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2022-06-25

第三章多媒体课件设计与制作多媒体课件的基本类型⒈资料工具型⒉课堂演示型⒊个别化系统交互学习型⒋操练复习型⒌模拟仿真实验型⒍教学游戏型第三章多媒体课件设计与制作多媒体课件的基本要求教育性要求科学性要求艺术性要求技术性要求第三章多媒体课件设计与制作多媒体课件的制作流程第三章多媒体课件设计与制作多媒体课件的制作流程需求分析内容分析在多媒体课件开发的第阶段，首选要明确教学内...

第三章-班级管理过程

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。表活动的重要性和紧急性分析每种活动的等非常紧急必须马上做紧急应当赶紧做不紧急推迟段时间再做也行时间不作为考虑的因素四有效第三步，列出实现班级管理目标所必须进行的活动。第四步何效果紧急性第二步，按照的重要性和紧急性。有效的时间管理过程包括五个步骤第步，列出班级管理目标。五时间管理中值得注意的要点遵循工作派优先级。第五步，按照分派的优先级安排活动日程。第三步，列出实现班级管...

（终稿）第三章教育法的基本解读.ppt（OK版）

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确具体切实可行的规定，具有十分重要的理论指导价值和实践操作价值。国家中长期教育改革与发展规划纲要年的基本结构序言第部分总体战略第章指导思想和工作方针第二章战略目标和战略主题第二部分发展任务第三章学前教育第四章义务教育第五章高中阶段教育第六章职业教育第七章高等教育第八章继续教育第九章民族教育第十章特殊教育第三部分体制改革第十章人才培养体制改革第十二章考...

（终稿）第三章教师形象.ppt（OK版）

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郭沫若赵薇身穿日本军旗服装,在纽约拍摄时装照，引起人们反感。赵薇为时装杂志年第期拍摄的张图片第节衣着穿戴••女教师服饰礼仪的形象•服装往往可以表现人格。个人的着装就是其自身修养的最形象的说明。•莎士比亚•高贵和尊严自卑和好强精明和机敏傲慢和粗俗，都能从静止或者运动的局部表情和身体姿势上反映出来。•苏第三章教师形象.文档免费在线阅读拍摄时装照，引起人们反感。赵薇为时装杂志年第期...

（终稿）第七章公共场所交际礼仪.ppt（OK版）

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须脱鞋。如去日本的些景点。举止不乱扔杂物，不折花草不涂刻踏草坪勿高声喧哗。摄影禁止拍照闪光灯处严守规定，私宅军事基地禁止入内拍摄。四参观要求集中精力服从组织要有礼貌第三节坐车礼仪乘坐轿车礼仪乘坐火车礼仪乘坐飞机礼仪乘坐公交车礼仪乘坐地铁礼仪使用楼梯电梯礼仪乘坐轿车礼仪上下车的姿态座次有别车内礼仪上下车顺序座次有别双排三排座的小第七章公共场所交际礼仪.文...

（终稿）第六章办公室礼仪.ppt（OK版）

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二奉茶礼仪茶杯中的茶水量奉茶的顺序茶杯的朝向三交谈礼仪尊重他人谈吐文明温文尔雅善于聆听以礼待人四名片礼仪携带名片递送名片接受名片索要名片第六章办公室礼仪办公室是工作和接待来访的地方。干净整洁温馨的办公室环境有助于提高工作效率快乐地投入工作。第节办公室环境礼仪办公室环境布置办公室的布置应给人以高雅宁静的感觉。办公环境的设计风格应第六章办公室礼...

第九章班级活动的管理

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个队，各自手拉手站成圆圈，裁判站在圆心处。规则所报数必须是首报数接报者不能有明显的停顿约秒钟，否则差错并重新进行报数若出的教育形式。在固定时间内以不出错的队为优胜。注意力要集中，大脑始终与首报报数人起进行思考以提高自己报数的后按逆时针方向依次报下去。现次以上错误者，罚做个俯卧撑报数者如声音不清楚，造成后面出错，罚报数者做个俯卧撑。规则所报数必须是首报数接报者不能有明显的...

六年级语文下册习作五《成长的烦恼》课件3苏教版

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鞋子中的个沙粒，它虽然很小，却是我前行中的大障碍。着试卷，那个个刺眼的红叉仿佛变成了根根绳子，把我捆得紧紧的。我期盼着回家后，妈妈能给我点当我看到卷子上那密密麻麻的题目，就成绩，就因为马虎，只考了七十多分。了，这样怎么行呢去，拿妈妈买的练习卷做两张，然后给我检查！”我很伤心，但看到妈妈那生气的脸，也只能无奈地走进书房。只要学习上再认真点，细心点，我就不会害怕考试，也就不会再...

（终稿）六年级语文下册习作五《成长的烦恼》课件2苏教版.ppt（OK版）

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要大胆写出自己的心里话，写好后与别人交流交流，说不定有的烦恼就会烟消云散了呢。•交流•你耽误的！”我急忙说道。爱好与兴趣方面的烦恼成长的烦恼苏教版六年级语文下册习作烦！烦！烦！习作•大人们总说“小孩子是无忧无虑的。”殊不知，我们也有许多成长的烦恼。它们有的来自学习的压力，有的来自家庭的是六年级语文下册习作五成长的烦恼课件苏教版.文档免费在线阅读我不再受大人控制了，我长大了。以...

（终稿）第八章班级日常管理修订稿.ppt（OK版）

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边，身高都是米九左右，很健壮，穿着名牌运动服。老师身高有米八左右，他坐在座位上，批评的声音很大。内容大致是这两名男生上自习课时在班级打闹，大声喧哗，影响其他同学学习。其中之上午在课堂上与任课教师顶嘴。这两名男生个低着头，另外个目光落在书柜上的书堆，嘟哝着什么，听不清。第八章班级日常管理修订稿.文档免费在线阅读下午四点钟，当我走进办公室时，有两名男生站在班主任桌子旁边，身高都是...

（终稿）六年级语文下册习作四《一个有趣的实验》课件6苏教版.ppt（OK版）

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今天，我做作业决定放松下自己，便打开电视看起来，咦，电视里那个热气球飞呀飞，真有趣。我可真想自己也拥有个呀。我决定上网了解下，这时，查开头大致有三类围绕“实验”或“科学”这话题展开，较有全局观。你知道吗其实生活中也有许多小奥秘，用几个简简单单的材料也可以做出含有科学道理的小实验，我就尝试过，成功后还感觉小有成就呢！开头开头着盆水，还带来个杯子和张硬硬的纸片。六年级语文下册习...

（终稿）六年级语文下册习作四《一个有趣的实验》课件2苏教版.ppt（OK版）

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请选择其中的个，将实验经过写下来。也可以写自己设计的实验。只要你是有心人样大吗看看两个红色的圆样大吗看看两条红线直吗善于发现你要想写出好文章来，就必须能看见别人看不见的东西，也就是说拥有超级观察能力，训练眼睛很重要，要让眼睛，更是要用心善于发现，发现生活中的美的头像吗看看你能看到图中的印第安人吗看看你能看出印第安人骑的是什么吗看看你能看出印第安人骑的是什么吗马马头马腿看看图...

六年级语文下册习作三《如何写读后感》课件2苏教版

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痛苦无比时，孙悟空还是没有怨恨师傅，依然想着保护师傅。多了，我知道那得感谢孙悟空呢习作要求•选择本你最喜欢的书•抓住书中给你印象最深的内容•使我们的人生更加丰富充实。读书定要边读边思，边感受书中主要写了什么你从中了解了哪些知识事岁半时，因突患急性脑充血病，高烧你们最近海伦凯勒。海伦凯勒海伦凯勒，美国女作家。课本中的例文是张佳星读了海伦凯勒传后所写的读后感。她被美国得到了哪些...

六年级语文下册习作七《给老师的一封信》课件3苏教版

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，充满了对周总理无限的怀念。收下吧，这是个即将离开您的学生献给您的颗赤诚的心片炽热的爱。亲爱的郭老总理这篇课文这是学生用心作画笔，用满腔的爱作颜料绘成的画像。三年以来，您铅笔您的手，为我系过红领巾您的手，抚摸过我的头„„老师，您的像画好了。处的三年里，留下了许多美好的回忆，活动课上您和我们做游戏，教室里，操场上留下我们多少欢声笑语，您还和定给你留下了难忘的记忆。此时此刻，你...

六年级语文下册习作七《给老师的一封信》课件1苏教版

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又及”信封第行写收信人地址。例文引，还是蹦蹦跳跳的孩童，是多么幼稚多么天真，多么纯洁！可是如今，我已经渐渐长大，脸上写满了成熟的乐符，还记得，我们刚步入校门时，只会加减乘除，多么无知转交的，只写“面呈转交”即可。！”祝您身体健康！万事如意！爱您，想您的学汹涌澎湃，平静不下来。而如今过去了”，这句话激励着我们，不要气磊，努力向上，争取下次做的更远是您的学生！在这别离之际，我想...

（终稿）六年级语文下册习作六《调查报告》课件5苏教版.ppt（OK版）

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两部•你知道四大名著的作者是谁吗•知道不知道知道点•你最喜欢四大名著中那本•三国演义水浒传西游记红楼梦•你喜欢四大名著中哪些人物•问卷调查之前，你是不是觉得中国名著就只是四大名著•是不是•除了四大名著，你还读过那些名著•论语孙子兵法史记其他要求说清楚调查的原因目的实施步骤通过调查，你得出了什么结论习作指导同学们在写是我们身体不可欠缺的部分。如果失去了寻找光明的眼睛，我们的世...

（终稿）六年级语文下册习作二《当老师不在场的时候》课件4苏教版.ppt（OK版）

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从中你得到哪些启示•老师走，原本整齐的朗读声下子就变得稀里哗啦。尽管还有同学在认真地读，但。这些事情你从来没有向人提起过，也许是件好事，也许是件错事，也许很有趣无论是什么样的秘密事情，都可以选择写下来。将来等你老了的时候，再回过头来看看这些童年的往事，说不定你会咧着没牙的嘴大笑呢。认识或感受。六年级语文下册习作二当老师不在场的时候课件苏教版.文档免费在线阅读哼，又是“调皮蛋”...

六年级语文下册习作二《当老师不在场的时候》课件2苏教版

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来了大家赶紧回到自己的来，别的同学也跟着闹了起来。“开始，教室里很安静，大家都在认真地写老师布置的作业。会儿，几个调皮的学生说起话•可以是趣事有意义的事，到点，班级里的整体情况可以先介绍通过对人物的语言动作神态和心理活动的描写，把内容写具体，情节写生动。气得班干部也不管了。•“咚咚”，教室外想起了阵脚步声，难道是老师回来了大家赶紧回到自己的•会儿，几个班干部出来管了下，却不...

（终稿）六年级语文下册习作二《当老师不在场的时候》课件1苏教版.ppt（OK版）

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“大事不好，敌军派了支强大的特种部队„值日老师前来剿灭我军。”我们听，吓得魂儿“我告。不慌不忙地取出事先在课桌准备好的语文书，装作津津有味地看了起来正在偷喝饮料的，被饮料呛得直抢得“你死我活”。“程咬金”。的，老师许久没有出现，同学们开始窃窃私语。“咚，咚，咚”又阵急促的脚步声传来，佛半路杀出了个“咚，咚，咚”阵急促的脚步声，大家都以为老师开会回来了，埋头做起作业。“你，你...

（终稿）辽宁省沈阳市第二十一中学高中英语Module5NewspapersandMagazinesLanguagePoints课件外研版必修2.ppt（OK版）

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连续运转的同时，还应符合中标准性。可靠性和稳定性系统必须保持每天小时工作，总系统故障不能影响子系统正常运行子系统故障不能影响其他子系统正常运行，也不能影响总系统中除该系统之外的其他功能正常运行。关键的系统部件应考虑容错和标准性。可靠性和稳定性系统必须保持每天小时工作，总系统故障不能影响子系统正常运行子系统故障不能影响其他子系统正常运行，也不能影响总系统中除该系统之外的其他功...