1、读数为当滑动变阻器的滑片向右移动时，电路中总电阻变小，电流变大，因此电流表的示数将变大三实验探究题共分分在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中甲同学的猜想是电阻可能与导体的材料有关乙同学的猜想是电阻可能与导体的温度有关丙同学的猜想是电阻可能与导体的横截面积有关根据你掌握的电学知识，你认为电阻还与导体的长度有关现有金属材料甲和金属材料乙制成的各种不同规格的金属丝，规格如下表选用金属丝和进行实验，可以探究丙选填“甲”“乙”或“丙”同学的猜想要想探究猜想应该选用选表格中金属丝的字母代号两根金属丝进行实验金属丝代号材料长度横截面积金属甲金属甲金属乙金属乙解析导体的电阻跟导体的材料长度横截面积和温度有关金属丝和的材料和长度相同，而横截面积不同，所以选用金属丝和进行实验，可以探究电阻与导体的横截面积的关系，即探究丙同学的猜想要探究猜想，必须保证导线的长度和横截面积相同，而材料不同，故应选用和分负温度系数的温敏电阻，其阻值与温度的关系如图丙现用该电阻测量环境的温度，实验电路如图甲据图甲，将图乙连接完整，且使滑片向右滑动时，电流表的示数增大答案该温敏电阻的阻值随温度的降低而变大当温敏电阻在环境中放置足够长时间后电压表示数为，电流表读数为，此时温敏电阻的阻值是，该环境温度是解析本题结合温敏电阻综合考查电学知识。
2、不变，可以探究导体电阻与长度的关系，不符合题意实验时，可以将电阻丝折起来使用，改变连入电阻丝的横截面积，控制长度和材料不变，可以探究导体电阻与横截面积的关系，不符合题意当探究导体电阻与材料的关系时，可控制长度和横截面积不变，因为只有根电阻丝，所以无法改变材料，不能够完成，符合题意实验时，取根电阻丝，控制长度材料和横截面积不变，可以改变温度，探究导体电阻与温度的关系，不符合题意故选答案二填空题每空分，共分揭阳手电筒是由电池开关和三颗相同的灯连接而成工作时每颗灯珠都正常发光且电压都为，如果从正在发光的手电筒中取下其中的颗灯珠，发现另外两颗灯珠不发光，则手电筒中三颗灯珠是串联的，手电筒电源的电压为解析本题考查串联电路的电压规律当从正在发光的手电筒中取下其中粒灯珠，发现另外两粒灯珠不亮，说明它们相互影响，因此它们是串联连接的因为每粒灯珠都正常发光且电压都为，根据串联电路两端的电压等于串联的各用电器两端的电压之和可知此电源电压为永州如图甲所示，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑到端选填或闭合开关，调节滑动变阻器，电流表的示数如乙图所示，通过灯的电流为解析本题考查滑动变阻器的使用，电流表的读数方法闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑到端，使接入电路中的电阻最大电流表选择量程，分度值为，读数为，故通过灯的电流为黑龙。
3、不能判断，设计方案都不合理选项中，灯泡玻璃芯与小灯泡并联，无论玻璃芯是否导电，小灯泡都能发光，设计方案不合理选项中，灯泡玻璃芯与小灯泡串联，对玻璃芯加热，如果灯泡发光，说明玻璃芯能导电如果灯泡不发光，说明玻璃芯不导电设计方案合理故选答案茂名小明在探究“电阻的大小与什么因素有关”的活动中，发现实验器材中电阻丝只有根，其他器材足够，如果要他完成下面的实验探究活动，不可能完成的是探究导体电阻与长度的关系探究导体电阻与横截面积的关系探究导体电阻与材料的关系探究导体电阻与温度的关系解析本题考查影响电阻大小的因素实验时，通过改变连入电阻丝长度，此时横截面积和材料不变，可以探究导体电阻与长度的关系，不符合题意实验时，可以将电阻丝折起来使用，改变连入电阻丝的横截面积，控制长度和材料不变，可以探究导体电阻与横截面积的关系，不符合题意当探究导体电阻与材料的关系时，可控制长度和横截面积不变，因为只有根电阻丝，所以无法改变材料，不能够完成，符合题意实验时，取根电阻丝，控制长度材料和横截面积不变，可以改变，电阻越大，正确故选答案如图所示的电路中，是电表，闭合开关，要使电灯发光，则都是电流表都是电压表是电流表，是电压表是电压表，是电流表解析本题考查电流表和电压表的使用表与灯泡串联，表与灯泡并联，根据电流表和电压表的使用规则可知，与灯泡串联的是电流表，与灯泡并联的是电压表，所以表是电流表，表是电压表故选答案株洲根长导线，电阻为，先把它剪去半，再将剩下的半拉长到，此时它的电阻大于等于小于因条件不足，无法判断其变化解析本题考查影响电阻大小的因素导线的电阻为，剪去半，剩余半导线的长度为，则电阻为再拉长到后，横截面积变为，长度变为倍，所以电阻为所以它的电阻大于故选答案为了验证玻璃在加热烧红时也能。
4、判断两点间导体电阻的大小，可观察灯泡的亮度另有甲乙两位同学分别对小明的电路作了如下的改进甲把灯泡更换为电流表乙在原电路中串联接入电流表你认为乙同学的改进更好些，理由是灯泡能保护电路考点训练选择题每小题分，共分关于电流表和电压表的使用，下列说法错误的是使用前都应检查指针是否指零若有两个量程，般都先用大量程“试触”两表都不能将两接线柱直接接到电源的两极上接入电路时，都应使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出解析本题考查电流表和电压表的使用电流表和电压表使用前都应检查指针是否指零，正确若有两个量程，般都先用大量程“试触”，正确接入电路时，都应使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出，正确电压表可以直接连到电源的两极上，错误故选答案漳州灯是新型节能灯，小明取个直接接在干电池两板，不亮，对调电池正负极后灯亮了，但几乎不发热，以下推断符合上述实验事实的是节干电池提供的电压是干电池提供的是交流电仅允许电流由个方向通过，具有单向导电性主要是电能转化为内能郴州如图所示，电源电压为，闭合开关后，电压表的示数为，下列描述不正确的是两端电压为两端电压为两端电压为和两端电压之和为解析本题考查串联电路的电压规律因为电压表测两端的电压，所以两端的电压，又因为串联，则和两端电压之和为，所以两端的电压为综上所述，正确，错误故选答案广西。
5、江导体的电阻是导体的种性质，它的大小由材料长度横截面积决定的解析本题考查影响电阻大小的因素电阻是导体的种性质导体的电阻大小与它的材料长度和横截面积有关如图所示的电路中，电阻和串联接在两端，电压表并联接在两端已知电压表示数为，则两端的电压解析串联，根据串联电路的分压特点，代入数据解得，故常德小明按图甲的电路进行实验，当闭合开关用电器正常工作时，电压表和的指针完全样，如图乙所示，则两端的电压为，两端的电压为解析本题考查串联电路的电压规律电压表的读数方法由电路图可知，串联，电压表测量串联电路两端电压，电压表测量两端电压由于串联电路两端电压等于各部分电压之和，所以选的是大量程，的是小量程，即的量程为，分度值为，示数为的量程为，分度值为，示数为因为串联电路两端电压等于各部分电压之和，所以灯两端电压聊城如图是探究“影响电阻大小的因素”实验是三根镍铬合金丝，和横截面积相同长度不同和长度相同横截面积不同当分别接入电路时，电流表示数分别为，且，说明导体的电阻跟导体的长度有关再换将接入该电路时，电流表示数为，且，说明导体的电阻和导体的横截面积有关如图甲所示，电源电压保持不变闭合开关，电压表的示数如图乙所示，为当滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表的示数将变大选填“变大”“变小”或“不变”解析由于电压表所选量程是，所以。
6、可知，与灯泡串联的是电流表，与灯泡并联的是电压表，所以表是电流表，表是电压表故选答案株洲根长导线，电阻为，先把它剪去半，再将剩下的半拉长到，此时它的电阻大于等于小于因条件不足，无法判断其变化解析本题考查影响电阻大小的因素导线的电阻为，剪去半，剩余半导线的长度为，则电阻为再拉长到后，横截面积变为，长度变为倍，所以电阻为所以它的电阻大于故选答案为了验证玻璃在加热烧红时也能导电，同学们利用白炽灯灯丝已断的灯泡玻璃芯酒精灯插头导线若干，设计了下图所示的四种方案，其中合理的是解析本题考查导体和绝缘体在定条件下可以转化两选项中，只对灯泡玻璃芯加热，玻璃芯能否导电不能判断，设计方案都不合理选项中，灯泡玻璃芯与小灯泡并联，无论玻璃芯是否导电，小灯泡都能发光，设计方案不合理选项中，灯泡玻璃芯与小灯泡串联，对玻璃芯加热，如果灯泡发光，说明玻璃芯能导电如果灯泡不发光，说明玻璃芯不导电设计方案合理故选答案茂名小明在探究“电阻的大小与什么因素有关”的活动中，发现实验器材中电阻丝只有根，其他器材足够，如果要他完成下面的实验探究活动，不可能完成的是探究导体电阻与长度的关系探究导体电阻与横截面积的关系探究导体电阻与材料的关系探究导体电阻与温度的关系解析本题考查影响电阻大小的因素实验时，通过改变连入电阻丝长度，此时横截面积和材料。
7、关于电阻的大小，下列说法正确的是电阻的大小只跟导体的长度有关电阻的大小只跟导体的温度有关常温下，长度越长的导体，电阻越大常温下，材料和长度相同的导体，横截面积越小，电阻越大解析本题考查影响电阻大小的因素影响导体电阻的因素有导体的长度导体的横截面积导体的材料以及温度，所以导体长的电阻不定大，错误常温下，材料和长度相同的导体，横截面积越小，电阻越大，正确故选答案如图所示的电路中，是电表，闭合开关，要使电灯发光，则都是电流表都是电压表是电流表，是电压表是电压表，是电流表解析本题考查电流表和电压表的使用表与灯泡串联，表与灯泡并联，根据电流表和电压表的使用规则可知，与灯泡串联的是电流表，与灯泡并联的是电压表，所以表是电流表，表是电压表故选答案株洲根长导线，电阻为，先把它剪去半，再将剩下的半拉长到，此时它的电阻大于等于小于因条件不足，无法判断其变化解析本题考查影响电阻大小的因素导线的电阻为，剪去半，剩余半导线的长度为，则电阻为再拉长到后，横截面积变为，长度变为倍，所以电阻为所以它的电阻大于故选答案为了验证玻璃在加热烧红时也能导电，同学们利用白炽灯灯丝已断的灯泡玻璃芯酒精灯插头导线若干，设计了下图所示的四种方案，其中合理的是解析本题考查导体和绝缘体在定条件下可以转化两选项中，只对灯泡玻璃芯加热，玻璃芯能否导电。
8、天津如图是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图，当滑片向右滑动时，连入电路的电阻变小的是解析本题考查滑动变阻器的使用图中，滑片向右移动时，电阻丝接入部分变长，连入的阻值变大，不符合题意图中，同时接入上方两接线柱，相当于接入导线，滑片移动，接入电阻值不变，不符合题意图中，同时接入下方两接线柱，相当于接入定值电阻，滑片移动，接入的电阻值不变，不符合题意图中，滑片向右移动时，电阻丝接入部分减小，接入电路中的电阻变小，符合题意答案河池分析复杂电路时，为了将电路简化，通常先把电路中的电流表和电压表进行理想化处理，正确的处理方式是把电流表看成是断开的把电压表看成是断开的把电流表看成是个大电阻把电压表看成是根导线恩施州小翔观察小手电筒的电源，由两节干电池串联组成，可知该手电筒工作电压是在探究串联电路电压关系实验中，物理实验小组按如图所示的电路测得的示数是，的示数是，的示数应为莆田要使根镍铬合金线接入电路的电阻变大，可采用的方法是增大导线两端的电压减小导线中的电流将导线拉长后接入电路将导线对折后接入电路如图所示滑动变阻器的四种接线情况中，当滑片向右移动时，变阻器连入电路的阻值变大的是在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，小明设计了如图所示电路在连接电路时发现，还缺少个元件，他应该在电路中再接入的元件是开关为粗略。
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