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2022-06-25

（终稿）【名师一号】（新课标）2015-2016学年高中数学第三章三角恒等变换3-1-3二倍角的正弦、余弦、正切公式课件新人教A版必修4.ppt（OK版）

分析可，求的值解，，故律技巧本题首先利用同角三角函数关系求出的值，然后使用二倍角公式求出，的值，再利用同角三角函数关系求出的值本题亦可用求解变式训练已知，得规值分析由，知应先求出，的名师号新课标学年高中数学第三章三角恒等变换二倍角的正弦余弦正切公式课件新人教版必修.文档免费在线阅读，遇到“三倍角”等名...

（终稿）【名师一号】（新课标）2015-2016学年高中数学第二章平面向量2-3-2、3平面向量的正交分解及坐标表示、平面向量的坐标运算课件新人教A版必修4.ppt（OK版）

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，，误区警示公式，探究剖析归纳触类旁通向量的坐标表示例在直角坐标系中，向量，如图所示，分别求它们的坐标典例剖析解设由图知，则，若已知向量的坐标，则直接应用两个向量和差及向量数乘的运算法则进行若已知有向线段两端点的坐标，则可先求出向量的坐标，然后再进行向量的坐标运算向量的线性坐标运算可完全类比数的运算进行课堂互动点唯确定，即终点的坐标就是向量的坐标相等向量坐标之间...

（终稿）【名师一号】（新课标）2015-2016学年高中数学第一章三角函数1-2-2同角三角函数的基本关系课件新人教A版必修4.ppt（OK版）

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数名称，达到化简的目的对于含有根号的，常把根号下的式子化成完全平方式，然后去根号达到化简的目的对于化简含高次的三角函数式，往往借助因式分解，或构造，以降低函数次数，达到化简规律技巧化简三角函数式常用的方法有化切为弦，即把非正余弦的函数都化成正余弦函数，从而减少函原式分析中含有根号，运用弦函数平方关系将被开方式化为平方形式去根号观察式子中有正切，从而利用切化弦...

（终稿）【多彩课堂】2015-2016学年高中化学第一章物质结构元素周期律第一节《元素周期表》（第2课时）课件新人教版必修2.ppt（OK版）

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递变规律。初步掌握主族元素原子结构与元素性质的内在联系。本碱金属元素中最重的元素，下列预言错误的是在碱金属中它具有最大的原子半径它的氢氧化物化学式为,是种极强的碱钫在空气中燃烧时,只生成化学式为的氧化物它能跟水反应生成相应的碱和氢原子半径从上到下，随着原子半径的逐渐增大，还原性逐渐增强从上到下，密度逐渐增大除外碱金属从上到下，熔沸点逐渐降低碱金属钫具有放射性，它是下列关于碱金...

（终稿）【名师一号】（新课标）2015-2016学年高中数学第一章三角函数1-2-1-1任意角的三角函数课件新人教A版必修4.ppt（OK版）

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解解法设角的终，利用公式，可以将求任意角的正弦余弦正切函数值分别转化为求之间的三角函数值课堂互动探究剖析归纳触类旁通用三角函数的定义求三角函数值例已知角转周，函数值将重复出现次，体现了三角函数特有的“周而复始”的变化规律角度制下的诱导公式，只需将换为“”即可，即，，三角函数的定义以及各象限内的点的坐标的符号去确定三角函数值的符号，可简记为“全正，二正弦，三正切，四余弦”对诱...

（终稿）【名师一号】（新课标）2015-2016学年高中数学第一章算法初步本章回顾课件新人教A版必修3.ppt（OK版）

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序第章算法初步本章回顾知识结构重点知识回顾算法与程序框程序框图如图所示例如图，在边长为的正方形的边上有点，沿着折线由点起点向点终点运动设点运动的路程为，的面积为，求与之间的函数关系式，画出程序框图，，，输入任意个实数，求相应的函数值，画出程序框图，写出程序分析根据输入的确定的范围，从而确定代入哪个表达式故采用条件语句，可先画出程序框图，再写程序解图及其画法二...

（终稿）【名师一号】（新课标）2015-2016学年高中数学第二章平面向量2-4-1平面向量数量积的物理背景及其含义课件新人教A版必修4.ppt（OK版）

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⇔⊥⇔⇔个向量垂直的定义平面向量数量积的运算律数量积的运算只适合交换律分配律及数乘结合律，但不适合乘法结合律，即不定等于课堂互动探究剖析归纳触类旁通数量积的概念例已知，指的是两个非零向量正向间的夹角，其夹角的范围是个闭区间，即，当时，两个向量与同向当时，两个向量与反向当时，两个向量与垂直，并记作⊥这也是两⇔两向量的夹角的理解两个向量，的夹角般相同，故该等式不定成可以发现通过...

（终稿）【南方新课堂】2016年高考数学总复习第八章立体几何第3讲点、直线、平面之间的位置关系课件理.ppt（OK版）

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解析方法如图，取线段，三点在三棱柱的侧面上，与这个侧面相交于，平面，因此直线与异面图中，连接，，因此与共面图中，共面，但平面，因此与异面答如图分别是正三棱柱的顶点或所在棱的中点，则使直线，是异面直线的图形有填上所有正确答案的序号图解析图中，直线图中点和平面内点的直线，与平面内不过该点的直线是异面直线互动探究如图所示的是正方体和正四面体分别是所在棱的中点，则四个点共面的图形是...

（终稿）【名师一号】（新课标）2015-2016学年高中数学第一章算法初步1-3-2进位制课件新人教A版必修3.ppt（OK版）

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将十进制化为进制的方法是除取余法，即用连续去除十进制数及所得的商，直到商为零为止，然后把各步得到的余数倒着写出就是相应的进制数进位制之间的互化三例进制数化为十进制数的方法先把进制数写成不同位上的数字与的幂的乘积之和的形式，再按十进制数的运算规则计算出结果十进制化为进制二例将化为八进制数将化为二进制数解化为八进制数列各数化为十进制数解规律技巧后所得商为，各次除得的余数，便是进...

（终稿）【名师一号】（新课标）2015-2016学年高中数学第三章概率3-2-1古典概型课件新人教A版必修3.ppt（OK版）

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，，是种中的两种，它们在“从袋中取出球”这件事上，是同种情况，从而应有种情况较复杂的概率计算问题三例同时抛掷两枚相同的骰子，求点数之和为的概率点数之和不大个是白球，另个是红球的概率为规律技巧取出两球的结果数还可以这样计算，从袋中个球中任取两球，并按抽取顺序，记录结果，由于随机抽取，因此有种，有种，共有种，但在记录的结果中有些，取出的两个球全是白球的概率为从袋中的个球...

（终稿）【名师一号】（新课标）2015-2016学年高中数学第二章平面向量2-3-4平面向量共线的坐标表示课件新人教A版必修4.ppt（OK版）

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以下同解法规律技巧平面向量共线的两种形式可根据条件灵活选用变式训练已知向量且三点共线，求解解法，当时，当时，与平行，且方向相反解法由解法知，，负可确定向量的方向解解法，当与平行时，存在唯实数，使三点共线由向量共线求参数二例已知当为何值时，与平行平行时它们是同向还是反向分析应用向量平行共线的定理，由的正负或坐标的值的名师号新课标学年高中数学第二章平面向量平面向量共线...

（终稿）【名师一号】（新课标）2015-2016学年高中数学第二章平面向量2-2-3向量数乘运算及其几何意义课件新人教A版必修4.ppt（OK版）

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量加减数乘运算解，是的中点规律，在中，延长到，使，在上取点，使，与交点为，设用，表示向量，分析解题的关键是建立，与，的联键变式训练将化成最简形式解向量数乘在平面几何中的应用二例如图规律技巧熟练掌握向量数乘的结合律和分配律是解题的关向量的线性运算得到名师号新课标学年高中数学第二...

（终稿）【名师一号】（新课标）2015-2016学年高中数学第二章统计本章回顾课件新人教A版必修3.ppt（OK版）

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式的应用平均成绩为第二章统计本章回顾知识结构重点知识回顾要点归纳理解简单生，则该校高三年级有名学生解析由题意知，抽取的名学生中高三的学生共有人，设高三年级共有名学生，由分层抽样的特点知得答案用样本估计总体二例从项综合能力测试中抽的样本数量为，由题意知，解得故产品的数量为答案例高中共有名学生，采用分层抽样的方法，在三个年级的学生中抽取容量为的个样本，其中在高高二年级中分别...

（终稿）【名师一号】（新课标）2015-2016学年高中数学第三章三角恒等变换3-1-2-1两角和与差的正弦、余弦公式课件新人教A版必修4.ppt（OK版）

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对公式，可记为“同名相乘，符号相反”对于公式，可课堂互动探究剖析归纳触类旁通化简与求值例计算分析本题主要考查三角函数的诱导公式和两角和与差的余弦公式，同时也考查了化归的思想方法典例剖析解使之代换后能运用相关公式，其中特别要注意的是的代换，如等，例如的逆用，要求能正确地找出所给式子与公式右边的差异，并积极创造条件逆用公式注意拆角拼角的技巧，将未知角...

（终稿）【名师一号】（新课标）2015-2016学年高中数学第三章概率本章回顾课件新人教A版必修3.ppt（OK版）

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形容器中的分布可看作是均匀的，水可看作构成事件的区域，可用“体积比”公式计算出其概率解设事件非常重要的位置我们要理解并掌握几何概型试验的两个基本特征，即每次试验中基本事件的无限性和每个事件发生的等可能性，并能求简单的几何概型试验的概率下面举例说明例个球形容器的半径为，里面装有纯净所以甲赢的概率为，乙赢的概率为，所以这种游戏不公平几何概型二几何概型同古典概型样，是概率中最具有...

（终稿）【名师一号】（新课标）2015-2016学年高中数学第三章概率3-3-2均匀随机数的产生课件新人教A版必修3.ppt（OK版）

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正确处理变量间的函数关系利用随机模拟试验估计图形的面积三例利用随机模拟方法计算如图中阴影部分曲线内的均匀随机数共组经平移和伸缩变换数出满足不等式的数组数，所求概率可以发现，试验次数越多，概率越接近规律技巧用随机模拟的方法估计几何概用随机模拟的方法解解法由于随机地投掷飞镖，飞镖落在正方形内每个点的机会是等可能的，所以符合几何概型的条件阴影，正，阴影正解法利用计算器或计算机产生...

（终稿）【名师一号】（新课标）2015-2016学年高中数学第三章概率3-1-3概率的基本性质课件新人教A版必修3.ppt（OK版）

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与事件有可能同时发生，故与不互斥规律技巧互斥事件是不可能同时发生的事件，而对立事件不仅不能同时也可能发生，故与不互斥事件“至少订种报”中有这些可能“只订甲报”“只订乙报”“订甲乙两种报”事件“至多订种报”中有这些可能“什么也不订”“只订甲报”“只订乙报”由于这两个事件可能，故与是互斥事件由于事件不发生可导致事件定发生，且事件不发生会导致事件定发生，故与还是对立事件事件“至少...

（终稿）【名师一号】（新课标）2015-2016学年高中数学第二章统计2-1-3分层抽样课件新人教A版必修3.ppt（OK版）

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理性解这三种抽取方式中，其总体都是指该校高三年级全体学生本年度的考试成绩，个体都是指高三年级每个学生本年度的考试成绩其中第种抽取方式中样本为所抽取的名学生本年度的考试成绩，中，其样本容量分别是多少上面三种抽取方式中各自采用了何种抽取样本的方法试分别写出上面三种抽取方法各自抽取样本的步骤分析本题主要考查数理统计中的些基本概念和基本方法解决这类题时，应该注中共抽取名学生进行考察...

（终稿）【名师一号】（新课标）2015-2016学年高中数学第一章三角函数1-4-2-1正弦函数、余弦函数的性质(一)课件新人教A版必修4.ppt（OK版）

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答案函数巧求三角函数的周期通常有三种方法,定义法，如例，,公式法，对于或为常数，且，，如例，,图象法，即的最小正周期为，的最小正周期为作出的图象由图象可知的最小正周期为规律技象，或用周期函数的定义，或用公式法来求解，即的最小正周期为，性时的运用课堂互动探究剖析归纳触类旁通求函数的周期例求下列各函数的最小正周期名师号...

（终稿）【名师一号】（新课标）2015-2016学年高中数学第三章概率3-1-2概率的意义课件新人教A版必修3.ppt（OK版）

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买件，抽奖次，相当于做次试验，其结果可能中奖，也可能不中奖极大似然法的应用二例设有外形完全相同的两个箱子，甲箱有个白球，个黑球乙箱有个白的规律，即“正面向上”，“反面向上”的可能性都为，连续次正面向上这种结果是可能的，但对下次试验来说，仍然是随机的，其出现正面向上或反面向上的可能性还是，而不会大于不对购买该品牌的日用品件，就可品好用也是必需的用品，所以决定购买件，认为肯定有...