时的外貌语言行动。全文好像是出舞台剧，全文结构好像是舞台剧的结构。课文基本上是按...

人教版语文七下第14课福楼拜家的星期天PPT课件 (2)

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块同样的石块碰到起样，束启蒙的火花从他的话语里迸发出来。博学善辩“门铃响„„他总是亲自去开门。”“渐渐地，人越来越多„„这时只见福楼拜做着大幅度的动作就像他要飞起来似的，从这个人面前步跨到那个人面前，带动得他衣裤鼓起来，像条渔船上的风帆。”“最后，他的朋友们个个地陆续走了。他分别送到前厅，单独和讲小会儿话，紧紧握住对方的手，再热情地大笑着用手拍打几下对方的肩头„„”热情奔放...

人教版语文七下第13课音乐巨人贝多芬PPT课件

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ē听读感知把握内容说说客人访问贝多芬的全过程。课文主要讲了哪几件事女佣开门介绍贝多芬的情况参观贝多芬的工作室贝多芬和“客人”共进晚餐贝多芬回忆往事说说客人访问贝多芬的全过程。“客人”参观贝多芬的工作室贝多芬和“客人”会面贝多芬回忆他最后次指挥音乐会的情形请同学们读课文自然段，勾画出有关贝多芬穿着和外貌描写的句子。读读看,说说他的个性特征。外貌描写两肩极宽衣服陈旧不整洁，衣服后...

人教版语文七下第13课音乐巨人贝多芬PPT课件 (2)

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琴协奏曲五部，小提琴协奏曲部，弦乐四重奏十六部，小提琴奏鸣曲十部和弥散曲两部等。贝多芬的生，是不屈不挠与苦难抗争的生，是艺术不懈追求的生，是对人类杰出贡献的生。被尊称为“乐圣”你会读吗重荷喧嚣门槛深邃踌躇女佣蓬勃磐石下颏喃喃自语头颅āāăōē荷花荷枪实弹喧ā暄ā渲磐ī馨磬速读课文整体感悟理清“客人”访问贝多芬的全过程，说说其间写了哪几件事。二用几句话概括下课文中的贝多芬的形...

人教版语文七下第12课闻一多先生的说和做PPT课件

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的综合这两个方面来看，闻多先生是个怎样的人用课文原话回答由此来看，文章可分为几个部分每个部分是怎样衔接起来的有何作用从学者的方面和革命家的方面来写的。“言论和行动完全致”或“口的巨人，行的高标”两部分之间用了七八九三个段落过渡。第七段承接上文小结，第八九段开启下文。这样连缀紧密，脉络清楚，过渡自然，把两个方面的情况简明地并列提出，给读者以深刻印象。第部分记述闻先生作为学者方...

人教版语文七下第12课闻一多先生的说和做PPT课件 (2)

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有的人臧克家朱自清“从臧克家开始，我们才有了有血有肉的以农村为题材的诗。”茅盾臧克家是当时青年诗人“最优秀中间的个”。新华社北京月日电记者曲志红我国文坛再失巨擘，岁的著名诗人作家臧克家月日晚时分与世长辞，轮明月万家灯火伴他西行年月获首届“中国诗人奖终生成就奖”。年获由国际诗人笔会颁发的“中国当代诗魂金奖”。笔耕不辍，走过个世纪从“农民诗人”，走到“诗坛泰斗”臧克家是闻多先生...