1、砾屑灰岩。顶部为厚层微晶灰岩，被覆盖，在死虎岩附近山包上出露清晰。在各层灰岩中，缝合线构造均很发育。青龙群上部称厚约。黄龙组下部为白色微晶灰岩，斑块巨粒结晶灰岩，晶粒可粗达，厚约。黄龙组主体部分为灰白色略显肉红色微晶生物屑灰岩为主夹生物屑灰岩砂屑灰岩，厚层到块状，层理不清，仅能根据缝合线构造来判断其层面产状。产布克小纺锤虫筳筒形纺锤虫筳刺毛螅莫斯科唱贝满苏分喙石燕犬齿珊瑚，厚度约。在此之后我们看到了河州组，和州组厚度为，与老虎洞组假整合接触。为灰泥质及白云质微晶灰岩，含少量生物碎屑。可见袁氏珊瑚贵州珊瑚巨长身贝不规则石柱珊瑚轮状轴管珊瑚等化石。在河州组不远处为高骊山组，但我们所看到的高骊山组覆盖，呈沟状分布，纵深左右，厚度约，假整合于金陵组之上，金陵组顶面颜。

2、地质专业关于实习报告总结热门篇整理版。解矿物和岩石的形成过程结构产状等，掌握野外判断能力，加深对其认识运用自己所观察到的具体的实际资料进行分析总结，加深对地质学习的系统理解。培养学生吃苦耐劳团结协作积极主动的优良品质和提高学生的人文素质。实习时间年月日实习地点南京市汤山地区南京地质博物馆各类矿物岩石等实习路线文天学院陡山北坡采石公路剖面火石峰背斜小铁路人工剖面南京地质博物馆文天学院习地区地质概况地层岩性部分青龙群厚度约，与组整合接触。在棒槌山西端人工剖面其下部暴露清楚，称为下青龙组，可分为部分下部为黄绿色页岩泥岩，夹薄层微晶灰岩，产蛇菊石克氏蛤。中部为灰色薄层微晶灰岩与黄绿色页岩，黄褐色泥岩互层，层理清晰，产佛来明菊石等。上部为灰色中厚层薄层微晶灰岩夹黄褐色。

3、团结协作积极主动的优良品质和提高学生的人文素质。实习时间两天周周日实习地点周小铁路青龙群人工剖面背斜向斜褶皱等大石碑公园汤山公园断层等周日南京地质博物馆各类矿物岩石等实习完成情况由于实习期间小雨淅沥，第天去青龙群人工剖面和汤山公园的时候，行途艰难，但实习任务都完成了，第天由于天气情况原定于去方山后临时改去南京地质博物馆，实习任务完成良好。习地区地质概况地层岩性部分青龙群厚度约，与大隆组整合接触。在棒槌山西端人工剖面其下部暴露清楚，称为下青龙组，可分为部分下部为黄绿色页岩泥岩，夹薄层微晶灰岩，产蛇菊石克氏蛤。中部为灰色薄层微晶灰岩与黄绿色页岩，黄褐色泥岩互层，层理清晰，产佛来明菊石等。上部为灰色中厚层薄层微晶灰岩夹黄褐色泥质微晶灰岩钙质页岩及薄层瘤状微晶灰岩微。

4、。实习时间年月日实习地点南京市汤山地区南京地质博物馆各类矿物岩石等实习路线文天学院陡山北坡采石公路剖面火石峰背斜小铁路人工剖面南京地质博物馆文天学院习地区地质概况地层岩性部分青龙群厚度约，与组整合接触。在棒槌山西端人工剖面其下部暴露清楚，称为下青龙组，可分为部分下部为黄绿色页岩泥岩，夹薄层微晶灰岩，产蛇菊石克氏蛤。中部为灰色薄层微晶灰岩与黄绿色页岩，黄褐色泥岩互层，层理清晰，产佛来明菊石等。上部为灰色中厚层薄层微晶灰岩夹黄褐色泥质微晶灰岩钙质页岩及薄层瘤状微晶灰岩微晶砾屑灰岩。顶部为厚层微晶灰岩，被覆盖，在死虎岩附近山包上出露清晰。在各层灰岩中，缝合线构造均很发育。青龙群上部称为上青龙组，厚度约。剖面在死虎岩附近山包上出露完整，可分为部分下部实际问题的能力。。

5、侧的岩块。位于断层面之上的盘称为上盘，断层面之下的盘称为下盘。如断层面直立，则按其相对于断层走向的方位来描述。断层是地壳上部构造层次脆性剪切变形的典型产物。有的大断层向深处其倾角逐渐变缓，使断层面成凹面向上的弯曲，其剖面似铲形或犁形，称铲状断层或犁式断层。在地壳深处的韧性变形域，相当于断层的两盘作相对剪切位移的变形带称为韧性剪切带。鼓山受到的物理风化作用较强，所以我们可以看到较多的孤石和石鼓，这也是鼓山的大特点。我们知道水的地质作用可分为地表水和地下水的地质作用，闽江水的地质作用属于地表水地质作用的经常性流水的地质作用，其地质作用包括侵蚀作用搬运作地质专业关于实习报告总结热门篇整理版.到的具体的实际资料进行分析总结，加深对地质学习的系统理解。培养学生吃苦耐劳。

6、色发红，有铁锰质薄层堆积。下部为灰白色深灰色紫红色页岩夹夹薄层砂岩，含灰褐色泥质生物碎屑微晶灰岩透镜体，见腕足类化石碎片。中部为灰石英砂岩粉砂岩夹数层灰紫色灰绿色灰色页岩。上部为灰白色灰绿色紫红色及灰黑色粘土质及粉质页岩，夹少量薄层砂岩。金陵组厚约，与通组假整合接触。为灰黑色微剧烈进行，使包括上迭统在内的所有地层褶皱。这次地壳运动是金子运动的继续和发展，属于印支运动的第幕，称为南象运动。在南象运动的作用下，宁镇山脉的格架全面完成。地貌上是山脉和山间盆地相交织。在山间盆地中堆积了下中侏罗统的象山群砂岩页岩沉积，其底部是河流沉积，中上部过渡为湖泊沉积，局部地点有煤的形成。象山群与下伏地层在许多地方都是明显的不整合接触，如栖霞山附近的南象山，它不整合地盖在下迭统栖。

7、泥质微晶灰岩钙质页岩及薄层瘤状微晶灰岩微晶砾屑灰岩。顶部为厚层微晶灰岩，被覆盖，在死虎岩附近山包上出露清晰。在各层灰岩中，缝合线构造均很发育。青龙群上部称为上青龙港流水已形成了流量平衡，拆除桥墩会使河流流量增大，侵蚀作用增强，故旧桥的桥墩还保留着。由于北港以侵蚀作用为主，故在其河床两岸都进行了加固加高防护。大坝工程地质观看的录像中我们了解到了大坝的工程地质条件和各种工程地质问题。修建个好的大坝需要个好的地质条件，因此大坝的选址成为关键。选坝址，必须了解该岩土的工程性质，分析地质结构地形地貌和水文地质情况，当然还应包括了解其自然地质现象和天然的建筑材料。福清东张水库历史悠久，修建于上个世纪年代中后期，即年，属于大型水库，库容量为亿立方米，高度为，属于重力式钢筋。

8、桥桥面面垂向位移达到，垂直位移达到。因此，洪塘桥进行了整修，南北两端的桥台都进行了加固，其桥墩以增桩为主的加固方式，此目的是为了提高被动滑动力。洪山桥于年月竣工，其位于侵蚀作用强堆积作用弱的闽江北港处。闽江南北港的水流分流量不平均，北港的来水量大。闽江中游修建有水口电站，于年开始投入使用，这使得北港的来水量变大，河流的含沙量减少，夹砂能力增强，冲刷和侵蚀能力增强。洪山桥分有新旧桥，旧桥的桥面已被拆除，只剩下桥墩。常年以来北港流水已形成了流量平衡，拆除桥墩会使河流流量增大，侵蚀作用增强，故旧桥的桥墩还保留着。由于北港以侵蚀作用为主，故在其河床两岸都进行了加固加高防护。大坝工程地质观看的录像中我们了解到了大坝的工程地质条件和各种工程地质问题。修建个好的大坝需要个。

9、凝土坝，其要求地基的地质条件较高，荷载大且集中，其具有饮水灌溉和发电等作用。东张水库的选址较为好，其位于龙江上，并且为峡谷地貌，上游为永泰仙游和莆田。大坝的地基为花岗岩，并且是整体块状致密结构的基岩，其强度高，稳定性好。地基的风化程度较低，属于微风化。大坝存在平行结构面，倾向大坝的上游，稳定性好，其高倾角，对大坝的安全有利。在坝底，我测了组岩石的倾向走向两侧岩石存在明显位移的断裂构造。断层的规模大小不等，大者沿走向延伸可达上千公里，向下可切穿地壳，常由许多断层组成，称为断裂带﹔小者可见于手标本。几何要素，断层由断层面和断盘组成。断层面是岩石沿之发生相对位移的破裂面，简称断面，可以是个单的面，也可以是个有定宽度的带。断层面与地面的交线称为断层线。断盘指断层面两。

10、，实习实践教学和课堂理论教学具有同等重要作用，工程地质实习的目的在于通过实习使学生具备分析解决在实际工程中出现的简单条件下的地质问题的能力。实习任务固课堂所学的基本理论，理论联系现场实际，再回归到理论上来，培养我们独立思考的能力以及现场判断解决实际问题的能力。地质专业关于实习报告总结热门篇整理版。我们徒步走上山去，看到了背斜向斜褶皱。通过现场观察回归课本，对地质构造现象有了更深的认识。了解到背斜岩层向上弯曲，两侧岩层相背倾斜，核心岩层时代较老，两侧依次变新并对称分布，向斜岩层向下弯曲，两侧岩层相向倾斜，核心岩层时代较新，两侧依次变老并对称分布。背斜，向斜是褶皱的两个基本类型，褶皱就是多个连续的背斜，向斜。老师还给我们讲了些背斜成谷，向斜成山的道理。在野外洪塘。

11、好的地质条件，因此大坝的选址成为关键。选坝址，必须了解该岩土的工程性质，分析地质结构地形地貌和水文地质情况，当然还应包括了解其自然地质现象和天然的建筑材料。福清东张水库历史悠久，修建于上了识别褶皱，我们般可沿垂直于岩层的走向进行观察，首先根据岩层是否对称重复，判断褶皱是否存在，然后对比褶皱核部和两翼的岩层的新老关系，判断褶皱是向斜还是背斜，最后根据两翼岩层的产状，判断褶皱是直立的倾斜的，还是倒转的。通过观察和聆听老师讲解，我们对地质构造现象有了更深的认识。通过老师的介绍，研究宁镇山脉湖山地区已有多年的历史，早在李光时代，现在有日本的小野家族，该地区的地质构造为山夹两谷地貌，低山丘陵。我们实习路线由北向南前进，地质年代越来越新，通过沿途学习，我们看见第个岩层为。

12、霞组之上，有的地方，如西岗附近它不整合地盖在中上迭统黄马青群之上。地质专业实习报告实习概述实习目的工程地质实习是港航专业重要的实践性教学环节，实习实践教学和课堂理论教学具有同等重要作用，工程地质实习的目的在于通过实习使学生具备分析解决在实际工程中出现的简单条件下的地质问题的能力。实习任务固课堂所学的基本理论，理论联系现场实际，再回归到理论上来，培养我们独立思考的能力以及现场判断解决实际问题的能力。解矿物和岩石的形成过程结构产状等，掌握野外判断能力，加深对其认识运用自己所观师的激励下，我坚持下来了，所以要铭记做事要认真，即使不喜欢的，也要努力去做，努力实现自己的人生抱负，让自己造福于人类!地质专业实习报告实习概述实习目的工程地质实习是港航专业重要的实践性教学环。

参考资料：

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[15]长征的历史回顾纪念长征胜利80周年PPT 演示稿18（第40页，发表于2022-06-26）

[16]《忆读书课件》PPT获奖说课课件 编号18（第48页，发表于2022-06-26）

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[18]《口技》PPT获奖说课课件 编号18（第13页，发表于2022-06-26）

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