1、打开方便之门。寻找英语教学飞翔的翅膀原稿。在游戏教学中，教师能有计划地训练学生听说读写的技能，并培养学生初步运用英语表达思想说服别人和获取信息等方面的交际能力。交际能力除了指运用语言的能力之外，还包括社会活动能力。游戏教学作为种以生生互动为主的教学形式恰好能营造个小社会。在这个小社会里，学生通过角色的扮演发展表演能力通过学生有的把圆形猜成个球，个苹果，个橘子，个钟等有的把方形猜成本书，幅地图，扇窗户等。学生可以充分发挥自己的想象力，运用所学的词语来表达。这样的游戏学生喜欢玩，而且可以常玩常新。俗话说把戏不可久玩。再好玩的游戏，玩过几次后就没有新鲜感了。所以要不断设计新游戏，不断翻新游戏。例如在教学，英语插上双飞翔的翅膀。参考文献杨连瑞，肖建芳英语教学艺术论南。

2、速整齐正确。在笔者快速地更换橡皮位置的过程中，学生为能够赶上橡皮位置变使其动脑动口。课堂上开展许多生动活泼的游戏，如猜谜打电话男女生比赛角色表演等，可使学生在不知不觉中融入课堂情境中去，从而为后面的学习做好铺垫。摘要在英语课堂推行游戏教学有利于培养学生对英语的兴趣，减轻学习负担，培养合作能力，具体实施过程中则应遵循趣味性等原则。寻找英语教学飞翔的翅膀原稿。开展游戏是为了学习和巩固所学知识，活寻找英语教学飞翔的翅膀原稿.学生有的把圆形猜成个球，个苹果，个橘子，个钟等有的把方形猜成本书，幅地图，扇窗户等。学生可以充分发挥自己的想象力，运用所学的词语来表达。这样的游戏学生喜欢玩，而且可以常玩常新。俗话说把戏不可久玩。再好玩的游戏，玩过几次后就没有新鲜感了。所以要不。

3、能力等智力因素。通过定的教学活动，学生的智力可直接转化为英语学习能力。譬如，考记忆这类游戏可训练学生的瞬时记忆能力，在听力练习中，教师可指导学生运用瞬时记忆提高听力效率。总之，游戏在英语教学中起到异常重要的作用，学生在游戏中获得了乐趣，而这种乐趣又成了学生们学习英语的动力。在英语课堂上，如果我们中却假装把它放在文具盒的处，问道这时学生兴奋地猜测着，通过不断改变游戏的形式和方法，使学生始终感受到挑战的存在，从而注意力始终保持高度集中，兴趣愈加浓烈。课堂游戏在英语教学中的重要意义，激发学习动机。中学生好奇心强活泼爱上初课的时候!，这种猜谜引入新课的方法，不但复习了大量的词汇和句子，为学习新课做了铺垫，而且由于学生急于知道教师手里的东西究竟是什么，从而促学生参与游。

4、动学生的学习兴趣为先决条件，尤其是课堂导入这环节更应注重这点。利用恰当的游戏引入新课是激发学生兴趣的有效途径，如笔者在上初课的时候通过不断改变游戏的形式和方法，使学生始终感受到挑战的存在，从而注意力始终保持高度集中，兴趣愈加浓烈。课堂游戏在英语教学中的重要意义，激发学习动机。中学生好奇心强活泼爱动渴望成功，但意志力不强，对学习欠缺目的性，英语学习动机以直接的近景性学习动机为主。这种动机主要来自对学习内容或学习活动本身的直接兴趣。游戏的趣味性特点恰好能促进学可以常玩常新。俗话说把戏不可久玩。再好玩的游戏，玩过几次后就没有新鲜感了。所以要不断设计新游戏，不断翻新游戏。例如在教学，等介词词组时，笔者首先设计了这样个游戏比赛以小组为单位表述教师手中橡皮的位置，要求快。

5、翔的翅膀原稿。在游戏教学中，教师能有计划地训练学生听说读写的技能，并培养学生初步运用英语表达思想说服别人和获取信息等方面的交际能力。交际能力除了指运用语言的能力之外，还包括社会活动能力。游戏教学作为种以生生互动为主的教学形式恰好能营造个小社会。在这个小社会里，学生通过角色的扮演发展表演能力通过摘要在英语课堂推行游戏教学有利于培养学生对英语的兴趣，减轻学习负担，培养合作能力，具体实施过程中则应遵循趣味性等原则。游戏教学应遵循的原则笔者结合自己的教学实际，总结出如下些原则游戏的设置定要以能调动学生的学习兴趣为先决条件，尤其是课堂导入这环节更应注重这点。利用恰当的游戏引入新课是激发学生兴趣的有效途径，如笔者在上初课的时候教学中，能发展学生的观察能力记忆力想象力思维。

6、宁广西教育出版社，肖惜英语教师职业技能训练简明教程北京高等教育出版社，作者单位江苏省南京市溧水县孔镇中学邮政编码。游戏教学的优势中学生好奇心强，活泼爱动贪玩，渴望成功，但意志力不强，对学习欠缺目的性，英语学习动机以直接的近景性学习动机为主。这种动机主要来自对学习内容或学习活动寻找英语教学飞翔的翅膀原稿.教师能针对具体教学目标，结合特定教学内容，遵循定的游戏规则，采用有趣好玩的形式，组织全体学生进行语言操练和语言交际活动，相信只要我们善加利用这教学方式，必将为学生学习英语插上双飞翔的翅膀。参考文献杨连瑞，肖建芳英语教学艺术论南宁广西教育出版社，肖惜英语教师职业技能训练简明教程北京高等教育出版社，作者单位江苏省南京市溧水县孔镇中学邮政编学生有的把圆形猜成个球，个。

7、断设计新游戏，不断翻新游戏。例如在教学，比赛培养良好的竞争意识和集体主义精神。但是也并非说只要在课堂中进行游戏，就可以使学生的学习兴趣达到预期培养效果，因为这是种富有教学艺术的行为。游戏教学应遵循的原则笔者结合自己的教学实际，总结出如下些原则游戏的设置定要以能调动学生的学习兴趣为先决条件，尤其是课堂导入这环节更应注重这点。利用恰当的游戏引入新课是激发学生兴趣的有效途径，如笔者在本身的直接兴趣。游戏的趣味性特点恰好能促进学生近景性学习动机的形成，并使之不断地得到巩固和支持。寻找英语教学飞翔的翅膀原稿。开展游戏是为了学习和巩固所学知识，活跃课堂气氛，但也应该在游戏中注意学生智力的开发和能力的培养。我们可以设计些富有创造性和挑战性的游戏，如在黑板上画出几个抽象的图。

8、中，教师能有计划地训练学生听说读写的技能，并培养学生初步运用英语表达思想说服别人和获取信息等方面的交际能力。交际能力除了指运用语言的能力之外，还包括社会活动能力。游戏教学作为种以生生互动为主的教学形式恰好能营造个小社会。在这个小社会里，学生通过角色的扮演发展表演能力通过等介词词组时，笔者首先设计了这样个游戏比赛以小组为单位表述教师手中橡皮的位置，要求快速整齐正确。在笔者快速地更换橡皮位置的过程中，学生为能够赶上橡皮位置变换的速度，个个目不转睛全神贯注地接受着挑战。待学生进入状态之后，笔者又改变要求，让学生在口令下迅速变换橡皮的位置。第节课为了体现游戏活动的多样性，笔者把游戏设置成把块橡皮藏在本身的直接兴趣。游戏的趣味性特点恰好能促进学生近景性学习动机的形成，。

9、让学生猜。习在游戏过程中，参与游戏的基本上都是班上英语成绩中上的学生。笔者认为这种游戏不仅不能培养学生学习英语的兴趣，甚至还会对部分学生形成心理压迫，长期下去只会使他们对这种活动产生恐惧感，而非兴趣。所以，教者定要注意尽量安排集体游戏，使得每个学生都能够参加，在活动的难度上应该降低，为那些成绩不好展许多生动活泼的游戏，如猜谜打电话男女生比赛角色表演等，可使学生在不知不觉中融入课堂情境中去，从而为后面的学习做好铺垫。在游戏教学中，教师能有计划地训练学生听说读写的技能，并培养学生初步运用英语表达思想说服别人和获取信息等方面的交际能力。交际能力除了指运用语言的能力之外，还包括社会活动能力。游戏教学作为种以生生互动为主的教学形学生参与游戏打开方便之门。寻找英语教学飞。

10、学生自制字母扑克牌，进行拼词游戏。，提高学生的学习能力英语课堂游戏往往含有种或几种智力成份。在游戏教学中，能发展学生的观察能力记忆力想象力思维能力等智力因素。通过定的教学活动，学生的智力可直接转化为英语学习能力。譬如，考记忆这类游戏可训练学生的瞬时记忆能力，在听动渴望成功，但意志力不强，对学习欠缺目的性，英语学习动机以直接的近景性学习动机为主。这种动机主要来自对学习内容或学习活动本身的直接兴趣。游戏的趣味性特点恰好能促进学生近景性学习动机的形成，并使之不断地得到巩固和支持。，减轻学习负担英语学习其实是个英语知识积累技能培养和能力发展这样个复杂的过程，主要是靠有意识学习去完成。但是，中学生注意力不学生参与游戏打开方便之门。寻找英语教学飞翔的翅膀原稿。在游戏教学。

11、并使之不断地得到巩固和支持。寻找英语教学飞翔的翅膀原稿。开展游戏是为了学习和巩固所学知识，活跃课堂气氛，但也应该在游戏中注意学生智力的开发和能力的培养。我们可以设计些富有创造性和挑战性的游戏，如在黑板上画出几个抽象的图形让学生猜。!，这种猜谜引入新课的方法，不但复习了大量的词汇和句子，为学习新课做了铺垫，而且由于学生急于知道教师手里的东西究竟是什么，从而促使其动脑动口。课堂上开练习中，教师可指导学生运用瞬时记忆提高听力效率。总之，游戏在英语教学中起到异常重要的作用，学生在游戏中获得了乐趣，而这种乐趣又成了学生们学习英语的动力。在英语课堂上，如果我们教师能针对具体教学目标，结合特定教学内容，遵循定的游戏规则，采用有趣好玩的形式，组织全体学生进行语言操练和语言交。

12、苹果，个橘子，个钟等有的把方形猜成本书，幅地图，扇窗户等。学生可以充分发挥自己的想象力，运用所学的词语来表达。这样的游戏学生喜欢玩，而且可以常玩常新。俗话说把戏不可久玩。再好玩的游戏，玩过几次后就没有新鲜感了。所以要不断设计新游戏，不断翻新游戏。例如在教学，易持久集中，所以我们要创造习得的条件，充分调动学生进行无意识学习，以减轻其学习负担。游戏教学能把较复杂的教学内容寓于轻松愉快的玩乐之中去，让学生不知不觉地主动学习。例如，当学生学习到定阶段，为了让他们综合地复习以前所学过的单词，我们可组织学生自制字母扑克牌，进行拼词游戏。，提高学生的学习能力英语课堂游戏往往含有种或几种智力成份。在游戏例如，当学生学习到定阶段，为了让他们综合地复习以前所学过的单词，我们可组。

参考资料：

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[2]开拓创新走出前人没有走出的路PPT党员干部深入学习《决议》专题党课课件 编号29184（第19页，发表于2022-06-26）

[3]开拓创新走出前人没有走出的路PPT党员干部深入学习《决议》专题党课课件 编号29184（第19页，发表于2022-06-26）

[4]开拓创新走出前人没有走出的路PPT党员干部深入学习《决议》专题党课课件 编号28160（第19页，发表于2022-06-26）

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[12]2022诉讼时效制度PPT诉讼时效制度违反经济法的法律责任经济法基础知识专题PPT模板下载 编号30208（第19页，发表于2022-06-26）

[13]2022诉讼时效制度PPT诉讼时效制度违反经济法的法律责任经济法基础知识专题PPT模板下载 编号34816（第19页，发表于2022-06-26）

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