1、答根据两点间的距离解答．解答解线段的基本性质是所有连接两点的线中，线段最短．故本选项正确第页共页任意两个点可以通过条直线连接，所以，两条直线相交，有且只有个交点，故本选项正确任意两个点可以通过条直线连接，若两条直线有两个公共点，则这两条直线重合故本选项正确根据两点间的距离知，故本选项正确综上所述，以上说法正确的是共个．故选．点评此题考查了相交线线段的性质及两点间的距离．相关链接直线是点在空间内沿相同或相反方向运动的轨迹，向两个方向无限延伸．公理两点确定条直线．线段直线上两个点和它们之间的部分叫做线段，这两个点叫做线段。
2、掌握运算法则是解本题的关键已知的小数部分为，的小数部分为，求．考点估算无理数的大小．分析先求出的范围，推出和，求出的值，再代入求出即可．解答解，第页共页，．点评本题考查了估算无理数的大小的应用，关键是得出和，题目比较好，但是道比较容易出错的题目已知如图，，，判断与是否平行为什么考点平行线的判定．分析根据邻补角的定义得到同位角．故易证与平行．解答解与是平行．理由如下如图，，．又，，．点评本题考查了平行线的判定．解答此类要判定两直线平行的题，可围绕截线找同位角内错角和同旁内角如图，直线，点在直线上上，且⊥，，求的度数．考。
3、画出直角坐标系，找出点，在图上找出经过点的平行于轴的直线，那么点肯定在这条直线上，再根据这条直线的信息确定点的坐标．解答解直线平行于轴，且直线上所有点横坐标为，又点在直线上，的横坐标必须是，均不合题意．故选．点评解答此题主要运用了平行线间的距离是相等的性质和直线上任何点都在该直线上的原理下列说法正确的个数是连接两点的线中以线段最短两条直线相交，有且只有个交点若两条直线有两个公共点，则这两条直线重合若，则三点共线．考点相交线线段的性质两点之间线段最短两点间的距离．专题推理填空题．分析根据线段的基本性质解答由直线的定义解。
4、左边为个平方式，所以可用直接开平方法进行求解．解答解．第页共页点评本题主要考查了求平方根的能力，注意个非负数有两个平方根比较大小填或考点实数大小比较．分析运用二次根式的性质把写成带根号的数，再进行比较．解答解，故答案为．点评此题考查了实数的大小比较，能够运用二次根式的性质把个正数放到根号内．三解答题共分．计算计算考点实数的运算．专题计算题实数．分析原式利用算术平方根立方根定义计算即可得到结果原式利用平方根立方根定义，乘方的意义，以及绝对值的代数意义化简，计算即可得到结果．解答解原式原式．点评此题考查了实数的运算，熟练。
5、，游乐园的坐标为请你在图中画出这个平面直角坐标系．根据中建立的平面直角坐标系，指出其它景点和设施的坐标．第页共页考点坐标确定位置．专题网格型．分析此题首先要根据点的特点确定平面坐标系的位置再在平面直角坐标系中找到其他各点即可．解答解如图各点的坐标为，．点评此题考查了由点的坐标确定平面坐标系的方法与点的坐标的确定方法识图是解题的关键．解答．解答解由图中可知，点在第四象限．各选项中在第四象限的只有．故选．点评本题考查第四象限点的特征，已知平行于轴，则点的坐标可能是第页共页．，．，．，．，考点坐标与图形性质．分析根据题意，。
6、的端点．线段有如下性质两点之间线段最短．两点间的距离连接两点间线段的长度叫做这两点间的距离．射线直线上的点和它旁的部分所组成的图形称为射线，可向方无限延伸如图，已知，与是同位角的角是．．．．考点同位角内错角同旁内角．分析根据同位角的定义得出结论．解答解与是同位角．故选．点评本题主要考查了同位角的定义，熟记同位角，内错角，同旁内角，对顶角是关键在同平面内，下列说法正确的是．两直线的位置关系是平行垂直和相交．不平行的两条直线定互相垂直．不垂直的两条直线定互相平过程中，面积不变，正确．综上所述，正确的是．故选．点评本题考查。
7、点平行线的性质．分析根据垂直定义和邻补角求出，根据平行线的性质得出，代入求出即可．第页共页解答解⊥，，，，，，．评本题考查了垂直定义，平行线的性质的应用，注意两直线平行，同位角相等如图，内任意点将平移后，点的对应点为，．写出将平移后，中分别对应的点的坐标，并画出．若外有点经过同样的平移后得到点写出点的坐标若连接线段，则这两条线段之间的关系是平行且相等．考点作图平移变换．专题作图题．分析根据内任意点将平移后，点的对应点为，求出平移后三点的坐标，画出即可根据中得出的平移的方向求出点的坐标，根据图形平移的性质即可得出线段之。
8、的距离是指该点到直线的垂线段的长如图，，，平分，则．考点平行线的性质．分析根据两直线平行，同位角相等可得，再根据角平分线的定义可得．解答解，，平分，．故答案为．点评本题考查了平行线的性质，角平分线的定义，是基础题，熟记性质是解题的关键若，则．考点平方根．专题计算题．分析由于．不相交的两条直线定互相平行考点平行线．第页共页专题推理填空题．分析在同平面内，两直线的位置关系有种平行相交，根据以上结论判断即可．解答解在同平面内，两直线的位置关系是平行相交，种，在同平面内，两直线的位置关系是平行相交相交不定垂直，故本选项错误在。
9、间的关系．第页共页解答解内任意点将平移后，点的对应点为平移后其图象如图所示．由知的图象由先向右平移个单位，再向下平移个单位而成，外有点经过同样的平移后得到点即平移只是改变图形的方位，图形的大小不变，若连接线段，则这两条线段平行且相等．故答案为平行且相等．点评本题考查的是作图平移变换，熟知图形平移的性质是解答此题的关键校七年级班周末组织学生春游，参观了如图中的些景点和设施，为了便于确定方位，带队老师在图中建立了平面直角坐标系横轴和纵轴均为小正方形的边所在直线，每个小正方形边长为个单位长度若带队老师建立的平面直角坐标系中。
10、分析点在第四象限的条件是横坐标是正数，纵坐标是负数，可得的值，据此可以求的点的坐标．解答解，在第四象限，点的坐标是，．故选．点评本题考查了各象限内点的坐标的符号特征以及解不等式，记住各象限内点的坐标的符号是解决的关键，四个象限的符号特点分别是第象限第二象限第三象限第四象限，．二填空题．已知如图⊥，⊥，则点到的距离是线段的长．第页共页考点点到直线的距离．分析根据点到直线的距离点到直线的距离是指该点到直线的垂线段的长的定义填上即可．解答解⊥，点到的距离是线段的长，故答案为．点评本题考查了点到直线的距离的应用，注意点到直线。
11、同平面内，不平行的两条直线定相交，故本选项错误在同平面内，不垂直的两直线可能平行，可能相交，故本选项错误在同平面内，不相交的两条直线定平行，故本选项正确故选．点评本题考查了对平行线的理解和运用，注意在同平面内，两直线的位置关系有种平行相交，相交不定垂直如图，已知直线相交于点，，如果，那么的度数是．．．．考点平行线的性质．分析两直线平行，同旁内角互补，由题可知，和的对顶角互补，根据数值即可解答．解答解，，．故选．点评本题应用的知识点为两直线平行，同旁内角互补及对顶角相等如图，直线，，，则的度数是第页共页．．．．考点平行。
12、平移的基本性质平移不改变图形的形状和大小经过平移，对应点所连的线段平行且相等，对应线段平行且相等，对应角相等．第页共页．实数，.，中，无理数的个数是考点无理数．分析无理数就是无限不循环小数．初中范围内学习的无理数有，开方开不尽的数，以及像.，等有这样规律的数．据此判断再选择．解答解在实数，.，中无理数有，共有个．故选．点评此题主要考查了无理数的概念，同时也考查了有理数的概念，有理数是整数与分数的统称．即有限小数和无限循环小数是有理数，而无限不循环小数是无理数点，在第四象限，且则点的坐标是．，．，．，．，考点点的坐标．。
参考资料：
[1]不断推动高校思想政治工作高质量发展党课PPT课件 编号38（第20页，发表于2022-06-25）
[2]不断推动高校思想政治工作高质量发展党课PPT课件 编号34（第20页，发表于2022-06-25）
[3]作风建设永远在路上党课PPT课件 编号23（第24页，发表于2022-06-25）
[4]作风建设永远在路上党课PPT课件 编号40（第24页，发表于2022-06-25）
[5]作风建设永远在路上党课PPT课件 编号34（第24页，发表于2022-06-25）
[6]作风建设永远在路上党课PPT课件 编号36（第24页，发表于2022-06-25）
[7]作风建设永远在路上党课PPT课件 编号34（第24页，发表于2022-06-25）
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不断推动高校思想政治工作高质量发展党课PPT课件 编号34
