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中国医科大学免疫学教学课件第三章天然免疫系统的分子 中国医科大学免疫学教学课件第三章天然免疫系统的分子

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1、阶段膜攻击阶段识别阶段脂酶形成复合物活化活化活化阶段转化酶和转化酶的形成膜攻击阶段膜攻击复合体形成膜攻击复合体细胞裂解二旁路替代激活途径激活剂酵母细菌的多糖成分凝聚的等。参与成分因子三甘露糖结合凝集素激活途径激活剂复合物补体激活途径经典传统途径替代旁路途径激活细胞裂解抗体依赖甘露糖凝集素途径非抗体依赖激活形成转化酶三补体系统激活的调节补体的自身调节未结合的易被水解失活。与细胞膜结合的易衰变。与病原体结合的稳定。二调节因子的作用四补体受体,细胞膜上存在的能与补体活性分子相结合的糖蛋白。配体生物学功能抑制补体激活,协助因子裂解和调理作用促进免疫复合物清除免疫调节二配体和生物学功能调节细胞增殖分化记忆和抗体的产生作为病毒受体,与些疾病相关三。

2、性复合物结合于吞噬细胞吞噬免疫复合物。免疫复合物清除作用复合物可溶性或与血细胞如红细胞血小板结合吞噬清除。炎症介质作用过敏毒素作用过敏毒素和肥大细胞和嗜碱性粒细胞释放活性介质如组胺白三烯及前列腺素等过敏反应性病理变化。趋化作用趋化因子和吞噬细胞向感染部位聚集炎症反应。激肽样作用能增强血管的通透性炎性渗出水肿。免疫调节作用促吞噬细胞作用与细胞表面结合促细胞增殖分化。第二节急性期蛋白急性期蛋白是组异质的,再对抗微生物的先天防御和在减少因感染创伤恶性肿瘤和些疾病引起的组织损伤上起重要作用的血浆蛋白。急性期蛋白的产生和种类产生病原微生物巨噬细胞中性粒细胞炎性细胞因子肝脏急性期蛋白种类反应蛋白,甘露糖结合蛋白,血清淀粉样蛋白,补体。

3、旁路途径途径经典传统激活途径激活剂复合物参与成分激活过程三个阶段识别阶段活化阶段膜攻击阶段识别阶段脂酶形成复合物活化活化活化阶段转化酶和转化酶的形成膜攻击阶段膜攻击复合体形成膜攻击复合体细胞裂解二旁路替代激活途径激活剂酵母细菌的多糖成分凝聚的等。参与成分因子三甘露糖结合凝集素激活途径激活剂复合物补体激活途径经典传统途径替代旁路途径激活细胞裂解抗体依赖甘露糖凝集素途径非抗体依赖激活形成转化酶三补体系统激活的调节补体的自身调节未结合的易被水解失活。与细胞膜结合的易衰变。与病原体结合的稳定。二调节因子的作用四补体受体,细胞膜上存在的能与补体活性分子相结合的糖蛋白。配体生物学功能抑制补体激活,协助因子裂解和调理作用促进免疫复合物清除免疫调节。

4、和脂肪酸汗液等第节补体基本概念补体系统是由存在于人和脊椎动物血清及组织液中的组经活化后具有酶样活性的蛋白质,以及其调节蛋白和相关膜蛋白受体共同组成的系统。二补体系统的组成及命名补体系统组成固有成分因子丝氨酸蛋白酶。调节分子可溶性调节因子。膜结合性调节分子。受体成分,等。补体成分命名固有成分用后加阿拉伯数字表示,如等。其他成分用英文大写字母表示,如因子因子因子因子等。裂解片段小片段用表示,如大片段用表示,如。酶活性成分符号上划横线,如。灭活补体片段符号前加表示,如。三般性质主要产生细胞为肝细胞和巨噬细胞。多数组分为糖蛋白。血清中各成分含量不等,含量最多,因子最少。正常生理情况下,以非活化形式存在。性质不稳定,加热,失活。二补体系统的三条激活途径经典途径。

5、配体主要生物学功能介导粘附增强吞噬细胞功能具有凝集素活性四配体和生物学功能增强受体介导的吞噬作用五受体和受体配体和生物学功能介导补体激活的炎症效应六受体配体生物学功能免疫调节作用调节血小板功能五补体的生物学功能主要包括的生物生物效应活化补体的产生作为病毒受体,与些疾病相关三配体主要生物学功能介导粘附增强吞噬细胞功能具有凝集素活性四配体和生物学功能增强受体介导的吞噬作用五受体和受体配体和生物学功能介导补体激活的炎症效应六受体配体生物学功能免疫调节作用调节血小板功能五补体的生物学功能主要包括的生物生物效应活化补体片段的生物效应。介导的细胞裂解作用补体系统活化膜攻击复合物溶解靶细胞如奈瑟细菌等阴性菌,异型红细胞等。二补体活化片段介导的生物学作用调理作用颗。

6、分等等。二急性期蛋白的功能促补体系统活化和免疫调理作用。与膜磷脂微生物表面结合粘附于吞噬细胞促吞噬调理作用与甘露糖微生物表面结合粘附于吞噬细胞促吞噬调理作用活化补体旁路系统结合于微生物受体吞噬细胞表面促吞噬调理作用第三节参与天然免疫的其它分子干扰素二集合素组结构上与有关的糖结合蛋白,起调理素作用。巨噬细胞上的受体促进结合微生物的清除和破坏。三肽抗生素本章学习要点补体系统的概念及其组成。补体三条激活途径的异同。补体激活的调节机制。补体系统的生物学作用。急性期蛋白的概念产生和种类。急性期蛋白的功能。第三章天然免疫系统的分子主要的天然免疫系统分子补体系统急性期蛋白细胞因子其它的天然免疫系统分子胃酸蛋白溶解酶泪,唾液血浆组织液中乳。

参考资料:

[1]【优化设计】2016届高三生物一轮复习 13.1传统发酵技术的应用微生物的培养与应用课件(第56页,发表于2022-06-24 20:10)

[2]【大高考】(全国通用)2016届高考生物 第十单元 专题二十二 微生物的利用课件(第29页,发表于2022-06-24 20:10)

[3]【优化设计】2016届高三生物一轮复习 5.1孟德尔的豌豆杂交实验(一)课件(第56页,发表于2022-06-24 20:10)

[4]【优化设计】2016届高三生物一轮复习 1.1走近细胞组成细胞的分子课件(第44页,发表于2022-06-24 20:10)

[5]【优化设计】2016届高三生物一轮复习 14.3胚胎工程及生物技术的 伦理问题课件(第47页,发表于2022-06-24 20:10)

[6]【大高考】(全国通用)2016届高考生物 第七单元 专题十七 免疫调节课件(第31页,发表于2022-06-24 20:10)

[7]【大高考】(全国通用)2016届高考生物 第四单元 专题八 遗传的细胞基础课件(第29页,发表于2022-06-24 20:10)

[8]【大高考】(全国通用)2016届高考生物 第五单元 专题十一 伴性遗传与人类遗传病课件(第29页,发表于2022-06-24 20:10)

[9]【优化设计】2016届高三生物一轮复习 8.3人类遗传病课件(第41页,发表于2022-06-24 20:10)

[10]【优化设计】2016届高三生物一轮复习 1.2细胞中的元素和化合物细胞中的无机物课件(第37页,发表于2022-06-24 20:10)

[11]【优化设计】2016届高三生物一轮复习 9.4免疫调节课件(第37页,发表于2022-06-24 20:10)

[12]【优化设计】2016届高三生物一轮复习 12.3生态系统的信息传递和稳定性 生态环境的保护课件(第48页,发表于2022-06-24 20:10)

[13]【优化设计】2016届高三生物一轮复习 7.2DNA分子的结构和复制、基因是具有遗传效应的DNA片段课件(第33页,发表于2022-06-24 20:10)

[14]【世纪金榜】七年级语文上册 5.22 看云识天气(情境互动课型)课件 (新版)新人教版(第37页,发表于2022-06-24 20:10)

[15]【优化设计】2016届高三生物一轮复习 1.4遗传信息的携带者-核酸、细胞中的糖类和脂质课件(第36页,发表于2022-06-24 20:10)

[16]【大高考】(全国通用)2016届高考物理 专题十 电磁感应课件(第90页,发表于2022-06-24 20:10)

[17]【优化设计】2016届高三生物一轮复习 8.1基因突变和基因重组课件(第36页,发表于2022-06-24 20:10)

[18]【优化设计】2016届高三生物一轮复习 2.1细胞膜和细胞核课件(第33页,发表于2022-06-24 20:10)

[19]【优化设计】2016届高三生物一轮复习 10.1生长素的发现与生理作用课件(第39页,发表于2022-06-24 20:10)

[20]【优化设计】2016届高三生物一轮复习 7.1DNA是主要的遗传物质课件(第34页,发表于2022-06-24 20:10)

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